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題名：問題導向學習在禮儀師專業課程之應用
書刊名：生活科學學報
作者：曹聖宏
作者(外文)：Tsao, Sheng-hung
出版日期：2019
卷期：22
頁次：頁79-98
主題關鍵詞：禮儀師；問題導向學習；殯葬課程；PBL；Funeral director；Problem-based learning；Funeral course
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期刊論文
1.李雅婷(20110900)。師資職前教育師培生進行問題引導學習之課程設計與實施研究。屏東教育大學學報. 教育類，37，57-96。new window  延伸查詢new window
2.許宛琪(20091200)。問題本位學習於師資培育職前教育實施之初探。師資培育與教師專業發展期刊，2(2)，1-19。new window  延伸查詢new window
3.王為國(20080600)。實務社群在師資培育之運用。教育研究，170，94-106。new window  延伸查詢new window
4.許淑玫(20051100)。國小問題導向式課程發展與實踐之研究。臺北市立教育大學學報．教育類，36(2)，63-92。new window  延伸查詢new window
5.楊坤原、張賴妙理(20050600)。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。中原學報，33(2)，215-235。  延伸查詢new window
6.張民杰(2018)。運用問題導向學習設計與實施素養導向教學可行性之探究。課程研究，13(2)，43-58。  延伸查詢new window
7.趙曉美(20191000)。素養導向教學的思考與課堂實踐。臺灣教育評論月刊，8(10)，27-30。  延伸查詢new window
8.陳琦媛(20171000)。問題本位學習法（PBL）於師資職前教育課程運用之初探。臺灣教育評論月刊，6(10)，70-77。  延伸查詢new window
9.王為國(20150700)。以專業社群促進實習生的專業成長。臺灣教育評論月刊，4(7)，35-36。  延伸查詢new window
10.Hoffinan-Kipp, P. H.(2003)。Model activity systems: Dialogic teacher learning for social justice teaching。Teacher Education Quarterly,，30(2)，27-39。  new window
學位論文
1.李翰理(2013)。問題導向學習中教師提問之探究：以國小師資培育教學實習課程為例(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
圖書
1.徐靜嫻(2009)。問題導向學習理論與實踐的反思：以輔大師資培育為例。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
2.Delisle, R.(1997)。How to use problem-based learning in the classroom。Alexandria, VA：Association Supervision and Curriculum Development。  new window
3.馬偕醫護管理專科學校(2011)。問題導向式學習學習指引手冊。馬偕醫護管理專科學校。  延伸查詢new window
4.閻自安(2015)。問題導向式行動學習的整合應用：以高等教育為例。高等教育。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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