依佛教因緣法探究「讀經」應用於「品格教育」的重要性__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	依佛教因緣法探究「讀經」應用於「品格教育」的重要性
書刊名：	語文教育學報
作者：	李芝瑩
出版日期：	2013
卷期：	1
頁次：	頁16-31
主題關鍵詞：	讀經教育；品格教育；因緣法
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:60 點閱:4

期刊論文
1.	Jones, E. N.、Ryan, K.、Bohlin, K.(1997)。Character education & teacher education: How are prospective teachers being prepared to foster good character in students?。Action in Teacher Education，20(4)，11-28。
2.	吳清山、林天祐(2004)。全面品德管理。教育研究月刊，127，159。延伸查詢
3.	陳伊琳(20080300)。美國當代品格教育的反省--證成、定義與評鑑。中等教育，59(1)，142-161。延伸查詢
4.	林公孚(20061200)。談品格與品格教育。品質月刊，42(12)，16-18。延伸查詢
5.	陳璵皙、陳慧珍(20070800)。教育之核心本質：品德培養與發展。研習資訊，24(4)，141-150。延伸查詢
6.	王金國(20090200)。品格教育的內涵與實施--一位品格教育行動者的省思。研習資訊，26(1)，27-35。延伸查詢
7.	周慧菁(2003)。品格：新世紀的第一堂課。天下雜誌：2003年教育特刊，287，36-40。延伸查詢
8.	楊雅婷、龍盈江(20040400)。後現代主義的品格與道德教育--專訪中正大學教育學院院長楊深坑教授。教育研究月刊，120，15-21。延伸查詢
9.	黃德祥、謝龍卿(20040400)。品格與道德教育的內涵與實施。教育研究月刊，120，35-43。延伸查詢

圖書
1.	印順法師(2000)。佛法概論。臺北：正聞。延伸查詢
2.	Lickona, Thomas(1991)。Educating for character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility。New York, NY：Bantam Books。
3.	釋印順(2000)。寶積經講記。正聞出版社。延伸查詢
4.	王財貴(2011)。讀經教育理論與實踐。台北：洪葉文化。延伸查詢

其他
1.	(2001)。大正新脩大藏經第 1-55 冊既第 85 冊電子資料，中華電子典協會 CBETA。延伸查詢

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