期刊論文| 1. | 文人川(20131100)。從特殊生遭霸凌談起。師友月刊，557，66-68。 延伸查詢 |
| 2. | 李茂生(20150200)。日本校園霸凌的現況與對策。法令月刊，66(2)，24-40。 延伸查詢 |
| 3. | 吳善揮(20140600)。香港融合班中文教師之教學困境研究。特殊教育發展期刊，57，85-105。 延伸查詢 |
| 4. | 許永傑(2014)。防制校園霸凌--個案修復與和解、友善校園不可少。學生事務與輔導，53(1)，91-92。 延伸查詢 |
| 5. | 蕭雁文(20140300)。解決問題導向輔導策略在校園霸凌事件之應用。輔導季刊，50(1)，12-22。 延伸查詢 |
| 6. | 蔡明昌、張啟泰(20140300)。國小學童旁觀者的霸凌因應方式之研究。輔導季刊，50(1)，23-33。 延伸查詢 |
| 7. | 盧志玲、陳玉真(20141200)。愛與被愛是生命教育的起點。臺灣教育評論月刊，3(12)，134-138。 延伸查詢 |
| 8. | 黃國敏、闞周薇(20140600)。友善校園之反霸凌政策執行之研究--以桃園縣立某國中為例。中華行政學報，14，167-186。 延伸查詢 |
| 9. | 羅丰苓、盧台華(20150400)。國中融合教育中身心障礙受凌學生遭受普通班同儕霸凌現況及原因之研究--以一所國中為例。中華輔導與諮商學報，42，1-34。 延伸查詢 |
| 10. | Tshotsho, N.、S'lungile, K. T.(2015)。The Effects of Bullying on Teenage Girls in Swaziland High Schools。Journal of Education and Training Studies，3(6)，179-184。  |
| 11. | Ofe, E. E.、Plumb, A. M.、Plexico, L. W.、Haak, N. J.(2016)。School-based speech-language pathologists' knowledge and perceptions of autism spectrum disorder and bullying。Langnage, speech, and hearing services in schools，47(1)，59-76。 |
| 12. | 陳國威、陳小梅(2005)。學童欺凌：心理剖析。香港教師中心學報，4，141-149。 延伸查詢 |
| 13. | Nansel, T. R.、Overpeck, M. D.、Pilla, R. S.、Ruan, W. J.、Simons-Morton, B.、Scheidt, P.(2001)。Bullying behaviors among US youth: prevalence and association with psychosocial adjustment。Journal of the American Medical Association，285(16)，2094-2100。 |