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題名：曾世杰教授專題演講「教育能造成改變：以弱勢兒童低學力問題為例」學術活動紀實
書刊名：人類發展與家庭學報
作者：周姍姍／王馨敏
作者(外文)：Chou, Shan-shan／Wang, Shinmin
出版日期：2021
卷期：22
頁次：頁112-119
主題關鍵詞：曾世杰；弱勢兒童；讀寫能力；學力差距；教學介入
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期刊論文
1.Torgesen, J. K.、Wagner, R. K.、Rashotte, C. A.、Rose, E.、Lindamood, P.、Conway, T.、Garvan, C.(1999)。Preventing reading failure in young children with phonological processing disabilities: group and individual responses to instruction。Journal of Educational Psychology，91(4)，579-593。  new window
2.Vellutino, F. R.、Scanlon, D. M.、Sipay, E. R.、Small, S. G.、Pratt, A.、Chen, R.、Denckla, M. B.(1996)。Cognitive Profiles of Difficult-to-remediate and Readily Remediated Poor Readers: Early Intervention as a Vehicle for Distinguishing between Cognitive and Experiential Deficits as Basic Causes of Specific Reading Disability。Journal of Educational Psychology，88(4)，601-638。  new window
3.宣崇慧(20140700)。二年級「持續型」與「晚發型」識字困難學童早期區辨效能之檢測。特殊教育研究學刊，39(2)，61-86。new window  延伸查詢new window
4.簡淑真(20100600)。三種早期閱讀介入方案對社經弱勢幼兒的教學效果研究。臺東大學教育學報，21(1)，93-123。new window  延伸查詢new window
5.Bradley, L.、Bryant, P. E.(1983)。Categorizing sounds and learning to read--a causal connection。Nature，301(5899)，419-421。  new window
6.Beddington, J.、Cooper, C. L.、Field, J.、Goswami, U.、Huppert, F. A.、Jenkins, R.、Jones, H. S.、Kirkwood, T. B. L.、Sahakian, B. J.、Thomas, S. M.(2008)。The mental wealth of nations。Nature，455(7216)，1057-1060。  new window
7.曾世杰、陳淑麗(20200400)。以漫畫提升二年級語文低成就兒童的中文閱讀理解。課程與教學，23(2)，129-152。new window  延伸查詢new window
8.Tunmer, W. E.(2003)。The Reading Recovery approach to preventive early intervention: As good as it gets?。Reading Psychology，24(3/4)，337-360。  new window
研究報告
1.張鑑如(2019)。幼兒發展調查資料庫建置計畫：36月齡組第一波36月齡。  延伸查詢new window
2.柯華葳、張郁雯、詹益綾、丘嘉慧(2018)。PIRLS 2016臺灣四年級學生閱讀素養國家報告。桃園市：國立中央大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Levin, H.(1972)。The costs to the nation of inadequate education. Report to the select committee on equal educational opportunity。Washington, DC：U. S. Government Printing Office。  new window
2.Lonigan, C. J.、Shanahan, T.(2009)。Developing Early Literacy: Report of the National Early Literacy Panel. Executive Summary. A Scientific Synthesis of Early Literacy Development and Implications for Intervention。National Institute for Literacy。  new window
3.Parks, G.(2000)。The high/scope Perry preschool project。US Department of Justice：Office of Justice Programs：Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention。  new window
圖書論文
1.Simmons, D. C.、Kame'enui, E. J.、Stoolmiller, M.、Coyne, M. D.、Harn, B.(2003)。Accelerating growth and maintaining proficiency: A two-year intervention study of kindergarten and first-grade children at risk for reading difficulties。Preventing and remediating reading difficulties: Bringing science to scale。  new window
 
 
 
 
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