期刊論文| 1. | Hardin, B.、Hardin, M.(2004)。Distorted pictures: images of disability in physical education textbooks。Adapted Physical Activity Quarterly，21(4)，399-413。   |
| 2. | 李翠玲(20110600)。國小語文領域教科書中身心障礙人物之內容分析研究。教科書研究，4(1)，31-54。 延伸查詢 |
| 3. | 黃上育(20061200)。現行國小教科書中有關對身心障礙認識與接納內涵之初探。臺東特教，24，39-47。 延伸查詢 |
| 4. | Gurung, R.、Landrum, R. E.(2012)。Comparing student perceptions of textbooks: Does liking influence learning。International Journal of Teaching and Learning in Higher Education，24(2)，144-150。 |
| 5. | Robinson, S.(2011)。Student use of a free online textbook。Academy of Educational Leadership Journal，15(3)，1-10。 |
| 6. | 張恆豪(20070600)。特殊教育與障礙社會學：一個理論的反省。教育與社會研究，13，71-93。 延伸查詢 |
| 7. | 張恆豪、蘇峰山(20090600)。戰後臺灣國小教科書中的障礙者意象分析。臺灣社會學刊，42，143-188。 延伸查詢 |
| 8. | 蔡東鐘(20150800)。電子教科書與傳統教科書對學習影響分析。教科書研究，8(2)，39-72。 延伸查詢 |
| 9. | Johnson, J. R.、Nieto, J.(2007)。Towards a cultural understanding of the disability and deaf experience: A content analysis of introductory multicultural education textbooks。Multicultural Perspectives，9(3)，33-43。 |
| 10. | 黃榮村(20030900)。從國際化觀點展望臺灣二十一世紀的教育。國家政策季刊，2(3)，1-26。 延伸查詢 |
| 11. | 吳俊憲(20030100)。國中社會領域教科書發展之理念、困境與因應途徑。課程與教學，6(1)，73-93+168。 延伸查詢 |
| 12. | 鈕文英(20131200)。教科書中身心障礙者意象之分析。南屏特殊教育，4，11-22。 延伸查詢 |
| 13. | 吳俊憲、吳錦惠(20150800)。理想的教科書設計：以學習為中心。臺灣教育評論月刊，4(8)，157-160。 延伸查詢 |
| 14. | 范信賢、秦葆琦、蔡清田、鄭章華、鄭圓鈴、周珮儀、林慶隆(20151200)。十二年國民基本教育教材。教科書研究，8(3)，155-180。 延伸查詢 |
| 15. | 周佳樺(20060600)。中小學國語文教學的困境。淡江人文社會學刊，26，135-151。 延伸查詢 |
| 16. | Cheng, Karen Kow Yip、Beigi, Amir Biglar(2011)。Addressing students with disabilities in school textbooks。Disability & Society，26(2)，239-242。 |
| 17. | Tâboas-Pais, Maria Inès、Rey-Cao, Ana(2015)。Racial Representation in Physical Education Textbooks for Secondary Schools: Image Content and Perceptions Held by Students。SAGE Open，5(1)。 |
| 18. | Martinez-Bello, V. E.、Martinez-Bello, D. A.(2016)。Depictions of Human Bodies in the Illustrations of Early Childhood Textbooks。Early Childhood Education，44，181-190。 |
| 19. | Matthew, N.、Clew, S.(2007)。Putting disabled children in the picture: Promoting inclusive children's books and media。International Journal of Early Childhood，39(2)，65-78。 |
| 20. | Parmar, Ren S.、Cawley, John F.(1993)。Analysis of Science Textbook Recommendations Provided for Students with Disabilities。Exceptional Children，59(6)，518-531。 |