資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.149.214.32)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
國小高攻擊傾向學生行為問題處理之個案研究
書刊名:
高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者:
林月仙
/
蘇純瑩
/
吳裕益
作者(外文):
Lin, Yueh-hsien
/
Su, Chwen-yng
/
Wu, Yuh-yih
出版日期:
2004
卷期:
16
頁次:
頁139-160
主題關鍵詞:
攻擊行為
;
單一受試研究
;
效果量
;
行為問題處理
;
Aggressive behavior
;
Single subject study
;
Effect sizes
;
Treatment of behavior problems
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
2
共同引用:
22
點閱:18
期刊論文
1.
Josephson, W. L.(1987)。Television violence and children's aggression: Testing the priming, social script, and disinhibition predictions。Journal of Personality and Social Psychology,53(5),882-890。
2.
Levendoski, L. S.、Cartledge, G.(2000)。Self-monitoring for elementary school children with serious emotional disturbances: Classroom applications for increased academic responding。Behavioral Disorders,25(3),211-224。
3.
Wheldall, K.、Panagopoulou-Stamatelatou, A.(1991)。The Effects of Pupil Self-Recording of On-Task Behavior on Primary School Children。British Educational Research Journal,17(2),113-127。
4.
Middleton, M.、Cartledge, G.(1995)。Effects of social skills instruction and parental involvement on the aggressive behaviors of African American males。Behavior Modification,19(2),192-210。
5.
Lochman, J. E.、Dunn, S. E.(1993)。An intervention and consultation model from a social cognitive perspective: A description of the anger coping program。School Psychology Review,22(3),458-471。
6.
Goldstein, A. P.(1999)。Aggression reduction strategies: Effective and ineffective。School Psychology Quarterly,14(1),40-58。
7.
Frey, K. S.、Hirschstein, M. K.、Guzzo, B. A.(2000)。Second step: Preventing Aggression by promoting social competence。Journal of Emotional and Behavioral Disorders,8(2),102-112。
8.
Kromrey, J. D.、Foster-Johnson, L.(1996)。Determining the efficacy of intervention: The use of effect sizes for data analysis in single-subject research。The Journal of Experimental Education,65(1),73-93。
9.
Coie, J. D.、Lochman, J. E.、Terry, R.、Hyman, C.(1992)。Predicting early adolescent disorder from childhood aggression and peer rejection。Journal of Consulting and Clinical Psychology,60(5),783-792。
10.
Brook, J. S.、Zheng, L.、Whiteman, M.、Brook, D. W.(2001)。Aggression in toddlers: Associations with parenting and marital relations。Journal of Genetic Psychology,162(2),228-249。
11.
Patterson, G. R.、DeBaryshe, Barbara D.、Ramsey, Elizabeth(1989)。A Developmental Perspective on Antisocial Behavior。American Psychologist,44(2),329-335。
會議論文
1.
吳裕益(2003)。特殊教育研究的未來趨勢--以量化研究分析方法為例。特殊教育學術研討會,國立台東師範學院 。台東:國立台東師範學院特殊教育學系。1-18。
延伸查詢
學位論文
1.
鄭曉楓(2001)。認知行為取向團體輔導對國小攻擊傾向兒童之攻擊及攻擊行為影響效果研究信念(碩士論文)。國立新竹師範學院。
延伸查詢
2.
吳芳萍(1996)。認知行為取向團體輔導對國小高攻擊性兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。
延伸查詢
3.
姜智惠(2003)。國小攻擊傾向兒童在阿德勒取向團體遊戲治療之轉變歷程研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。
延伸查詢
4.
劉佳蕙(1995)。自我效能團體對攻擊傾向兒童之輔導效果實驗研究(碩士論文)。台北市立師範學院。
延伸查詢
5.
涂榮祥(2003)。現實治療團體輔導對國小高攻擊傾向兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立臺南大學。
延伸查詢
6.
張如穎(1999)。角色取替訓練對國小高攻擊性被拒絕學童的社會地位與攻擊行為之影響(碩士論文)。中原大學。
延伸查詢
7.
郭隆興(1997)。攻擊替代訓練對減少國小學童攻擊行為與增進生活適應輔導效果之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
8.
