臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：發展國中學習成就評量之可行方案
書刊名：教育行政論壇. 屏東教育大學
作者：陳慶得／黃靖文 引用關係
作者(外文)：Chen, Ching-te／Huang, Jing-wen
出版日期：2012
卷期：4:1
頁次：頁133-161
主題關鍵詞：採計在校表現；學習成就評量；國民中學；Adoption of junior-high-school grades；Assessment of student achievement；Junior high school
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:19
  • 點閱點閱:66
期刊論文
1.丁亞雯、何耀彰、賈紅鶯、楊世瑞、張佩玉(1995)。台北區公立高中聯招採計國中在校成績可行性硏究。教育資料文摘，35(3)，163-192。  延伸查詢new window
2.何國雄(2008)。大學英語成就測驗若干問題討論。嘉興學院學報，20(5)，90-93。  延伸查詢new window
3.陳柏熹、邱佳民、曾芬蘭(20100600)。高中職入學制度中在校成績採計校正方式之比較。教育科學研究期刊，55(2)，115-139。new window  延伸查詢new window
4.廖貴鋒(19910600)。標準分數在體育測驗上的應用。中華體育季刊，5(1)=17，16-22。new window  延伸查詢new window
5.鄭進丁(1997)。國中在校成績併計統一考試成績作爲高中職及五專入學依據可行性之探討。高市文教，60，28-30。  延伸查詢new window
6.宋曜廷、周業太、吳佩璵、林秀珊、曾芬蘭(20100600)。從學校本位評量省思臺灣擴大免試入學方案。教育科學研究期刊，55(2)，73-113。new window  延伸查詢new window
7.林昭賢(1995)。台北區公立高中聯招採計國中在校成績現況。教育研究資訊，3(1)，20-28。new window  延伸查詢new window
8.郭生玉(1995)。對「台北區公立高中聯招採計國中在校成績現況」一文之討論。教育研究資訊，3(1)，32-33。  延伸查詢new window
9.許志銘(1989)。高中入學考試採計國中在校成績可行性之探討。臺灣教育，467，8-20。  延伸查詢new window
10.曾憲政(1995)。對「台北區公立高中聯招採計國中在校成績現況」一文之討論。教育研究資訊，3(1)，29-31。  延伸查詢new window
11.楊百世(1996)。高雄市試辦國民中學以在校成績與統一考試成績輔導升學可行性之探討。高市文教，57，21-23。  延伸查詢new window
學位論文
1.何中青(2008)。高中職多元入學應如何採計國中在學表現以達公平原則(-)。東海大學，台中市。  延伸查詢new window
2.李佩芬(2010)。探討國中生在校成績與國中基測之關聯性(碩士論文)。中華大學，新竹市。  延伸查詢new window
3.姜博彥(2003)。高雄區高中高職及五專登記分發入學採計國中在校成績之可行性研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
4.陳天寶(2001)。臺北市公立高工多元入學學生智育成績之比較研究(碩士論文)。國立台北科技大學。  延伸查詢new window
5.戴岑熙(2011)。高中職及五専免試入學採計國中在校學科分數加權機制之硏究(碩士論文)。國立政治大學，台北市。  延伸查詢new window
6.賴幸妮(2010)。國中教育人員對擴大高中職及五專免試入學實施方案意見之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。  延伸查詢new window
圖書
1.台灣省政府教育廳(1996)。聯招採計國中在校成績可行性及採行免試申請入學可行性之意見調査。台中：台灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
2.林惠玲、陳正倉(2004)。基礎統計學。台北：雙葉。  延伸查詢new window
3.高雄市政府教育局(1998)。高雄區公立高級中等學校多元入學制度研究報告：採計國中在校成績之入學制度規劃研究。高雄：高雄市政府。  延伸查詢new window
4.張郁雯(2004)。教育測驗與評量。台北：五南。  延伸查詢new window
5.郭生玉(2000)。心理與教育測驗。台北：精華。  延伸查詢new window
6.黃炳煌、林世華、閻自安(2002)。高中職登記分發入學參採國中在學表現之可行性研究。台北：教育部中等教育司。  延伸查詢new window
7.教育部(2011)。97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施）。  延伸查詢new window
8.林清山(1992)。心理與教育統計學。東華書局。  延伸查詢new window
9.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2010)。國民小學及國民中學學生成績評量準則，http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0070019， 20110529。  延伸查詢new window
2.教育部(2011)。教育部十二年國民基本教育資訊網，http://140.111.34.179/， 20120726。  延伸查詢new window
3.教育部中等教育司(2011)。已規劃完整配套提升十二年國民基本教育實施成效，http://www.edu.tw/HIGH-SCHOOL/news.aspx?news_sn=4524&pages=0&site_content_sn=4399。， 20110529。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：689（臺灣：689，外國：0） ／ 本年度總使用人次：1855660 ／ 訪客人次（自102年09月）：67653648
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上