| 期刊論文| 1. | Rawlins, G. J. E.(1993)。Publishing Over the Next Decade。Journal of the American Society for Information Science，44，474。   | | 2. | 孔淑萱、吳昭容、蘇宜芬、洪儷瑜(20130200)。偏遠地區漢族與泰雅族國中生識讀能力及相關因素的探討。教育心理學報，44(專刊)，561-578。 延伸查詢 | | 3. | Chiu, M. M.、McBride-Chang, C.(2006)。Gender, context, and reading: A comparison of students in 43 countries。Scientific Studies of Reading，10(4)，331-362。 | | 4. | Sims, R.(1997)。Interactivity: A forgotten art?。Computers in Human Behavior，13(2)，157-180。 | | 5. | 羅綸新(19950600)。電子書與傳播新境。教學科技與媒體，21，13-16。 延伸查詢 | | 6. | Anderson, V.、Roit, M.(1996)。Linkink reading comprehension instruction to language-minority students。The Elementary School Journal，96(3)，295-309。 | | 7. | Delpit, L. D.(1992)。Education in a multicultural society: Our future’s greatest challenge。The Journal of Negro Education，61(3)，237-249。 | | 8. | Stokmans, M. J. W.(1999)。Reading attitude and it is effect on leisure time reading。Poetics，26(4)，245-261。 | | 9. | 計惠卿(20030300)。數位學習的成功因素：STCPPP構面。公教資訊，7(1)，18-28。 延伸查詢 | | 10. | Asante, M. K.(1991)。Afrocentric curriculum。Educational Leadership，49，28-31。 | | 11. | 簡淑真(19980400)。文化與數學學習關係初探：以蘭嶼雅美族為例。臺東師院學報，9，283-306。 延伸查詢 | | 12. | Castles, A.、Coltheart, M.(2004)。Is There a Causal Link from Phonological Awareness to Success in Learning to Read?。Cognition，91(1)，77-111。 | | 13. | 吳明昌(19940300)。淺談「電子書」。出版界，39，13-17。 延伸查詢 | | 14. | 洪文瓊(19990100)。電子書對傳統童書的挑戰及其教育價值。出版界，56，42-48。 延伸查詢 | | 15. | Barker, Philip G.(1992)。Electronic books and libraries of the future。The Electronic Library，10(3)，139-149。 | | 16. | Mayer, R. E.(1996)。Learning strategies for making sense out of expository text: The SOI model for guiding three cognitive procession in knowledge construction。Educational Psychology Review，8(4)，357-371。 | | 17. | Cummins, J.(1986)。Empowering Minority Students: A Framework for Intervention。Harvard Educational Review，56(1)，18-36。 | | 18. | 齊若蘭(2002)。OECD調查哪個國家學生閱讀能力最強?。天下雜誌，263，52-60。 延伸查詢 | | 19. | Just, M. A.、Carpenter, P. A.(1980)。A Theory of Reading: From Eye Fixations to Comprehension。Psychological Review，87(4)，329-354。 | | 20. | 陳冠伶、張佳琦、李香君、蔡雯婷、陳淑芳(20050000)。大學生對電子書的內容之期待--以大臺北地區為例。圖文傳播藝術學報，138-148。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 計惠卿、蔡佩璇(2003)。互動電子故事書之教學設計模式。2003ICICE全球華文網路教育研討會。臺北市：台灣台北圓山大飯店。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 許慈君(2008)。繪本教學對國中原住民學習障礙學生閱讀理解與學習動機成效之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳瑩芳(2010)。互動閱讀行為之探討與運用─以幼兒閱讀台為例(碩士論文)。明道大學。 延伸查詢 | | 3. | 羅彥文(1995)。國中學生國文閱讀學習之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 | | 4. | 宋文菊(1999)。國小學生在閱讀理 解實作評量上的表現分析(碩士論文)。國立臺南師範學院，臺南市。 延伸查詢 | | 5. | 黃羨文(1995)。紙本書與電子書之比較(碩士論文)。國立臺灣大學，台北市。 延伸查詢 | | 6. | 詹雅琪(2002)。數位出版商務之整合行銷傳播研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 | | 7. | 陳少山(2013)。以平衡取向的閱讀教學對原住民學生閱讀理解成效之行動研究(碩士論文)。國立東華大學，花蓮市。 延伸查詢 | | 8. | 葉宛婷(2005)。互動式繪本教學提升國小學童科學閱讀理解能力之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 林美琴(1998)。讀冊做伙行：讀書會完全手冊。台北市：洪健全教育文化基金會。 延伸查詢 | | 2. | 周陟(2013)。UI進化論：行動裝置使用者介面設計。臺北市：上奇資訊。 延伸查詢 | | 3. | 潘宏明(1996)。建構主義與數學教育論文集。花蓮：真義。 延伸查詢 | | 4. | Bandler, R.、Grinder, J.(1978)。The structure of magic。Chicago：Science and Behavior Books Incorporation。 | | 5. | Lerner, H. G.(1988)。Women in Therapy。Northvale, NJ：Jason Aronson。 | | 6. | Evans, S. S.、Evans, W. H.、Mercer, C. D.(1986)。Assessment for instruction。Boston, MA：Allyn and Bacon。 | | 7. | Swaby, B. E. R.(1989)。Diagnosis and correction of reading difficulties。Boston, MA：Allyn and Bacon。 | | 8. | Rumelhart, D. E.(1977)。Introduction to human information processing。New York：John Wiley & Sons。 | | 9. | Stoodt, B. D.(1989)。Reading instruction。New York：Harper Row, Publishers, Inc.。 | | 10. | 歐滄和(2002)。教育測驗與評量。台北：心理出版社。 延伸查詢 | | 11. | Livo, N. J.、Rietz, S. A.(1986)。Storytelling: Process and practice。Littleton, Colo：Libraries Unlimited。 | | 12. | Goodman, Kenneth S.、洪月女(1998)。談閱讀。心理出版社。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Rumelhart, D. E.(1991)。Understanding understanding。Memory, thoughts, and emotions: Essays in honor of George Mandler。Hillsdale, NJ：Erlbaum。 | | 2. | Vogt, L. A.、Jordan, C.、Tharp, R. G.(1993)。Explaining school failure, producing school success: Two cases。Minority education: Anthropological Perspectives。Norwood, NJ：Ablex。 | | 3. | LeMoine, N. R.(2001)。Language Variation and Literacy Acquisition in African American Students。Literacy in African American Communities。Mahwah, NJ：Hampton Press。 | | 4. | Anderson, Richard C.、Pearson, P. D.(1984)。A Schema-Theoretic View of Basic Processes in Reading Comprehension。Handbook of reading research。New York, NY：Longman。 | |