醫護專業倫理一直是醫護教育中的重點，近年來由於醫藥以及醫事科技的進展與發達、醫學知識的普及，使得醫護專業實務工作中的倫理關係與問題益形複雜。因此，當今的醫護倫理教育愈是顯得龐雜與重要。而個人認為，醫護專業倫理的重點在於能於實際的情境內解析具體實務上之倫理或道德問題，解決倫理或道德上的迷惑，並訴諸倫理或道德的實踐，以成就善的價值。在如此的思維下，醫護專業倫理本身即有兩方面的建構：一方面是面對具體倫理個案之解析的方法及相關之基本倫理原則的應用；另一方面是根本的倫理理念，以作為在解析具體倫理個案於倫理思辨上之依據。本文即是針對前所列之第二方面之根本理念上的討論。筆者以墨子的「兼愛」為醫護倫理實踐之根本理念，其理由即在於：第一，醫護人員直接面對人之生命的健全與生死關照，不但必要付出一番心血，而且不當有親疏、厚薄之別，正是墨子無差等的「兼愛」。第二，墨子「兼愛」強調的是「兼相愛，交相利」，主要在落實、具體層面的實踐，重在現實情境內的思辨與權衡利害，正是專業倫理所著重，於具體實務情境內之倫理個案的解析與實踐。於如此的討論上，也帶出了墨子所言「兼愛」的現代意義。