林素秋(2003)。音樂治療活動對國小四至六年級學童之攻擊與人際關係問題輔導研究(碩士論文)。屏東師範學院。
延伸查詢
9.
李瑞蓉(1996)。不同介入策略對國小攻擊傾向學生輔導效果之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。
延伸查詢
10.
王海捷(1998)。情緒管理策略對國小高攻擊兒童攻擊行為、情緒困擾及生活適應之效果研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。
延伸查詢
11.
洪榮照(1998)。兒童攻擊行為相關因素與認知行為策略輔導效果之研究(博士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
延伸查詢
12.
吳秋燕(1999)。社會技巧訓練對增進國小問題行為兒童社會適應能力教學效果之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
13.
皮玉鳳(1989)。生氣控制訓練對國小高攻擊性兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
14.
黃文蔚(1996)。社會能力訓練對國小攻擊傾向學生教學效果之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
15.
王櫻芬(1997)。社交技巧訓練對國小攻擊傾向兒童之攻擊行為、社交技巧與自我效能之影響效果研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
施顯烇(1998)。情緒與行為問題--兒童與青少年所面臨與呈現的挑戰。臺北:五南出版社。
延伸查詢
2.
Zirpoli, T. J.、Melloy, K. J.(1993)。Behavior Management: applications for teachers and parents。New York:Merrill/Macmillan。
3.
Bauer, A. M.、Keefe, C. H.、Shea, T. M.(2001)。Students with Learning Disabilities or Emotional/Behavioral Disorders。NJ:Prentice-Hall。
4.
鈕文英(2001)。身心障礙者行為問題處理:正向行為支持取向。臺北:心理。
延伸查詢
單篇論文
1.
Trautwein, U.(2003)。Psychosocial Consequences of Adolescents' Problem Behavior in School(ED476827)。
2.
Cesarone, B.(1998)。Video games: Research, ratings, recommendations(ED424038)。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
身心障礙學生功能本位行為介入方案成效之後設分析
2.
認知行為改變策略在國小學習障礙學生攻擊行為效果之研究
3.
功能本位介入策略對注意力缺陷過動症學生口語干擾行為之成效研究
4.
認知行為取向的讀書治療對促進兒童利社會行為之個案研究
5.
國小學習障礙學生自我概念及生活適應之研究
6.
臺灣中部地區國中小學生自我概念、父母管教方式對攻擊行為影響之研究
7.
國內「兒童團體諮商與心理治療」整合分析研究
8.
EQUIP方案對高危險群青少年認知扭曲之團體諮商效果研究
9.
團體諮商對國小偷竊兒童自我概念與自我控制影響效果之研究
10.
國中學生的認知扭曲思考與攻擊行為的關係研究
11.
認知行為取向介入方案對攻擊傾向學生的輔導效果之後設分析
1.
高中職學生霸(受)凌行為相關因素之研究–以桃竹地區特殊教育與普通學生為例
2.
國中生樂觀解釋型態、自我效能、自我調節與學習行為關係之研究
3.
青少年自我統合、憂鬱傾向及生活適應關聯性之研究:模式建構與驗證
4.
國小學童預防霸凌行為模式驗證暨正向教學課程之應用
5.
兒童情緒困擾調查與輔導效果之研究
6.
國中體育教師自我概念、教學信念、教學成敗歸因及其教學自我效能線性結構關係之實徵研究
7.
注意力缺陷過動症兒童情緒相關調節與努力控制及社會技能之研究
8.
高職學生學校社會資本影響因素及其與學習表現關係之研究
9.
集體殺人犯罪模式與心理特性之研究
10.
1945年後台灣師範院校的變革與發展之研究
11.
高危險群青少年衡鑑量表編製及其應用之研究
12.
國小初任教師教學信念、教學成敗歸因及其有效教學表現之研究
13.
高職階段智能障礙學生社會技能訓練效果之研究
14.
兒童攻擊行為相關因素與認知行為策略輔導效果之研究
15.
攻擊替代訓練對減少國小學童攻擊行為與增進生活適應輔導效果之研究
無相關書籍
無相關著作
1.
精神障礙者電腦化就業媒合模式之研究
2.
聽障者職業輔導評量模式之研發--工作媒合電腦資料庫之應用
QR Code