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題名：四技護理系學生學習困擾之因素分析
書刊名：醫護科技學刊
作者：簡慎萱／鍾聿琳 引用關係／林寬佳 引用關係／蔡秀鸞
作者(外文)：Chien, Shen-hsuan／Chung, Ue-lin／Lin, Kuan-chia／Tsay, Shiow-luan
出版日期：2006
卷期：8:2
頁次：頁132-143
主題關鍵詞：學習困擾；因素分析；護生；問卷；Learning difficulties；Factor analysis；Nursing students；Questionnaire
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期刊論文
1.廖張京棣、劉若蘭、曹麗英(19991200)。護專原住民新生學校適應行為之探討。技術學刊，14(4)，619-626。  延伸查詢new window
2.劉若蘭、陳迺葒、曹麗英、李可珊(20041200)。從文化差異面向探討技術學院原住民新生之入學適應經驗。長庚科技學刊，3，177-196。  延伸查詢new window
3.王美業、邱淑貞、何美華(20000100)。護理學系學生人格特質與壓力症狀相關性之研究。新臺北護理期刊，2(1)，49-58。  延伸查詢new window
4.許淑蓮、林惠賢、黃秀梨(20010600)。護生初次實習壓力、身心社會狀態、因應行為與人格特質關係之探討。護理研究，9(3)，233-246。new window  延伸查詢new window
5.陳淑齡、曾雅玲、陳鳳櫻、陳俊一(20040900)。五專護生實習壓力的生活經驗--現象學研究。長庚護理，15(3)=47，282-292。new window  延伸查詢new window
6.Pagana, K. D.(1988)。Stresses and threats reported by baccalaureate students in relation to an initial clinical experience。Journal of Nursing Education，27(9)，418-424。  new window
7.簡茂發(19860600)。大學生適應問題及其相關因素之探討研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，28，左1-左90。  延伸查詢new window
8.Beck, C. T.(1993)。Nursing students initial clinical experience: a phenomenological study。International Journal of Nursing Studies，30(6)，489-497。  new window
9.Chapman, R.,、Orb, A.(2000)。The nursing students’ lived experiences of clinical practice。The Australian Electronic Journal of Nursing Education，5(2)。  new window
10.Duke, R. A.,、Henninger, J. C.(2002)。Teachers’ verbal corrections and observers’ perceptions of teaching and learning。Journal of Research in Music Education，50(1)，75-87。  new window
11.Dunn, S. V.(1992)。Orientation: the transition from novice to competent critical care nurse。Critical Care Nursing Quarterly，15，69-77。  new window
12.Dunn, S. V.(1997)。Undergraduate nursing students’ perceptions of their clinical environment。Journal of Advanced Nursing，25(6)，1299-1306。  new window
13.Kleehammer, K., Hart, A. L.,、Keck, J.(1990)。Nursing students’ perceptions of anxiety-producing situation in the clinical setting。Journal of Advanced Nursing，11，13-19。  new window
14..Kyung, R. S.(2000)。The meaning of clinical learning experience of Korean nursing students。Journal of Nursing Education，39(6)，259-265。  new window
15.Lindop, E.(1989)。Individual stress and it’s relationship to terminination of nurse training。Nurse Education Today，9，172-179。  new window
16.McRobbie C. J.,、Fraser B. J.(1993)。Associations between student outcomes and psychosocial science environment。Journal of Educational Research，87，78-85。  new window
17.Poorman, S. G.、Webb, Cheryl A.、Mastorovich, M. L.(2002)。Students’ stories: How faculty help and hinder students at risk。Nurse Educator，27(3)，126-131。  new window
18.Shelton, E. N.(2003)。Faculty support and student retention。Journal of Nursing Education，42(2)，68-76。  new window
19.Wong, J.,、Wong, S.(1987)。Towards effective clinical teaching in nursing。Journal of Advanced Nursing，12，505-513。  new window
研究報告
1.沈蓉(1991)。我國護理教育現況與發展之規劃研究。台北：教育部顧問室。  延伸查詢new window
2.沈蓉• 鍾聿琳(1992)。大專護理科系學生學習過程中困難之探討與改進。台北：教育部顧問室。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳瑞洲(2003)。我國高中職汽車科多元入學管道學生實習課程學習態度、學習困擾與學習成效之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
2.廖珮泠(2004)。工業設計系學生學習態度與學習困擾的研究(碩士論文)，雲林。  延伸查詢new window
3.許定邦(2002)。高中高職實施多元入學方案後國中生學習困擾及學習態度之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.翁碧慧(2002)。學習動機與社會支持對國立台東師範學院在職進修研究生學習困擾之影響研究，台東。  延伸查詢new window
5.張永宗(2001)。台北市高職免試多元入學學生學習態度與學習困擾之研究，台北。  延伸查詢new window
圖書
1.Atwater, E.(1987)。Psychology of Adjustment-Personal Growth in a Changing World。Prentice-Hill Inc.。  new window
2.吳明隆(2003)。SPSS統計應用學習實務：問卷分析與應用設計。臺北市：知城數位科技股份有限公司。  延伸查詢new window
3.張春興(2007)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華。  延伸查詢new window
4.Atwater, E.(1976)。Psychology of Adjustment。New Jersey：Prentice-Hall. Inc.。  new window
5.Grahn, G.(1987)。Educational Situations in Clinical Settings。Uppsala：Uppsala University。  new window
6.Lazarus, R. S.(1969)。Patterns of adjustment and human effective。New York：Mcgreen-Hill。  new window
其他
1.高教司(2001)。大學教育政第白皮書。  延伸查詢new window
2.Merriam-Webster(2005)。Merriam- Webster Online Thesaurus。  new window
 
 
 
 
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