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題名：依據新修訂特教法規與課綱建置高中職以下教育階段Web-IGP可行性之探究
書刊名：特教論壇
作者：孟瑛如 引用關係／吳東光 引用關係／陳虹君
作者(外文)：Meng, Ying-ru／Wu, Tung-kuang／Chen, Hung-chun
出版日期：2016
卷期：21
頁次：頁65-81
主題關鍵詞：個別輔導計畫；電腦化個別輔導計畫；資優教育；Individualized guidance program；Web-IGP；Gifted education
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期刊論文
1.張英鵬(20101100)。個別化教育計畫設計的趨勢與互動之實務建議。南屏特殊教育，1，35-43。new window  延伸查詢new window
2.Smith, S. W.、Kortering, L. J.(1996)。Using computers to generate IEPs: Rethinking the process。Journal of Special Education Technology，13(2)，81-90。  new window
3.陳偉仁、黃楷茹、陳美芳、陳長益(20130300)。臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究。特殊教育研究學刊，38(1)，55-78。new window  延伸查詢new window
4.侯雅齡(20101100)。激發資優生對知識的熱忱--數學資優課程應有的調整。南屏特殊教育，1，61-69。new window  延伸查詢new window
5.侯雅齡(20091100)。幼兒在動手做科學活動歷程之心流研究：以潛在成長模式進行分析。特殊教育研究學刊，34(3)，81-105。new window  延伸查詢new window
6.Gartin, B. C.、Murdick, N. L.(2005)。IDEA 2004: The IEP。Remedial and Special Education，26(6)，327-331。  new window
7.郭靜姿、劉貞宜(20011200)。資優生個別化教育計畫設計。資優教育，81，18-27。  延伸查詢new window
8.Tomlinson, C. A.(1999)。Mapping a Route Toward Differentiated Instruction。Educational Leadership，57(1)，12-16。  new window
9.吳武典(20130900)。臺灣資優教育四十年（三）：惑與解惑。資優教育，128，7-14。  延伸查詢new window
10.林業盈(20090600)。資優生個別化教育計畫生態系統模式建構之研究。國小特殊教育，47，107-120。new window  延伸查詢new window
11.張靖卿、洪尚潔、劉依亭、古舒文(20090600)。資優生個別化教育計畫設計實務。特教園丁，24(4)，42-53。  延伸查詢new window
12.陳錫鴻(20140300)。我國十二年國教資優教育政策制定與發展。資優教育，130，9-16。  延伸查詢new window
13.馮理詮、林秋萍、陳昭儀(20140300)。從全方位服務的理念論資優生之鑑定與安置服務。資優教育，130，1-8。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(2012)。101年師資培育統計年報。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2013)。102年師資培育統計年報。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.教育部(2014)。103年師資培育統計年報。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.林昱伶(2013)。國小資優資源班教師課程設計與教學能力之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Tomlinson, C. A.(2001)。How to differentiate Instruction in mixed-ability classrooms。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.孟瑛如(2013)。資源教室方案：班級經營與補救教學。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
3.Clark, B.、花敬凱(2007)。啟迪資優：如何開發孩子的潛能。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
4.教育部(2008)。資優教育白皮書。教育部。  延伸查詢new window
5.Gallagher, Kirk、Coleman, Anastasiow、韓福榮、曹光文(2011)。特殊教育概論。臺北市：雙葉。  延伸查詢new window
6.Gallagher, J.、Gallagher, S.(1994)。Teaching the gifted child。Boston：Allyn and Bacon。  new window
7.Maker, C. J.(1982)。Curriculum development for the gifted。Rockville, MD：Aspen。  new window
其他
1.教育部(2014)。十二年國民基本教育課程綱要總綱，http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/87/pta_5320_2729842_56626.pdf， 。  延伸查詢new window
2.陳輝征(2011)。建立國小資優學生個別輔導計畫系統之可行方案，http://blog.sina.com.tw/huiko0820/。  延伸查詢new window
3.盧台華(2013)。新修訂國民教育階段特殊教育課程大綱之內容與運作，www.terc.tp.edu.tw/admin/annex/966458088.pdf。  延伸查詢new window
4.(2005)。Individuals with Disabilities Education Act，http://www.vesid.nysed.gov/specialed/idea。  new window
圖書論文
1.郭靜姿(1997)。盲與忙--談現階段中學資優教育課程設計的幾個問題。資優教育個革新與展望--開發潛能培育人才。臺北：心理。  延伸查詢new window
2.Moon, S. M.(2007)。Counseling issues and research。Models of counseling gifted children, adolescents, and young adults。Waco, TX：Prufrock。  new window
 
 
 
 
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