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題名：如何教《近思錄》？
書刊名：鵝湖
作者：馬愷之 引用關係
作者(外文)：Marchal, Kai
出版日期：2016
卷期：41:10=490
頁次：頁52-56
主題關鍵詞：近思錄；中國哲學教育；儒家
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期刊論文
1.Habermas, Jürgen(2008)。Secularism's crisis of faith: Notes on post-secular society。New Perspectives Quarterly，25(4)，17-29。  new window
2.Wu, Jinting、Wenning, Mario(2016)。The Postsecular Turn in Education: Lessons from the Mindfulness Movement and the Revival of Confucian Academies。Studies in Philosophy and Education. An International Journal，35(2)，1-21。  new window
圖書
1.朱熹、陳榮捷、呂祖謙(1992)。近思錄詳註集評。臺北：臺灣學生書局。  延伸查詢new window
2.Priest, One(2014)。Being an Investigation into the Unity of Reality and of its Parts, including the Singular Object which is Nothingness。Oxford：Oxford University Press。  new window
3.Sartre, Jean-Paul(2013)。L'Être et le Néant。Paris：Gallimard。  new window
4.Bray, Francesca、江湄、鄧京力(2006)。技術與性別：晚期帝國制中國的權利經緯。南京：江蘇人民出版社。  延伸查詢new window
5.Billioud, Sébastien、Thoreval, Joël(2015)。The Sage and the People: The Confucian Revial in China。Oxford：Oxford University Press。  new window
6.林鎮國(20120000)。空性與方法：跨文化佛教哲學十四論。臺北：政大出版社。new window  延伸查詢new window
7.荒木見悟、廖肇亨(2008)。佛教與儒教。聯經出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
8.朱熹、黎靖德、王星賢(1994)。朱子語類。中華書局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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