以階層線性模式探討數位學習使用對學習成效的影響__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	以階層線性模式探討數位學習使用對學習成效的影響
書刊名：	博雅通識學報
作者：	黃添丁／韓美文
作者(外文)：	Huang, Tien-ting／Han, Mei-wen
出版日期：	2020
卷期：	8
頁次：	頁1-18
主題關鍵詞：	數位學習；教學策略；學習成效；使用行為；e-learning；Teaching strategy；Learning effectiveness；Using behavior
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:16 點閱:7

期刊論文
1.	謝寶煖(20001200)。資訊素養網路教學之學習行為與學習成效--以「資訊與網路資源利用」課程為例。中國圖書館學會會報，65，45-65。延伸查詢
2.	Brown, S. D.、Lent, R. W.、Larkin, K. C.(1989)。Self-Efficacy as a Moderator of Scholastic Aptitude-Academic Performance Relationships。Journal of Vocational Behavior，35(1)，64-75。
3.	Peters, Michelle L.(20130400)。Examining the Relationships among Classroom Climate, Self-Efficacy, and Achievement in Undergraduate Mathematics: A Multi-Level Analysis。International Journal of Science and Mathematics Education，11(2)，459-480。
4.	Hiltz, Starr R.、Wellman, Barry(1997)。Asynchronous learning networks as a virtual classroom。Communications of the ACM，40(9)，44-49。

學位論文
1.	劉耀明(2007)。學習風格在數位學習環境中對學習成效及學習態度影響之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義市。延伸查詢
2.	鄭明韋(1999)。國立空中大學嘉義地區學生學習方式、學習參與程度與學習成效之研究(碩士論文)。國立中正大學。延伸查詢
3.	王宗斌(1999)。訓練方式、電腦自我效能及學習型態(碩士論文)。國立中央大學。延伸查詢
4.	劉修鋒(2013)。高中職導師領導風格、學生組織公平知覺與班級氣氛之相關研究--以花蓮縣為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。延伸查詢
5.	王淑芳(2012)。新北市國中生網路使用行為與同儕關係、寂寞感之相關研究(碩士論文)。中國文化大學，台北市。延伸查詢
6.	王嘉壕(2012)。網路使用行為、家庭教養方式與網路沈迷之相關研究--以新北市立溪崑國中為例(碩士論文)。中國文化大學，台北市。延伸查詢
7.	王蕙琪(2018)。高雄市國小高年級學生知覺教師正向管教與班級氣氛關係之研究(碩士論文)。國立屏東大學。延伸查詢
8.	李惠蘭(2018)。技職院校書院班級氣氛對學習之影響-以中部某所國立科技大學為例(碩士論文)。國立勤益科技大學，台中市。延伸查詢
9.	姚德瑜(2001)。網路教學之學習行為對學習效果之影響(碩士論文)。國立中央大學，桃園市。延伸查詢
10.	陳瑞仁(2012)。學生個人背景、網路使用行為、他人涉入與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東縣。延伸查詢

圖書
1.	Littlejohn, A.、Pegler, C.(2007)。Preparing for blended e-learning。Routledge。
2.	溫福星、邱皓政(2012)。多層次模式方法論：階層線性模式的關鍵問題與試解。前程文化事業有限公司。延伸查詢
3.	陳年興、楊錦潭(2006)。數位學習：理論與實務。臺北：博碩文化。延伸查詢
4.	Bryk, Anthony S.、Raudenbush, Stephen W.(1992)。Hierarchical linear models: Application and data analysis methods。Sage。
5.	謝俊義(2010)。HLM多層次線性分析：理論、方法與實務。臺北：鼎茂圖書。延伸查詢
6.	Farrell, M.、Kerry, T.、Kerry, C.(1995)。The Blackwell handbook of education。Basil Blackwell Inc。
7.	陳正昌、程炳林、陳新豐、劉子鍵(2011)。多變量分析方法：統計軟體應用。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
8.	張紹勳、林秀娟(2018)。多層次模型(HLM)及重複測量：使用SPSS分析。台北市：五南。延伸查詢
9.	資策會教育處講師群(2003)。數位學習最佳指引。台北市：資策會教育處。延伸查詢
10.	Jan, H.、Thomas, C. R.、Ron, O.(2010)。A Guide to Authentic e-Learning。London：Routledge。
11.	Cohen, Jacob E.(1988)。Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences。Lawrence Erlbaum Associates。

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