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題名：中學生服務領導課程方案發展與實施之行動研究
作者：魏雪玲
書刊名：服務領導的理念與研究;林思伶, 黃國柱 (主編)
頁次：351-382
出版日期：2010
出版項：臺北:梅霖文化
主題關鍵詞：中學生；服務領導課程
學門：教育學
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.王順美、梁明煌(2008)。環境服務學習案例初探--花蓮女中根與芽社圑活動個案研究。環境教育研究，5(2)，131-168。new window  延伸查詢new window
2.林思伶、林梅琴(200307)。培育全系統觀教育領導人的行動構想。輔仁學誌. 人文藝術之部，30，311-330。  延伸查詢new window
3.冀劍制(200801)。服務學習的精神與實踐--以華梵大學「覺之教育」為基礎。實踐博雅學報，9，103-125。new window  延伸查詢new window
4.尹美琪(20020900)。專責單位主導之「服務-學習」課程--以輔仁大學為例。通識教育，9(3)，35-72。  延伸查詢new window
5.潘世尊(20051200)。P. H. Hirst論「教育理論」之評介。臺東大學教育學報，16:2，1-41。new window  延伸查詢new window
6.Bilig, Shelley H.(2000)。Research on K-12 School-Based Service-Learning: The Evidence Builds。Phi Delta Kappan，81(9)，658-664。  new window
7.林思伶(20040600)。析論僕人式／服務領導（Servant-Leadership）的概念發展與研究。高雄師大學報．教育與社會科學類，16，39-57。new window  延伸查詢new window
8.黃玉(20011000)。服務學習--公民教育的具體實踐。人文及社會學科教學通訊，12(3)=69，20-42。  延伸查詢new window
9.黃德祥、謝龍卿(20040400)。品格與道德教育的內涵與實施。教育研究月刊，120，35-43。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.吳清山(2006)。服務領導的理念與實踐。輔仁大學第五屆教育領導與發展學術研討會。臺北：輔仁大學教育領導與發展研究所。5-22。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃于真(2004)。教育領導人「服務領導」行為指標建構之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
2.黃登木(2004)。「服務領導」在學校組織的應用與基本模式初探(碩士論文)。輔仁大學，新北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Greenleaf, R. K.(1991)。The servant as leader。Indianapolis, IN：The Robert K. Greenleaf Center。  new window
2.林思伶(2004)。教育領導人的培育與發展--全系統觀與服務領導的實踐策略。臺北：梅霖文化。  延伸查詢new window
3.Frick, D. M.、Spears, L. C.、Greenleaf, R. K.(1996)。On becoming a servant leader: The private writings of Robert K. Greenleaf。San Francicso, CA：Jossey-Bass。  new window
4.Wheatley, M.、林思伶(2005)。領導與新科學--在混沌的世界中發現新秩序。臺北市：梅霖文化。  延伸查詢new window
5.Ornstein, A. C.、Hunkins, F.(2004)。Curriculum foundations: Principles and theory。Boston：Allyn and Bacon。  new window
6.林勝義(2001)。服務學習教育指導手冊。台北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
7.李錫津(1999)。教育改造的心念。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
8.教育部(2008)。普通高級中學必修科目「綜合活動」課程綱要。  延伸查詢new window
9.教育部(2006)。普通高級中學必修科目「綜合活動」課程綱要。  延伸查詢new window
10.Bond, J.、Wiles, J.、陳麗華(2003)。課程發展:實務導引。臺北：雙葉書廊。  延伸查詢new window
11.Geshe, M. R.、項慧齡(2001)。當和尚遇到鑽石。臺北：橡樹林文化。  延伸查詢new window
12.Hunter, James C.、李紹廷(2006)。僕人修錬與實踐。臺北：商周。  延伸查詢new window
13.Yates, J.、Yate, S.、雷靜梅(2008)。德，從何教起?--父母不可不知的八個永恆價值。臺北：光啟文化。  延伸查詢new window
14.Covey, S.(2002)。Foreword to Servant leadership: A journey into the name of legitimate power and greatness。Paulist Press。  new window
15.Greenleaf, R. K.、Beazley, H.(2003)。The servant-leader within : A transformative path。New York：Paulist Press。  new window
16.McGee-Cooper, Ann、Looper, Gary(2001)。The essentials of servant leadership: Principles in practice。Ann McGee-Cooper and Associates。  new window
17.Pratt, D.(1980)。Curriculum: Design and development。New York：Prentice-Hall。  new window
18.Secretan, Lance H. K.(2006)。One:The art and practice of conscious leadership。The Scretan Center。  new window
19.Mills, Geoffrey E.、蔡美華(2008)。行動研究法：教師研究者的指引。臺北：學富文化。  延伸查詢new window
20.McNiff, Jean、Lomax, Pamela、Whitehead, Jack、吳美枝、何禮恩(2002)。行動研究：生活實踐家的研究錦囊。濤石文化。  延伸查詢new window
21.教育部(2006)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
22.Hunter, James C.、張沛文(2001)。僕人--修道院的領導啟示錄。商周。  延伸查詢new window
23.白雲霞(2003)。學校本位課程發展理論、模式。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
24.歐用生(1994)。課程發展的基本原理。高雄市：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
25.施良方(1997)。課程理論：課程的基礎、原理與問題。麗文文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
26.黃光雄、楊龍立(1990)。課程設計：理念與實作。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
27.黃光雄、蔡清田(1999)。課程設計：理論與實際。臺北市：五南。  延伸查詢new window
28.王文科(1994)。課程與教學論。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
29.Greenleaf, Robert K.(1977)。Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness。Paulist Press。  new window
30.林佩璇(2004)。學校課程實踐與行動研究。高教。  延伸查詢new window
31.黃政傑(1991)。課程設計。臺北：東華。  延伸查詢new window
32.張春興(1994)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Greenleaf, R. K.(1997)。The servant as leader: The servant leader within, in here, not out there。  new window
其他
1.Fidelu, Larry(2005)。Foundations of Servant Leadership-Introduction to the concepts of servsnt-leadership and your own servant-leadership stance。  new window
2.Society of the Sacred Heart(2008)。General Chapter 2000，http://www.rscj.org， 2008/10/10。  new window
3.Society of the Sacred Heart(2008)。The Goals and Criteria fo r Sacred Heart Schools in the United Slates，http://www.rscj.org， 2008/10/10。  new window
圖書論文
1.Spears, L. C.(2002)。Introduction: tracing the past, present, and future of servant-leadership。Focus on leadership: Servant-leadership for the twenty-first century。New York：John Wiley & Sons。  new window
2.Wade, R. C.(1997)。Community service- learning: an overview。Community Service-Learning: a Guide to Including Service in the Public School Curriculum。Albany：State University of New York Press。  new window
3.Gay, G.(1994)。Curriculum development。The international encyclopedia of education。Oxford：Pergaman。  new window
4.Senge, P. M.(1995)。Robert Greenleaf’s Legacy: A New Foundation Twenty-first Century Institutions。Reflections on leadership。John Willy & Sons。  new window
5.Spears, L. C.(2003)。Introduction: Understanding the growing impact of servant-leadership。The servant-leader within: A transformative path。  new window
6.李琪明(2007)。德育理念與實踐。德智體群美五育理念與實踐。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
7.蔡清田(20040000)。透過行動研究，推動課程發展。課程發展行動研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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