| 期刊論文| 1. | Chu, H.-C.、Hwang, G.-J.、Tsai, C.-C.(2010)。A knowledge engineering approach to developing mindtools for context-aware ubiquitous learning。Computers & Education，54(1)，289-297。   | | 2. | Tsai, C.-C.、Chou, C.(2002)。Diagnosing students' alternative conceptions in science。Journal of Computer Assisted Learning，18(2)，157-165。 | | 3. | 莊筱玉、黎瓊麗、林玫妙(20070900)。動態評量之E化英文試題建構。美和技術學院學報，26(2)，219-237。 延伸查詢 | | 4. | Hu, C.-F.、Catts, H. W.(1998)。The Role of Phonological Processing in Early Reading Ability: What We Can Learn from Chinese。Scientific Studies of Reading，2(1)，55-79。 | | 5. | 林珮伃、林宛儒(20150400)。臺灣孩童學前的識字差異與聲韻覺識、視知覺、注音符號能力的區辨效能。課程與教學，18(2)，101-123。 延伸查詢 | | 6. | 李俊仁、柯華葳(20071200)。中文閱讀弱讀者的認知功能缺陷：視覺處理或是聲韻覺識？。特殊教育研究學刊，32(4)，1-18。 延伸查詢 | | 7. | Huang, H. S.、Hanley, J. R.(1997)。A longitudinal study of phonological awareness, visual skills, and Chinese reading acquisition among first-graders in Taiwan。International Journal of Behavioral Development，20(2)，249-268。 | | 8. | Solman, R. T.、Wu, H.-M.(1995)。Pictures as feedback in single word learning。Educational Psychology，15(3)，227-244。 | | 9. | 章加寶(20060300)。蝴蝶的天敵及其自我防衛。苗栗區農業專訊，33，18-20。 延伸查詢 | | 10. | Chen, C. M.、Lin, Y. J.(2014)。Effects of different text display types on reading comprehension, sustained attention and cognitive load in mobile reading contexts。Interactive Learning Environments，24(3)，553-571。 | | 11. | Siok, Wai Ting、Fletcher, Paul(2001)。The role of phonological awareness and visual-orthographic skills in Chinese reading acquisition。Developmental Psychology，37(6)，886-899。 | 會議論文| 1. | 洪旭群、孫培真(2010)。情境感知無所不在學習應用於5E學習環教學模式之課程設計。第5屆數位教學暨資訊實務研討會。臺南。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 謝國村、黃國揚、黃詩恬、許君詳、林煥智(2007)。澎湖島嶼蝶類生態在自然與生活科技領域課程中的應用--以花嶼國小為例。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 陳宜南、劉奇鑫(2010)。視覺專注力遊戲在家輕鬆玩。臺北市：新手父母。 延伸查詢 | | 2. | 曾世杰(2016)。聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙。新北：心理出版社。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Schneck, C. M.(2001)。Visual perception。Occupational therapy for Children。Mosby。 | | 2. | Neistadt, M. E.、Crepeau, E. B.(1998)。Introduction to occupational therapy。Willard and Spackman's occupational therapy。Philadelphia, PA：Lippincott-Raven。 | | 3. | Todd, V. R.(1999)。Visual information analysis: Frame of reference for visual perception。Frames of reference in pediatric occupational therapy。Baltimore, MD：Lippincott, Williams & Wilkins。 | |