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來源文獻資料
引文資料
題名:
現階段我國教育法規之探討
書刊名:
國民教育學報
作者:
戴明國
/
白雲霞
/
游淳綾
作者(外文):
Dai, Min-kuo
/
Pai, Yun-hsia
/
Yu, Chun-ling
出版日期:
2005
卷期:
2
頁次:
頁307-337
主題關鍵詞:
教育法規
;
教育基本法
;
國民教育法
;
教師法
;
師資培育法
;
Educational regulation
;
Education fundamental law
;
Compulsory education act
;
Teacher law
;
Teacher education law
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
41
點閱:19
期刊論文
1.
毛連塭、林淑貞(1995)。教師法的時代精神及其內涵。國民教育,36(2),5-9。
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2.
吳清山(1995)。教育基本法的基本精神與重要內涵。國民教育,36(2),10-16。
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3.
吳忠基(1997)。淺談教師法與教師之權利義務。現代教育論壇,2,96-97。
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4.
陳順和(1997)。淺釋教師法。現代教育論壇,2,81-85。
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5.
林天祐(1998)。初等教育改革課題分析。教育改革專輯,23,79-106。
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6.
李柏佳(1999)。國民教育法的解構與建構。學校行政雙月刊,2,42-61。
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7.
陳明印(1999)。國民教育法新修正條文之重點內涵及落實之道。台灣教育,578,42-49。
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8.
吳宗立(2001)。國民教育法增修條文與學校教育發展。研習資訊,18(6),73-79。
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9.
教育部電子報小組(2004)。教育基本法條文重點內涵分析表。教育部電子報,12。
延伸查詢
10.
林合懋(2004)。教育相關法規/憲法教育規定之探討。教育趨勢導報,7,11-15。
延伸查詢
11.
吳清山(20030100)。師資培育法過去、現在與未來。教育研究,105,27-43。
延伸查詢
12.
吳清山、林天佑(1999)。教育名詞:教育基本法。教育資料與研究,30,68。
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13.
李國偉(19960300)。教育基本法的理念分析。教改通訊,17/18,8-11。
延伸查詢
14.
吳清山(19990700)。教育基本法的基本精神與重要內涵。學校行政,2,28-41。
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會議論文
1.
李逢堅(2000)。我國師資培育制度變遷及其研究探討。師資培育與教育實習研討會,116-141。
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2.
曾大千(2000)。從師資培育法令變遷談實習制度的規範幅度。師資培育與教育實習研討會,15-37。
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研究報告
1.
李安明(1997)。我國國小校長教學領導之研究 (計畫編號:NSC86-2413-H-134-006)。新竹市:國立新竹教育大學教育學系。
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圖書
1.
吳鐵雄、李坤崇(1996)。教師培育與法令變革的省思。台北:師大書苑。
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2.
顏國樑(2002)。教育法規。高雄:麗文文化。
延伸查詢
3.
黃炳煌(1985)。教育與現代化。臺北:文景出版社。
延伸查詢
4.
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
延伸查詢
其他
1.
(1996)。第四期諮議報告書第三章第七節教育體制改革相關立法原則,http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea2/tsy4_3-7.html, 2005/08/31。
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2.
吳清山(2000)。教育基本法與教育革新,http://www.nknu.edu.tw/~edu/new-eduweb/08Leaming/leaming%20thesis/leaming%20thesis-5/learning%20thesis-5-1 .htm, 2005/08/31。
3.
中華民國(台灣)行政院新聞局(2005)。中華民國憲法,http : //info.gio.gov.tw/ct.asp?xItem=13370&CtNode=904, 2005/08/31。
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4.
中華民國(台灣)總統府(2005)。憲法緣由,http://www.president.gov.tw/l_roc_intro/law_intro.html, 2005/08/31。
5.
國立教育資料館(2005)。憲法對國民教育法的重要規定,http://3d.nioerar.edu.tw/2d/citizan/law/law_0101 .asp, 2005/08/31。
延伸查詢
6.
楊朝祥(1999)。教育政策與教育改革,http://www.asiademo.org/1999/07/19990727b.htm, 2005/08/31。
延伸查詢
圖書論文
1.
鄧運林(1996)。教育法令。教育概論。台北:師大書苑。
延伸查詢
2.
林志成(1999)。學校行政單位、教師組織暨家長會的定位暨互動原則。學校行政 、教師會、家長會互動研究。新竹:國立新竹師院。
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