學位論文| 1. | 李世鴻(2005)。學習動機對學習成就之影響--國中學生學習理化科之狀況分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 黃文玲(2000)。五十年間(1949-1999)臺灣的國樂發展研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 吳秋帆(2006)。國小音樂才能班學生學習態度與音樂學習成就相關性之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 4. | 金清文(2002)。以學生為主體的教學活動對學生學習態度的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 張新仁(1980)。國中學生學習行為--學習方法、學習習慣、學習態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 林淑真(2002)。國中學生班級氣氛知覺、學習態度與學業成就關係之研究--以國文科為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 吳立名(2009)。桃園縣國民小學中高年級學生參與課外音樂學習動機與態度及成效之研究。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 陳志宏(2007)。學校本位的國樂教育課程之研究-以台中市一所國民小學爲例。國立臺中教育大學，臺中。 延伸查詢 |
| 9. | 吳挺溦(2005)。「一校一藝團」計畫下國中音樂藝團學生音樂學習態度之調査研究--以台南市爲例。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 10. | 詹于萱(2004)。良好工作習慣、拖延習慣和工作滿意度、心理健康的關係--以台灣地區臨床心理師爲例。國立中正大學，嘉義。 延伸查詢 |