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題名：迎頭趕上？！蒙特梭利數學教育對偏鄉原住民幼兒數概念能力之影響
書刊名：臺北市立大學學報. 教育類
作者：施淑娟 引用關係
作者(外文)：Shih, Shu-chuan
出版日期：2020
卷期：51:2
頁次：頁63-92
主題關鍵詞：原住民族幼兒；數概念能力；蒙特梭利數學教育；單元教學；Indigenous children；Numeracy；Montessori mathematics education；Unit teaching
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期刊論文
1.魏培容、郭李宗文、高志誠、高傳正(20110700)。新住民與非新住民家庭之幼兒數學能力與語言能力的比較研究。幼兒教育年刊，22，153-171。new window  延伸查詢new window
2.丘愛鈴(20130700)。成就每一個學生：差異化教學之理念與教學策略。教育研究月刊，231，18-33。new window  延伸查詢new window
3.杜雪淇、阮淑宜、林珮伃(20110700)。弱勢家庭與非弱勢家庭大班幼兒數學能力之研究。幼兒教育年刊，22，21-41。new window  延伸查詢new window
4.Rojas-LeBouef, A.、Slate, J. R.(2011)。The achievement gap between white and non-white students: A conceptual analysis。International Journal of Educational Leadership Preparation，6(4)，1-33。  new window
5.鍾佩娟、歐嬌慧、葉川榮(20080300)。原住民地區教師的教育實踐：以雲海國小為例。中等教育，59(1)，8-21。new window  延伸查詢new window
6.李佩嬛、黃毅志(20110300)。原漢族群、家庭背景與高中職入學考試基測成績、教育分流：以臺東縣為例。教育科學研究期刊，56(1)，193-226。new window  延伸查詢new window
7.Baroody, A. J.、Ginsburg, H. P.(1982)。Preschoolers' informal mathematical skills: Research and diagnosis。American Journal of Disease of Children，136(3)，195-197。  new window
8.簡淑真(19980400)。文化與數學學習關係初探：以蘭嶼雅美族為例。臺東師院學報，9，283-306。new window  延伸查詢new window
9.魏美惠(19940600)。創造力的認識與培養。幼兒教育年刊，7，117-129。new window  延伸查詢new window
10.林俊瑩、謝亞恆、陳成宏(20141100)。暑期學習對族群學習差距的影響：潛在成長曲線模型分析。教育政策論壇，17(4)=52，103-134。new window  延伸查詢new window
11.邱文彬(20010400)。創造力發展模型與教學觀：從全人生發生認識論與建構論取向。嶺東學報，12，151-180。new window  延伸查詢new window
12.簡楚瑛(19931200)。幼兒數學知識結構及其發展趨勢之文獻探討。新竹師院學報，7，17-57。new window  延伸查詢new window
13.Byun, Soo-yong、Park, Hyujoon(2012)。The academic Success of East Asian American youth: The role of shadow education。Sociology of Education，85(1)，40-60。  new window
14.Rowley, R. L.、Wright, D. W.(2011)。No "White" child left behind: The academic achievement gap between black and white students。The Journal of Negro Education，80，93-107。  new window
15.郭李宗文(20130300)。具體化在地化數學操作活動對原住民小一學童數學學習之影響。屏東教育大學學報. 教育類，40，183-213。new window  延伸查詢new window
16.徐偉民、楊雅竹(20090600)。影響原住民學生數學學習的因素：從屏東縣部落小學的教學行動來看。臺中教育大學學報. 教育類，23(1)，129-152。new window  延伸查詢new window
17.許惠欣(19950600)。我國傳統與蒙特梭利教育之幼兒數學能力比較之研究。臺南師院學報，28，533-568。new window  延伸查詢new window
18.袁媛(20011200)。新竹地區學齡前幼兒數概念研究。明新學報，27，207-216。new window  延伸查詢new window
19.陳必卿、鄒宜庭(20120500)。原漢家長對幼兒數學學習觀點之探究。南臺人文社會學報，7，53-81。new window  延伸查詢new window
20.張麗芬(20151200)。幼兒數與運算能力測驗編製報告。兒童與教育研究，10，87-122。new window  延伸查詢new window
21.Peng, H. H.、Md-Yunus, S.(2014)。Do children in Montessori schools perform better in the achievement test? A Taiwanese perspective。International Journal of Early Children，46，299-311。  new window
22.Lillard, A. S.、Else-Quest, N.(2006)。Evaluation Montessori education。Science，313，1893-1894。  new window
23.Lillard, Angeline Stoll(2012)。Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs。Journal of School Psychology，50，379-401。  new window
24.Harris, M. A.(2007)。Differences in mathematics scores between students who receive traditional Montessori instruction and students who receive music enriched Montessori instruction。Journal for Learning Through the Arts，3(1)。  new window
25.Chisnall, N.、Maher, M.(2007)。Montessori mathematics in early childhood education。Curriculum Matters，3，6-29。  new window
會議論文
1.陳俞君、陳英娥、陳品華、楊筱明、曹純瓊(2003)。幼兒數能力之探索研究。中華民國第十九屆全國科學教育學術研究研討會，(會議日期: 2003年12月19-20日)。國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
