家長式領導在經過多年來的探討之後，我們總算對其意義、行為模式、歷史淵源 、及情境脈絡做了較有系統地交代，並以此做為未來進一步研究的基礎。做為一篇靶子論文 ，打靶的諸位教授們下手頗為客氣，並未以最大的火力來攻擊。不過我們還是十分感謝四位 教授的寶貴意見，他們的意見提供我們進一步思考的空間。由於四位教授批評的重點差異頗 大，打靶的瞄準點又極為不同，所以我們將逐一回應，而非做綜合、概括性的陳述。