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題名：國民小學教師實用智能評量研究
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：李新民 引用關係／陳密桃／莊鳳茹
作者(外文)：Lee, Hsing-ming／Chen, Mi-tao／Chuang, Feng-ju
出版日期：2004
卷期：17
頁次：頁75-96
主題關鍵詞：國小教師；實用智能；情境判斷測驗；Elementary school teachers；Practical intelligence；Situational judgment test
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相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(11) 博士論文(4) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:5
  • 共同引用共同引用:6
  • 點閱點閱:86
期刊論文
1.李新民、陳密桃(20031200)。成功智能的理論建構及其對教育實務的啟示。高雄師大學報，15(1)，245-259。new window  延伸查詢new window
2.Sternberg, R. J.、Wagner, R. K.(1993)。The g-ocentric view of intelligence and job performance is wrong。Current Directions in Psychological Science，2，1-4。  new window
3.Gottfredson, L. S.(2001)。Book review on Practical Intelligence in Everyday Life。Intelligence，29，363-365。  new window
4.Sternberg, R. J.(2001)。Reply to the book review on Practical Intelligence in Everyday Life。Intelligence，30，117-118。  new window
5.Sternberg, R. J.、Wagner, R. K.、Williams, W. M.、Horvath, J. A.(1995)。Testing common sense。American Psychologists，50(11)，912-927。  new window
6.Chan, D.、Schmitt, N.(1998)。Video-based versus paper-and-pencil method of assessment in situational judgment test: Subgroup differences in test performance and face validity perceptions。Journal of Applied Psychology，82，143-159。  new window
7.Wagner, R. K.、Sternberg, R. J.(1985)。Practical intelligence in real-world pursuits: The role of tacit knowledge。Journal of Personality and Social Psychology，49(2)，436-458。  new window
8.Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement，30(3)，607-610。  new window
9.Gottfredson, L. S.(2003)。Dissecting practical intelligence theory: Its claims and evidence。Intelligence，31(4)，343-397。  new window
學位論文
1.羅麗萍(2003)。提昇內省智能：一位美術教師改進自身教學活動的行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.孫菁璣(2003)。臺北市國民小學教師情緒智力與兒童外向性問題行為容忍力之相關研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
3.Taub, G. E.(1998)。Predicting success: A critical analysis of the predictive validity of the theory of practical intelligence(博士論文)。University of Florida。  new window
4.Herrick, M. J.(2001)。The validity of practical intelligence measures as constructs in the context of academic and vocational programs in high schools(博士論文)。University of Minnesota。  new window
5.闕美華(2000)。國中小教師情緒智慧、社會支持與工作滿意度之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
圖書
1.Sternberg, R. J.、Horvath, J. A.(1999)。Tacit knowledge in professional practice。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.Sternberg, R. J.、Forsythe, G. B.、Hedlund, J.、Horvath, J. A.、Wagner, R. K.、Williams, W. M.、Snook, S. A.、Grigorenko, E. L.(2000)。Practical intelligence in everyday life。New York：Cambridge University Press。  new window
3.Sternberg, R. J.(1996)。Successful intelligence: How practical and creative intelligence determine success in life?。New York：Simon & Schuster。  new window
4.Sternberg, Robert J.(1985)。Beyond IQ: A triarchic Theory of Human Intelligence。Cambridge University Press。  new window
單篇論文
1.Tomala, G.，Weinland, T.(1991)。Social studies: Connecticut's teacher assessment center exercises(EJ435174)。  new window
圖書論文
1.Frederiksen, N.(1986)。Toward a broader concept of human intelligence。Practical intelligence: Nature and origins of competence in the everyday world。Cambridge University Press。  new window
2.Wagner, R. K.、Sujan, H.、Sujan, M.、Rashotte, C. A.、Sternberg, R. J.(1999)。Tacit knowledge in scales。Tacit knowledge in professional practice。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
3.Kaufman, A. S.(2000)。Test of intelligence。Handbook of intelligence。Cambridg：Cambridge University Press。  new window
 
 
 
 
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