期刊論文| 1. | 李雅婷(20110900)。師資職前教育師培生進行問題引導學習之課程設計與實施研究。屏東教育大學學報. 教育類，37，57-96。 延伸查詢 |
| 2. | 徐靜嫻(20130600)。PBL融入師資培育教學實習課程之個案研究。教育科學研究期刊，58(2)，91-121。 延伸查詢 |
| 3. | Dolmans, D. H. J. M.、de Grave, W. S.、Wolfhagen, I. H. A. P.、van der Vleuten, C. P. M.(2005)。Problem-based learning: Future challenges for educational practice and research。Medical Education，39(7)，732-741。  |
| 4. | Harris, K.、Marcus, R.、McLaren, K.、Fey, J.(2001)。Curriculum materials supporting problem- based teaching。School Science and Mathematics，101(6)，310-318。 |
| 5. | Walker, A.、Leary, H.(2009)。A problem-based learning work? A meta-analysis: differences across problem types, implementation types, disciplines, and assessment levels。Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning，3(1)，12-43。 |
| 6. | 張民杰(20031200)。超學科統整模式之一--問題導向學習在國中九年一貫課程的設計與實施。新竹師院學報，17，389-424。 延伸查詢 |
| 7. | 計惠卿、張杏妃(20010300)。全方位的學習策略--問題導向學習的教學設計模式。教學科技與媒體，55，58-71。 延伸查詢 |
| 8. | Hmelo-Silver, Cindy E.(2004)。Problem-Based Learning: What and How Do Students Learn?。Educational Psychology Review，16(3)，235-266。 |
| 9. | 劉雅惠(20110300)。中小學教師工作壓力之探究。學校行政，72，77-98。 延伸查詢 |
| 10. | 杜淑芬(20150600)。國小導師成功處理兒童欺凌行為的輔導策略分析。教育實踐與研究，28(1)，99-130。 延伸查詢 |
| 11. | 張德銳、林縵君(20160800)。PBL在教學實習上的應用成效與困境之研究。師資培育與教師專業發展期刊，9(2)，1-25。 延伸查詢 |
| 12. | 徐靜嫻、林偉人(20160600)。應用改良式PBL建立師資生教學設計知能與一般性能力之研究。教育科學期刊，15(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 13. | 楊坤原、張賴妙理(20050600)。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。中原學報，33(2)，215-235。 延伸查詢 |
| 14. | 張民杰(2018)。運用問題導向學習設計與實施素養導向教學可行性之探究。課程研究，13(2)，43-58。 延伸查詢 |
| 15. | Borhan, M. T.(2014)。Problem-based learning in teacher education: A review of the effect of PBL on pre-service teachers' knowledge and skills。European Journal of Educational Sciences，1(1)，76-87。 |
| 16. | Yew, Elaine H. J.、Goh, Karen(2016)。Problem-based learning: An overview of its process and impact on learning。Health Professions Education，2(2)，75-79。 |
| 17. | Al-Madi, E. M.、Celur, S. L.、Nasim, M.(2018)。Effectiveness of PBL methodology in a hybrid dentistry program to enhance students' knowledge and confidence。BMC Medical Education，18(1)，270-276。 |
| 18. | 陳鳳如(20080900)。問題導向學習在大學生學習輔導上的應用。教育研究月刊，173，44-52。 延伸查詢 |
| 19. | 張德銳、林偉人、徐靜嫻、黃騰、潘清德、林吉基(20161200)。問題導向學習在教學實習課程上的成效與反思。臺灣教育評論月刊，5(12)，94-100。 延伸查詢 |
| 20. | 黃文瑄、蔡秀玲、李俊儀、杜淑芬(20181200)。國小導師輔導自我效能量表之因素結構研究。教育研究與發展期刊，14(4)，41-70。 延伸查詢 |
| 21. | 徐靜嫻(20200800)。一個素養導向師培課程之實踐與反思：以PBL融入兒童文學課程為例。師資培育與教師專業發展期刊，13(2)，27-58。 延伸查詢 |
| 22. | 李翠玲(20191200)。問題本位學習（PBL）在特殊教育師資培育之意涵與應用初探。特殊教育季刊，153，1-13。 延伸查詢 |
| 23. | 陳國泰(20171200)。結合問題導向學習(PBL)與服務學習(SL)的教學策略以提升國小師資生的數學教學溝通知能。國民教育學報，14，81-105。 延伸查詢 |
| 24. | Saputro, A. D.、Atun, S.、Wilujeng, I.、Ariyanto, A.、Arifin, S.(2020)。Enhancing pre-service elementary teachers' self-efficacy and critical thinking using problem-based learning。European Journal of Educational Research，9(2)，765-773。 |
| 25. | 王麗斐、杜淑芬、羅明華、楊國如、卓瑛、謝曜任(20130600)。生態合作取向的學校三級輔導體制：WISER模式介紹。輔導季刊，49(2)，4-11。 延伸查詢 |
| 26. | 林珮如(20210700)。以問題導向學習應用於特殊教育輔助科技課程之實踐成效。特殊教育研究學刊，46(2)，1-29。 延伸查詢 |
| 27. | 俞雅珊、張景媛、范德鑫(20090700)。人為什麼要學習？--以問題導向學習法進行綜合活動主題課程之研究。慈濟大學教育研究學刊，5，211-257。 延伸查詢 |
| 28. | 陳玉樺(20160800)。問題導向學習於師資培育課程實施之探討--以班級經營為例。教學實務研究論叢，2，1-39。 延伸查詢 |
| 29. | 趙曉美、卓瑛(20191200)。國小非自願受輔學生介入性輔導之實施。教師天地，212，1-7。 延伸查詢 |
| 30. | 謝曜任(20191200)。國小輔導教師師資生的專業素養培育困境之探討。臺灣教育評論月刊，8(12)，54-59。 延伸查詢 |
| 31. | Kuvac, M.、Koc, I.(2019)。The effect of problem-based learning on the environmental attitudes of preservice science teachers.。Educational Studies，45(1)，72-94。 |
| 32. | Shishigu, A.、Hailu, A.、Anibo, Z.(2018)。Problem-based learning and conceptual understanding of college female students in physics。Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education，14(1)，145-154。 |
| 33. | 王麗斐、李旻陽、羅明華(20130900)。WISER生態系統合作觀的雙師合作策略。輔導季刊，49(3)，2-12。 延伸查詢 |
| 34. | Norman, Geoffrey R.、Schmidt, Henk G.(1992)。The psychological basis of problem-based learning: A review of the evidence。Academic Medicine，67(9)，557-565。 |
| 35. | Savery, John R.(2006)。Overview of problem-based learning: Definitions and distinctions。Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning，1(1)，9-20。 |