2.許惠欣(1996)。四歲與五歲幼兒數學能力比較之研究。八十五學年度師範學院教育學術論文發表會，國立臺東師範學院舉辦 274-323。  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡馨儀(2008)。原住民幼兒數概念之研究--以屏東縣為例(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
2.許肅梅(2005)。家庭因素對幼兒數學能力發展之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.王國亨(2005)。國小一年級新生數學能力表現之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
4.常婷雲(2005)。幼兒數概念之研究--以三名大班幼兒為例(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
5.許雅幸(2011)。親子數學活動對幼兒數學能力的影響(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
6.Manner, J. C.(1999)。A comparison of academic achievement of Montessori and non-Montessori students in a public school setting(博士論文)。Florida International University。  new window
7.Fero, J. R.(1997)。A comparison of academic achievement of students taught by the Montessori method and by traditional methods of instruction in the elementary grades(博士論文)。Montana State University。  new window
8.顏祺儒(2008)。五歲幼兒數概念基本學力遊戲化實作評量工具之發展(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
9.高昱昕(2014)。一所原住民幼兒園幼兒數學教學歷程探究--以三位幼兒為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
10.林明芳(2000)。泰雅族學童國語及數學學習式態之探究--以翡翠國小為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
11.黃惠禪(2003)。國小一年級學童數學能力之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
12.郭玉婷(2001)。泰雅族青少年學習式態之質的研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
13.Daoust, C. J.(2004)。An examination of implementation practices in Montessori early childhood education(博士論文)。University of California。  new window
圖書
1.Standing, E. M.(1984)。Maria Montessori her life and work。NY：Plume Books。  new window
2.Copley, J. V.(2000)。The young child and mathematics。National Association for the Education of Young Children。  new window
3.Montessori, M.(1914)。Dr. Montessori's Own Handbook。New York：Frederick A. Stokes Company。  new window
4.Crabtree, B. F.、Miller, W. L.(1992)。Doing Qualitative Research。Sage Publication。  new window
5.Kamii, C.(1982)。Number in preschool and kindergarten。Washington, DC：National Association for the Education of children。  new window
6.Montessori, M.(1964)。The Montessori method。New York：Shocken Books。  new window
7.黃瑞琴(1991)。質的教育研究方法。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
8.Lillard, A. S.(2005)。Montessori: The science behind the genius。Oxford University Press。  new window
9.熊桂芬(2002)。親子數學DIY。蒙特梭利文化。  延伸查詢new window
10.市丸成人、松本靜子、趙悌行(1993)。蒙台梭利教育的比較研究與實踐。新民幼教。  延伸查詢new window
11.黃意舒(2003)。幼稚園課程與幼兒基本學習能力。臺北市立師院兒童發展研究中心。  延伸查詢new window
12.Papalia, D. E.、Wendkos, S.、Feldman, R. D.、張慧芝(2004)。人類發展：兒童心理學。麥格羅希爾。  延伸查詢new window
13.許惠欣(1989)。幼兒「該」如何學習數概念？：統合模式。光華女中。  延伸查詢new window
14.石井昭子、岩田陽子、吳旭昌、吳如玉(1991)。蒙臺梭利教育理論與實踐：算數教育。新民幼教。  延伸查詢new window
15.教育部國民教育司(1999)。幼稚園課程標準。正中。  延伸查詢new window
16.Piaget, J.(1965)。The Child's Concept of Number。New York：W. W. Norton。  new window
其他
1.Education Review Office(2007)。Early childhood monographs: The quality of education and care in Montessori early childhood services，Montessori Association of New Zealand。，https://thehub.swa.govt.nz/assets/documents/MontessoriECEMono.pdf。  new window
2.Dohrman, K. R.(2003)。Outcomes for students in a Montessori program，Association Montessori International。，https://www.public-montessori.org/wp-content/uploads/2016/10/Outcomes_Milwaukee%20b.pdf。  new window
圖書論文
1.陳雯琪(2006)。蒙特梭利數學教育特色。認識蒙特梭利教育。蒙特梭利文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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