期刊論文| 1. | Martinek, T.、Schilling, T.、Johnson, D.(2001)。Transferring personal and social responsibility of underserved youth to the classroom。The Urban Review，33(1)，29-45。   |
| 2. | Buchanan, A. M.(2001)。Contextual challenges to teaching responsibility in a sports camp。Journal of Teaching in Physical Education，20(2)，155-171。 |
| 3. | Wright, P. M.、White, K.、Gaebler-Spira, D.(2004)。Exploring the relevance of the personal and social responsibility model in adapted physical activity: A collective case study。Journal of Teaching in Physical Education，23，71-87。 |
| 4. | Li, W.、Wright, P. M.、Rukavina, P. B.、Pickering, M.(2008)。Measuring Students' Perceptions of Personal and Social Responsibility and the Relationship to Intrinsic Motivation in Urban Physical Education。Journal of Teaching in Physical Education，27(2)，167-178。 |
| 5. | 詹俊成、陳素青(20110900)。臺北市高中職學生體育課班級氣氛與學習動機對學習滿意度之影響。體育學報，44(3)，437-457。 延伸查詢 |
| 6. | 黃德祥、洪福源(20040200)。美國品格教育的內涵與實施。臺灣教育，625，17-29。 延伸查詢 |
| 7. | 陳鴻仁(20091200)。臺中市公私立高中職學生體育課學習成效之探討。嘉大體育健康休閒，8(3)，84-92。 延伸查詢 |
| 8. | Hellison, D.、Walsh, D.(2002)。Responsibility-based youth programs evaluation: Investigating the investigations。Quest，54(4)，292-307。 |
| 9. | 徐偉庭、周宏室、潘義祥(20140900)。以自我決定理論為架構檢驗體育課學生的責任行為。體育學報，47(3)，425-436。 延伸查詢 |
| 10. | 林靜萍、丁立宇(20130600)。體育課中發展品格--個人與社會責任模式。中等教育，64(2)，157-177。 延伸查詢 |
| 11. | 顏宛平、掌慶維(20130600)。國中體育課實施個人與社會責任模式之學生經驗。中等教育，64(2)，15-38。 延伸查詢 |
| 12. | 李琪明(20070700)。中小學品德校園之實施策略與評鑑方式探析。教育研究，159，33-45。 延伸查詢 |
| 13. | 張春興(19920600)。社會變遷與青少年問題：臺灣地區事實的觀察與分析。教育心理學報，25，1-12。 延伸查詢 |
| 14. | 闕月清(20130600)。體育教學中的品德教育：個人與社會責任模式之源起與發展。中等教育，64(2)，6-14。 延伸查詢 |
| 15. | Hellison, D.、Wright, P.(2003)。Retention in an urban extended day program: A process based assessment。Journal of Teaching in Physical Education，22，369-381。 |
| 16. | 林憶如(20130600)。個人與社會責任融入國中體育教學實務分享。中等教育，64(2)，178-191。 延伸查詢 |
| 17. | Walsh, D. S.、Ozaeta, J.、Wright, P. M.(2010)。Transference of responsibility model goals to the school environment: Exploring the impact of coaching club program。Physical Education & Sport Pedagogy，15(1)，15-28。 |
| 18. | Hsu, Wei-Ting、Pan, Yi-Hsiang、Chou, Hung-Shih、Lee, Wei-Ping、Lu, Frank Jing-Horng(2014)。Measuring Students' Responsibility in Physical Education Instrument Development and Validation。Youth social development in physical education，45，1-17。 |
| 19. | 陳律盛、鄭憲成、莊英萬(20040900)。桃園縣公私立高中、職學生體育態度之調查研究。高應科大體育，3，25-33。 延伸查詢 |
| 20. | 李柏昂、闕月清(20160600)。個人與社會責任模式融入飛盤爭奪賽後非行少年責任層級之表現情形。臺東大學體育學報，24，33-55。 延伸查詢 |
| 21. | 李文心、楊裕隆、林章榜(20160900)。實施個人與社會責任模式對降低學生知覺他人影響學習行為之探究。臺大體育學報，31，27-42。 延伸查詢 |
| 22. | 潘義祥(20121200)。體育課程個人與社會責任模式之研究發展趨向。中華體育季刊，26(4)=103，491-497。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 徐興權(2012)。運動教育模式對國小學童個人與社會責任及比賽表現之影響(碩士論文)。國立體育大學，桃園。 延伸查詢 |
| 2. | 尤虔怡(2013)。高關懷學生在個人與社會責任模式之敘說探究--以獨輪車學習為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 3. | 陶秀珠(2013)。球類教學融入個人與社會責任模式之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 4. | 鄧貴安(2012)。理解式籃球教學法應用於個人與社會責任模式之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 5. | 何英俊(2014)。TPSR分別融入運動教育模式及傳統體育教學模式 對國小學生責任感和比賽表現之影響--以合球課程為例(碩士論文)。國立體育大學，桃園。 延伸查詢 |
| 6. | 邱婉婷(2014)。TPSR分別融入運動教育模式與傳統體育教學模式對國小學生責任感及運動自我效能之影響--以樂樂足球課為例(碩士論文)。國立體育大學，桃園。 延伸查詢 |
| 7. | 劉維威(2014)。中學生體育課參與內在動機、個人與社會責任及利社會行為之研究(碩士論文)。國立體育大學，桃園。 延伸查詢 |
| 8. | 楊明翰(2012)。TPSR融入體育教學對高中生個人、社會責任與利社會行為之影響(碩士論文)。國立體育大學，桃園市。 延伸查詢 |
| 9. | 蘇慧姍(2014)。TPSR分別融入運動教育模式和傳統體育教學模式對國中生體育課效益之影響(碩士論文)。國立體育大學，桃園。 延伸查詢 |