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外文摘要
引文資料
題名:
評量幼兒實用智能的視訊化情境判斷量表之建構
書刊名:
測驗學刊
作者:
李新民
/
陳密桃
/
陳鳳玉
作者(外文):
Lee, Hsing-ming
/
Chen, Mi-tao
/
Chen, Feng-yu
出版日期:
2005
卷期:
52:2
頁次:
頁61-93
主題關鍵詞:
幼兒
;
實用智能
;
視訊化情境判斷量表
;
內隱知識
;
Early children
;
Practical intelligence
;
Video-based situational judgment inventory
;
Tacit knowledge
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
7
) 博士論文(
2
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
5
共同引用:
26
點閱:183
本研究旨在根基Sternberg實用智能理論,發展一套測量幼兒實用智能的視訊化情境判斷量表。視訊化情境判斷量表以Flash動量呈現模擬幼妔日常生問題,在個問題之上提供適應環境、塑造環境以及選方環境三個解決通的可行選項,由受試的幼兒操電腦滑鼠來點選其採取這些可行選項的可能性。藉此量方式了解幼兒面對真實脈絡問題慣用的內隱知,進而評估其實用智能。者透過項目分析、探索性因素分析、內部一致性分析來驗量表品質,並以驗證性因素分析來檢驗視訊化情境判斷量表量實用智態理論模式之契合度。初步研發視訊化情境判斷量表可評量幼兒適應環境、塑造環境的能力,其心理計量品質尚在可接受範圍,而實用智能理論模式與觀察資料尚稱契合。根據研究發現,研究者針對視訊化情境判斷量表發展、使用、解釋,以及未來研究提出相關建議。
以文找文
The main purpose of this study is to develop a set of video-based situational judgment inventory (VSJI) for early children’s practical intelligence test based on Sternberg’s theory of the practical intelligence (PI). Presented by flash animation, the VSJI simulates a series of current conditions for early children possibly encountered in their in their everyday life. In the VSUI, each questions have 3 ensile problem-solving options for early children under adaptive, shaping, and selective environment dimension. Those subjects reply all times by operating computer mouse to choose their own answers. Form the VSJI, early children will reveal their tacit knowledge while they face those problems occurring in real life contexts, and then their PI will be estimated. Through statistical methods such as item-to-total correlation, Cronbach’s and exploratory factor analysis, we analyzed reliability and validation of VSJI. And we use confirmatory factor analysis to examine the hypothesized model of PI. The primer find indicates the VSJI can test early children’s PI effectively under 3 conditions, and its psychometrical quality is acceptable. Suggestions for practical limitations and use of VSJI are discussed.
以文找文
期刊論文
1.
Sackett, Paul R.、Buyse, Tine、Lievens, Filip(2005)。The Operational Validity of a Video-based Situational Judgment Test for Medical College Admissions: Illustrating the Importance of Matching Predictor and Criterion Construct Domains。Journal of Applied Psychology,90(3),442-452。
2.
Wagner, Richard K.(1987)。Tacit Knowledge in Everyday Intelligent Behavior。Journal of Personality and Social Psychology,52,1236-1247。
3.
Weekley, J.A.、Jones, C.(1999)。Further Studies of Situational Tests。Personnel Psychology,52(3),679-700。
4.
李新民、陳密桃、莊鳳茹(20041200)。國民小學教師實用智能評量研究。高雄師大學報:教育與社會科學類,17,75-96。
延伸查詢
5.
Sternberg, R. J.(2001)。Reply to the book review on Practical Intelligence in Everyday Life。Intelligence,30,117-118。
6.
Williams, L. J.、Anderson, S. E.(1994)。An alternative approach to method effects by using latent-variable models: Applications in organizational behavior research。Journal of applied psychology,79(3),323-331。
7.
Fornell, Claes(1992)。A national customer satisfaction barometer: The Swedish experience。Journal of Marketing,56(1),6-21。
8.
Sternberg, R. J.、Conway, E.、Ketron, L.、Bernstein, M.(1981)。People Conception of Intelligence。Journal of Personality and Social Psychology,41,37-55。
9.
Schliemann, Analucia Dia、Carraher, David William、Nunes, Terezinha(1985)。Street Mathematics and School Mathematics。British Journal of Developmental Psychology,3,21-29。
10.
Hatano, G.(1986)。Language is Not theOonly Universal Knowledge System: A View from "Everyday Cognition."。Dokkyo Studies in Data Processing and Computer Science,7,69-76。
11.
Mundy-Castle, A. C.(1974)。Social and Technological Intelligence in Western and Non-Western Cultures。Universitas,4,46-52。
12.
Hedlund, Jennifer、Sternberg, Robert J.(2002)。Practical Intelligence, G, and Work Psychology。Human Performance,15(1/2),143-160。
會議論文
1.
Ramirez, Carl(2002)。Strategies for Subject Matter Expert Review in Questionnaire Design。0。
學位論文
1.
Taub, G. E.(1998)。Predicting success: A critical analysis of the predictive validity of the theory of practical intelligence(博士論文)。University of Florida。
2.
Herrick, M. J.(2001)。The Validity of Practical Intelligence Measures as Constructs in the Context of Academic and Vocational Programs in the High Schools,沒有紀錄。
圖書
1.
Hair, J. F., Jr.、Anderson, R. E.、Tatham, R. L.、Black, W. C.(1987)。Multivariate Data Analysis, with Readings。New York:Macmillan Publishing Company。
2.
Sternberg, R. J.(1996)。Successful intelligence。New York, NY:Simon & Schuster。
3.
Gardner, H.(1999)。Refrmaing intelligence。NY:Basic Books。
4.
邱皓政(2002)。量化研究統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北:五南。
延伸查詢
5.
Sternberg, R. J.、Forsythe, G. B.、Hedlund, J.、Horvath, J. A.、Wagner, R. K.、Williams, W. M.、Snook, S. A.、Grigorenko, E. L.(2000)。Practical intelligence in everyday life。New York:Cambridge University Press。
6.
Perkins, D. N.(1995)。Outsmarting IQ: The Emerging Science of Learnable Intelligence。New York, NY:The Free Press。
7.
Sternberg, Robert Jeffrey、洪蘭(1999)。活用智慧:超越IQ的心智訓練。臺北:遠流出版社。
延伸查詢
8.
Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen(1978)。Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes。Harvard University Press。
9.
黃芳銘(2003)。結構方程模式--理論與應用。五南。
延伸查詢
10.
Goleman, D.(1995)。Emotional intelligence。Bantam Books。
11.
邱皓政(2003)。結構方程模式--LISREL的理論、技術與應用。雙葉書廊。
延伸查詢
12.
李新民(2004)。幼兒教師實用智能與工作表現之相關研究。高雄:高雄復文。
延伸查詢
13.
Flynn, J. R.(1994)。IQ gains over Time。Encyclopedia of Human Intelligence。New York, NY。
14.
Tiberghien, Andree、Driver, Rosalind、Guesne, Edith(1993)。Some Features of Children's Ideas and Their Implications for Teaching。Children's Ideas in Science。Buckingham, UK。
15.
Sternberg, R. J.、Wagner, R. K.、Okagaki, L.(1993)。Practical Intelligence: The Nature and Role of Tacit Knowledge in Work and School。Advances in Lifespan Development。Hillsdale, NJ。
圖書論文
1.
Wagner, R. K.(2000)。Practical intelligence。Handbook of intelligence。New York:Cambridge University Press。
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