| 期刊論文| 1. | Hwang, G.-J.、Shi, Y.-R.、Chu, H.-C.(2011)。A concept map approach to developing collaborative mindtools for context-aware ubiquitous learning。British Journal of Educational Technology，42(5)，778-789。   | | 2. | Barnard, L.、Lan, W. Y.、To, Y. M.、Paton, V. O.、Lai, S. L.(2009)。Measuring self-regulation in online and blended learning environments。The Internet and Higher Education，12(1)，1-6。 | | 3. | 劉育成(20110300)。突現作為弔詭：從整體／部分到形式／媒介之區別的社會系統理論觀察。政治與社會哲學評論，36，39-86。 延伸查詢 | | 4. | 鄭志文(20120400)。由魯曼的社會系統觀點探討臺灣電影新進者之行動與意義：以CatchPlay為例。藝術學報，8(1)=90，117-140。 延伸查詢 | | 5. | Luhmann, Niklas(1985)。Society, Meaning, Religion-Based on Self Reference。Sociological Analysis，46(1)，5-20。 | | 6. | 阮曉眉(20110300)。魯曼的溝通運作：一個去人文主義化的轉向。政治與社會哲學評論，36，1-37。 延伸查詢 | | 7. | 黃國禎、張薰方、朱蕙君、曾曉馨(20080400)。數位科技融入學科教學的活動設計模式：以國小鄉土課程數位典藏網站之建置為例。臺灣圖書館管理季刊，4(2)，41-56。 延伸查詢 | | 8. | 劉淑如、蔡淑玲、劉秀珍、鄭靜瑜(20141200)。TBL教學策略之成效探討：以護理導論課程為例。長庚科技學刊，21，63-73。 延伸查詢 | | 9. | 胡育祥(20110300)。魯曼社會系統理論中的自我指涉與異己指涉。政治與社會哲學評論，36，87-121。 延伸查詢 | | 10. | Blumenfeld, Phyllis C.、Soloway, Elliot、Marx, Ronald W.、Krajcik, Joseph S.、Guzdial, Mark、Palincsar, Annemarie(1991)。Motivating Project-based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning。Educational Psychologist，26(3/4)，369-398。 | | 11. | Lai, Chui-Lin、Hwang, Gwo-Jen(2014)。Effects of mobile learning time on students' conception of collaboration, communication, complex problem-solving, meta-cognitive awareness and creativity。International Journal of Mobile Learning and Organisation，8(3/4)，276-291。 | | 12. | Hwang, G. J.、Yang, T. C.、Tsai, C. C.、Yang, Stephen J. H.(2009)。A context-aware ubiquitous learning environment for conducting complex science experiments。Computers & Education，53(2)，402-413。 | | 13. | Chai, Ching Sing、Deng, Feng、Tsai, Pei-Shan、Koh, Joyce Hwee Ling、Tsai, Chin-Chung(2015)。Assessing multidimensional students' perceptions of twenty-first-century learning practices。Asia Pacific Education Review，16(3)，389-398。 | | 14. | Wang, L. C.、Chen, M. P.(2010)。The effects of game strategy and preference-matching on flow experience and programming performance in game-based learning。Innovations in Education and Teaching International，47(1)，39-52。 | | 15. | Akkus, R.、Gunel, M.、Hand, B.(2007)。Comparing an inquiry-based approach known as the science writing heuristic to traditional science teaching practices: Are there differences?。International Journal of Science Education，29(14)，1745-1765。 | | 16. | 張德銳、林縵君(20160800)。PBL在教學實習上的應用成效與困境之研究。師資培育與教師專業發展期刊，9(2)，1-25。 延伸查詢 | | 17. | 徐靜嫻、林偉人(20160600)。應用改良式PBL建立師資生教學設計知能與一般性能力之研究。教育科學期刊，15(1)，1-30。 延伸查詢 | | 18. | 關超然(20170300)。Problem-based Learning (PBL) in Medical Education in Taiwan: Observations and a Commentary。醫學與健康期刊，6(1)，1-11。 | | 19. | 鄭志文(20130100)。從Luhmann的系統理論看行動通訊中App的自我生產系統。資訊社會研究，24，27-55。 延伸查詢 | | 20. | Hwang, Gwo-Jen、Yang, Li-Hsueh、Wang, Sheng-Yuan(2013)。A concept map-embedded educational computer game for improving students' learning performance in natural science courses。Computers & Education，69，121-130。 | 會議論文| 1. | 簡瑋成、林家禎、鄭志文(2016)。大學生學習模式之研究。2016年校務研究應用學生學習成效加值研討會。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | Pintrich, P. R.、Smith, D. A. F.、Garcia, T.、McKeachie, W. J.(1991)。A manual for the use of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ)。Ann Arbor, MI：National Center for Research to Improve Postsecondary Teaching and Learning。 | 學位論文| 1. | Shinde, V.(2014)。Design of course level project based learning models for an Indian engineering institute: an assessment of student's learning experiences and learning outcomes(博士論文)。Aalborg University，Aalborg。 | 圖書| 1. | Luhmann, Niklas(2000)。Art as a Social system。Stanford University Press。 | | 2. | 高宣揚(2002)。魯曼社會系統理論與現代性。台北：五南圖書公司。 延伸查詢 | | 3. | Larmer, John、Mergendoller, John、Boss, Suzie(2015)。Setting the standard for project based learning: A proven approach to rigorous classroom instruction。Association for Supervision and Curriculum Development。 | | 4. | Luhmann, Niklas、Barrett, Rhodes(2012)。Theory of Society。Stanford, California：Stanford University Press。 | | 5. | 謝愛華(2006)。突現論中的哲學問題。人民。 延伸查詢 | | 6. | Luhmann, N.(1993)。Risk: a sociological theory。Aldine de Gruyter。 | | 7. | Luhmann, Niklas、Bednarz, John Jr.、Baecker, Dirk(1995)。Social Systems。Stanford, California：Stanford University Press。 | 圖書論文| 1. | 張嘉尹(2009)。法的社會學觀察：《社會中的法》導論。社會中的法。五南。 延伸查詢 | | 2. | Mergendoller, J. R.、Markham, T.、Ravitz, J.、Larmer, J.(2006)。Pervasive management of project based learning: teachers as guides and facilitators。Handbook of classroom management。London：Routledge。 | |