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題名：臺灣造園學報之研究趨勢與展望
書刊名：戶外遊憩研究
作者：張俊彥
作者(外文)：Chang, Chun-yen
出版日期：2006
卷期：19:3
頁次：頁23-44
主題關鍵詞：景觀；研究；趨勢；臺灣；Landscape；Research；Trend；Taiwan
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期刊論文
1.張俊彥、陳坤佐(20030600)。以景觀生態學原則建立河川廊道評估方法之研究--以筏子溪臺中市段為例。造園學報，9(1)，113-144。new window  延伸查詢new window
2.于維靜、張育森(19970600)。臺灣野生草花對空氣污染抗耐性之研究。造園學報，4(1)，67-87。new window  延伸查詢new window
3.方芷君、賴明洲、簡慶德(20030600)。臺灣熱帶樹種應用於迷你盆養的栽培與評選。造園學報，9(1)，73-87。new window  延伸查詢new window
4.王小璘、吳慧儀(20011200)。都市廊道景觀生態功能評估架構之研究--以臺中市東光園道為例。造園學報，7(2)，99-119。new window  延伸查詢new window
5.伍維烈(19970600)。從觀景到景觀--以莊子的田園心天地情看景觀建築。造園學報，4(1)，89-111。new window  延伸查詢new window
6.成玉寧(19930200)。中國古典造園之「法」。造園學報，1(1)，95-102。new window  延伸查詢new window
7.林信輝、陳意昌、陳美珍(20020600)。三種草本植物對高溫、斷水及混植之生理反應探討。造園學報，8(1)，39-56。new window  延伸查詢new window
8.侯錦雄(19980600)。行政區差異與鄰里公園使用之比較--以臺中市為例。造園學報，5(1)，89-103。new window  延伸查詢new window
9.侯錦雄、張筱雲、莊怡凱(20030600)。學童的環境認知與環境學習機會關係研究--以臺中市國小校園景觀設施為例。造園學報，9(1)，89-112。new window  延伸查詢new window
10.張俊彥、何立智(19960600)。以電腦模擬方式分析主題式公園之容許量。造園學報，3(1)，63-77。new window  延伸查詢new window
11.郭瓊瑩(20011200)。多向度思維與四維空間規劃--景觀生態學應用發展新思潮。造園學報，7(2)，1-29。new window  延伸查詢new window
12.蔡厚男(20021200)。臺灣地區高爾夫球場開發管理制度之探討。造園學報，8(2)，1-24。new window  延伸查詢new window
13.顏家芝(19951200)。景觀偏好形成過程之探討。造園學報，2(1)，19-38。new window  延伸查詢new window
14.顏家芝、林子傑、盧遠平、邱怡傑、李志仁(19981200)。夜市消費行為之比較與探討--以景美、士林、華西街三夜市為例。造園學報，5(2)，39-56。new window  延伸查詢new window
15.李素馨、何英齊(20000700)。應用瞳位追蹤方法建立景觀偏好模式之研究。造園學報，6(1/2)，71-89。new window  延伸查詢new window
16.張俊彥、萬麗玲(20000800)。景觀型態對肌電值及注意力恢復能力之研究。造園學報，7(1)，1-22。new window  延伸查詢new window
17.曹正、王澤種(19951200)。道路景觀視覺複雜性之研究。造園學報，2(1)，83-102。new window  延伸查詢new window
18.陳惠美、凌德麟、王小璘(19960600)。鄰里公園使用後評估模式之研究。造園學報，3(1)，21-43。new window  延伸查詢new window
19.林晏州、陳傳興(19960600)。民眾對自然環境中人為結構物之視覺偏好研究。造園學報，3(1)，45-61。new window  延伸查詢new window
20.Milburn, L. S.、Brown, R. D.、Paine, C.(2001)。"...Research on Research": Research Attitudes and Behaviors of Landscape Architecture Faculty in North America。Landscape and Urban Planning，57，57-67。  new window
圖書
1.Swaffield, S.(2002)。Theory in Landscape Architecture。Philadelphia：University of Pennsylvania Press。  new window
 
 
 
 
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