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題名:
臺灣地區國小教師的實用智能、緣分信念、內團體偏私與心理健康、工作表現之潛在關聯
書刊名:
教育學刊
作者:
陳密桃
/
李新民
作者(外文):
Chen, Mi-tao
/
Lee, Hsing-ming
出版日期:
2007
卷期:
29
頁次:
頁37-72
主題關鍵詞:
工作表現
;
心理健康
;
內團體偏私
;
緣分信念
;
實用智能
;
In-group favoritism
;
Job performance
;
Mental health
;
Practical intelligence
;
Yuarn-feng beliefs
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
5
) 博士論文(
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) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
5
共同引用:
244
點閱:84
本研究旨在探討台灣地區國小教師的實用智能、緣分信念、內團體偏私與心理健康、工作表現之潛在關聯。研究者以台灣地區國小教師2221 人為研究對象,利用「國小教師實用智能量表」、「國小教師緣分信念量表」、「國小教師內團體偏私量表」、「國小教師心理健康量表」、「國小教師工作表現量表」蒐集實證資料。蒐集所得實證資料透過驗證性因素分析,來釐清國小教師實用智能、緣分信念、內團體偏私與心理健康、工作表現的因素結構。最後再透過結構方程模式的統合分析,釐清國小教師實用智能、緣分信念、內團體偏私與心理健康、工作表現之關聯。研究發現國小教師實用智能、緣分信念、內團體偏私與心理健康與工作表現之間有顯著關聯。根據研究發現,本研究對未來研究提出可行建議。
以文找文
The main purpose of this study was to explore potential association among elementary school teachers’ practical intelligence, in-group favoritism, Yuarn-Feng beliefs, mental health, and job performance. The major instruments for this study were “Elementary School Teacher Practical Intelligence Scale”, “Elementary School Teacher Yuarn-Feng Beliefs Scale”, “Elementary School Teacher In-Group Favoritism Scale”, “Elementary School Teacher Mental Health Scale”, and “Elementary School Teacher Job Performance Scale”. Questionnaire survey was conducted with elementary school teachers from Taiwan area. The obtained data was analyzed by confirmatory factor analysis(CFA), and structural equation modeling (SEM). The results showed that there was significantly correlation among elementary school teachers’ practical intelligence, Yuarn-Feng beliefs, in-group favoritism, and mental health, job performance. Suggestions for future study were included in this study.
以文找文
期刊論文
1.
Hogan, Joyce、Holland, Brent(2003)。Using theory to evaluate personality and job-performance relations: a socioanalytic perspective。Journal of Applied Psychology,88(1),100-112。
2.
Goodwin, R.、Findlay, C.(1997)。'We Were Just Fates Together'... Chinese Love and the Concept of Yuan in England and Hong Kong。Personal Relationship,4(1),85-92。
3.
Sternberg, R. J.、Hedlund, J.(2002)。Practical intelligence, g, and work psychology。Human Performance,15(1/2),143-160。
4.
李新民、陳密桃(20070300)。幼兒園園長實用智能的因素結構及其與個人表現之關係。教育心理學報,38(3),227-250。
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5.
Sternberg, R. J.(2004)。Successful Intelligence As a Basis for Entrepreneurship。Journal of Business Venturing,19,189-201。
6.
周俊良、李新民、蔡淑娟(200610)。高高屏地區幼兒教師的內團體偏私初探。教育研究學報,40(2),55-74。
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7.
Tsui, A. S.、Farh, J. L.、Xin, K.(1997)。Where guanxi matters: Relational demography and guanxi in the Chinese context。Work and Occupations,24(1),56-79。
8.
Lee, Y. D.、Lain, J. W.、Chen, C. Y.(1999)。A study on the measurement of productivity for white-collar employees: A case of electronic industry in Taiwan。The Chinese Military Academy Journal,14(3),345-361。
9.
李新民、陳密桃、陳鳳玉(20051200)。評量幼兒實用智能的視訊化情境判斷量表之建構。測驗學刊,52(2),61-93。
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10.
李新民、陳密桃(20070600)。運用情境訪談法評量幼兒教師的實用智能。中華心理學刊,49(2),159-183。
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11.
李新民、陳密桃(20060600)。實用智能、緣分信念與心理健康、工作表現之相關:以幼兒教師為例。中華心理學刊,48(2),183-202。
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12.
李新民、陳密桃、莊鳳茹(20041200)。國民小學教師實用智能評量研究。高雄師大學報:教育與社會科學類,17,75-96。
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13.
Gottfredson, L. S.(2001)。Book review on Practical Intelligence in Everyday Life。Intelligence,29,363-365。
14.
Huang, Y. H.(2000)。The personal influence model and gao guanxi in Taiwan Chinese public relations。Public Relations Review,26(2),219-236。
15.
朱瑞玲(19891200)。面子與成就--社會取向動機之探討。中華心理學刊,31(2),79-90。
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16.
楊宜音(20000600)。「自己人」:一項有關中國人關係分類的個案研究。本土心理學研究,13,277-316。
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17.
李美枝、許正聖(19950800)。從臺灣大學生內團體偏私基礎之解析看社群意識發展的可能性。本土心理學研究,4,150-182。
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18.
