期刊論文| 1. | 李雅婷(20110900)。師資職前教育師培生進行問題引導學習之課程設計與實施研究。屏東教育大學學報. 教育類，37，57-96。 延伸查詢 |
| 2. | Park, S. H.、Ertmer, P. A.(2007)。Impact of Problem-Based Learning (PBL) on Teachers' Beliefs Regarding Technology Use。Journal of Research on Technology in Education，40(2)，247-267。  |
| 3. | 許宛琪(20091200)。問題本位學習於師資培育職前教育實施之初探。師資培育與教師專業發展期刊，2(2)，1-19。 延伸查詢 |
| 4. | 徐靜嫻(20130600)。PBL融入師資培育教學實習課程之個案研究。教育科學研究期刊，58(2)，91-121。 延伸查詢 |
| 5. | 劉樹泉(20040900)。問題導向學習方法在醫學臨床技術課程的應用。醫學教育，8(3)，255-269。 延伸查詢 |
| 6. | 蕭淑貞、黃玉珠(20070600)。問題導向學習於某護理學碩士班入門課程之探討。輔仁醫學期刊，5(2)，89-97。 延伸查詢 |
| 7. | 黃琡惠(20020300)。問題本位學習的課程設計評析。國民教育研究學報，8，53-73。 延伸查詢 |
| 8. | 陳國泰、王寶墉(20050400)。問題導向學習的教學策略在國小師資學程「國語教材教法」課程之教學實驗研究。國民教育學報，1，163-192。 延伸查詢 |
| 9. | 黃永和(20131200)。進修教師在問題引導學習取向課程中的學習經驗。師資培育與教師專業發展期刊，6(2)，91-116。 延伸查詢 |
| 10. | Ertmer, P. A.、Schlosser, S.、Clase, K.、Adedokun, O.(2014)。The grand challenge: Helping teachers learn/ teach cutting-edge science via a PBL approach。Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning，8(1)，4-20。 |
| 11. | Ochoa, T. A.、Kelly, M. L.、Stuart, S.、Rogers-Adkinson, D.(2004)。The impact of PBL technology on the preparation of teachers of English language learners。Journal of Special Education Technology，19(3)，35-45。 |
| 12. | Barrows, H. S.(1996)。Problem-based learning in medicine and beyond: A brief overview。New Directions for Teaching and Learning，68，3-12。 |
| 13. | 洪佳慧、林陳涌(20140300)。探討問題導向學習在醫學教育臨床實務能力之成效及啟示。科學教育學刊，22(1)，1-32。 延伸查詢 |
| 14. | 黃志雄(20150900)。問題導向學習對大學生學習動機與成果影響之研究：以一所私立科大幼保系的課程為例。兒童照顧與教育，5，55-69。 延伸查詢 |
| 15. | 張德銳、林縵君(20160800)。PBL在教學實習上的應用成效與困境之研究。師資培育與教師專業發展期刊，9(2)，1-25。 延伸查詢 |
| 16. | 徐靜嫻、林偉人(20160600)。應用改良式PBL建立師資生教學設計知能與一般性能力之研究。教育科學期刊，15(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 17. | 楊坤原、張賴妙理(20050600)。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。中原學報，33(2)，215-235。 延伸查詢 |
| 18. | 蔡哲嘉(20080300)。問題導向學習法(Problem-Based Learning, PBL)之基本原則和實務技巧。醫療品質雜誌，2(2)，81-85。 延伸查詢 |
| 19. | 張民杰(2018)。運用問題導向學習設計與實施素養導向教學可行性之探究。課程研究，13(2)，43-58。 延伸查詢 |
| 20. | 陳鳳如(20080900)。問題導向學習在大學生學習輔導上的應用。教育研究月刊，173，44-52。 延伸查詢 |
| 21. | 張德銳、林偉人、徐靜嫻、黃騰、潘清德、林吉基(20161200)。問題導向學習在教學實習課程上的成效與反思。臺灣教育評論月刊，5(12)，94-100。 延伸查詢 |
| 22. | 洪佳慧(20160600)。由理論到實務：問題導向學習與客觀結構式臨床測驗於職能治療教育的運用。職能治療學會雜誌，34(1)，7-36。 延伸查詢 |
| 23. | 徐靜嫻(20200800)。一個素養導向師培課程之實踐與反思：以PBL融入兒童文學課程為例。師資培育與教師專業發展期刊，13(2)，27-58。 延伸查詢 |
| 24. | 李翠玲(20191200)。問題本位學習（PBL）在特殊教育師資培育之意涵與應用初探。特殊教育季刊，153，1-13。 延伸查詢 |
| 25. | 郭怡良、湯麗君、陳沛嵐(20120300)。「問題導向學習」應用於技職物理治療教育之初步嘗試。慈濟技術學院學報，18，137-149。 延伸查詢 |
| 26. | 陳國泰(20171200)。結合問題導向學習(PBL)與服務學習(SL)的教學策略以提升國小師資生的數學教學溝通知能。國民教育學報，14，81-105。 延伸查詢 |
| 27. | Baysal, Z. N.(2017)。The problem-based learning process: reflections of pre-service elementary school teachers。Educational Research and Reviews，12(4)，177-188。 |
| 28. | Ceker, E.、Ozdamli, F.(2016)。Features and Characteristics of Problem Based Learning。Cypriot Journal of Educational Sciences，11(4)，195-202。 |
| 29. | Hmelo-Silver, Cindy E.、Derry, Sharon J.、Bitterman, Alan、Hatrak, Natalie(2009)。Targeting transfer in a STELLAR PBL course for pre-service teachers。Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning，3(2)，24-42。 |
| 30. | Koh, K.、Tan, C.(2016)。Promoting reflection in pre-service teachers through problem-based learning: an example from Canada。Reflective Practice，17(3)，347-356。 |
| 31. | Saputro, A. D.、Atun, S.、Wilujeng, I.、Ariyanto, A.、Arifin, S.(2020)。Enhancing pre-service elementary teachers' self-efficacy and critical thinking using problem-based learning。European Journal of Educational Research，9(2)，765-773。 |
| 32. | Temel, S.(2014)。The effects of problem-based learning on pre-service teachers' critical thinking dispositions and perceptions of problem-solving ability。South African Journal of Education，34(1)，1-20。 |
| 33. | 許麗齡(20010800)。問題導向學習於護理教育上之應用。護理雜誌，48(4)，31-36。 延伸查詢 |
| 34. | Edens, Kellah M.(2000)。Preparing problem solvers for the 21st century through Problem-based Learning。College Teaching，48(2)，55-60。 |