Ferris, G. R.、Kacmar, K. Michele(1992)。Perceptions of organizational politics。Journal of Management,18(1),93-116。
19.
鄭伯壎、姜定宇(20001200)。華人組織中的主管忠誠--主位與客位概念對員工效能的效果。本土心理學研究,14,65-113。
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20.
Rabinowitz, Samuel、Hall, Douglas T.(1977)。Organizational research on job involvement。Psychological Bulletin,84(2),255-288。
21.
Seligman, Martin E. P.、Csikszentmihalyi, Mihaly(2000)。Positive psychology: An introduction。American Psychologist,55(1),5-14。
22.
龔雋(1996)。早期佛道異同論。江西社會科學,117,35-38。
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23.
Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement,30(3),607-610。
24.
張思嘉、周玉慧(20040600)。緣與婚前關係的發展。本土心理學研究,21,85-123。
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25.
Diener, Ed、Seligman, Martin E. P.(2002)。Very happy people。Psychological Science,13(1),81-84。
26.
Kristof, Amy L.(1996)。Person-organization fit: An integrative Review of its conceptualizations, measurement, and implications。Personnel Psychology,49(1),1-49。
27.
楊國樞(1982)。緣及其在現代化生活中的作用。中華文化復興月刊,15,19-42。
延伸查詢
28.
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29.
郭士賢、張思嘉(20040600)。華人生活世界中的多面向因果思維。本土心理學研究,21,233-267。
延伸查詢
30.
Furman, W.、Buhrmester, D.(1985)。Children's Perceptions of the Personal Elationships in Their Social Networks。Developmental Psychology,21,1016-1024。
31.
Viswesvaran, C.、Ones, D. S.(2002)。Agreements and Disagreements on the Role of General Mental Ability (GMA) in Industrial, Work, and Organizational Psychology。Human Performance,15,212-231。
32.
Wexley, K.、Klimoski, R.(1984)。Performance Appraisal: An Update。Research in Personnel and Human Resources Management,35-79。
33.
Conte, J. M.、Jacobs, R. R.(2003)。Validity Evidence Linking Polychronicity and Big Five Personality Dimensions to Absence, Lateness, and Supervisory Performance Ratings。Human Performance,16,107-129。
會議論文
1.
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延伸查詢
學位論文
1.
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2.
Taub, G. E.(1998)。Predicting success: A critical analysis of the predictive validity of the theory of practical intelligence(博士論文)。University of Florida。
3.
蔡淑娟(2006)。幼兒教師的內團體偏私與其對實用智能影響工作表現之干擾作用,0。
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4.
張滿玲(2000)。女性對公平性的知覺與行為反應-內團體基礎與社會比較層次的影響,0。
延伸查詢
圖書
1.
Seligman, Martin E. P.(1991)。Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life。Alfred A. Knopf, Inc.。
2.
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3.
Sternberg, R. J.、Forsythe, G. B.、Hedlund, J.、Horvath, J. A.、Wagner, R. K.、Williams, W. M.、Snook, S. A.、Grigorenko, E. L.(2000)。Practical intelligence in everyday life。New York:Cambridge University Press。
4.
王邦雄(1985)。緣與命。漢光出版社。
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5.
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6.
許烺光、徐隆德(1988)。中國人與美國人。巨流圖書股份有限公司。
延伸查詢
7.
Weiner, Bernard(1974)。Achievement motivation and attribution theory。General Learning Press。
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常雅珍(2005)。國小情意教育課程--正向心理學取向。心理出版社。
延伸查詢
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Goleman, D.(1995)。Emotional intelligence。Bantam Books。
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Austin, J. T.、Klein, H. J.(1996)。Work Motivation and Goal Striving。Individual Differences and Behavior in Organizations。San Francisco, CA。
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12.
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13.
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延伸查詢
圖書論文
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2.
胡先縉(1988)。中國人的面子觀。中國人的權力遊戲。巨流圖書股份有限公司。
延伸查詢
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金耀基(1990)。人際關係中人情之分析。中國人的心理。桂冠圖書股份有限公司。
延伸查詢
4.
黃光國(1988)。中國人的人情關係。中國人:觀念與行為。巨流圖書公司。
延伸查詢
5.
Sternberg, R. J.(2000)。Intelligence and wisdom。Handbook of intelligence。Cambridge:Cambridge University。
6.
鄭伯壎、黃敏萍(20050000)。華人企業組織中的領導。華人本土心理學。臺北:遠流。
延伸查詢
7.
楊中芳、彭泗清(2005)。人際交往中的人情與關係:構念化與研究方向。華人本土心理學。台北:遠流出版社。
延伸查詢
8.
李亦園(1995)。傳統中國價值觀與華人健康行為特性。華人的心理與治療。桂冠圖書出版公司。
延伸查詢
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楊國樞(20050000)。人際關係中的緣觀。華人本土心理學。臺北:遠流。
延伸查詢
10.
Campbell, John P.(1990)。Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology。Handbook of Industrial and Organizational Psychology。Consulting Psychologists Press。
11.
Borman, Walter C.、Motowidlo, Stephan J.(1993)。Expanding the Criterion Domain to Include Elements of Contextual Performance。Personnel selection in organizations。Jossey-Bass。
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