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摘要
引文資料
題名:
瑜珈體育課程規劃與教學
書刊名:
通識教育與跨域研究
作者:
賴金模
作者(外文):
Lai, Jin-mo
出版日期:
2008
卷期:
5
頁次:
頁139-150
主題關鍵詞:
瑜珈
;
體位法
;
課程規劃
;
Yoga
;
Asana
;
Curriculum planningand
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
22
點閱:21
「瑜珈」之於印度,一如「太極」之於中國;皆淵源於文明古國而歷經千古之傳承。瑜珈是各種靈修以及超脫自我與本我的統稱;透過一系列肢體屈伸、扭轉開闔,並配合冥想調息,使身體、意識、心靈統合。其目的是為淨化身心,提供一種中庸的生活方式、謙卑的運動練習以引領修習者過著具整合性、有活力、有意義的生活形態;進而求得身心靈的平衡發展--亦是教育的理想目標。本文旨在探討經由結合瑜珈體位法、靜坐冥想及配合音樂情境的瑜珈體育教學課程,論述其理論基礎、課程內涵、課程規劃與教學,提供同好參考,並請方家不吝指正。
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圖書
1.
李家雄、李昭瑢(2006)。經絡瑜珈。臺北:文經出版。
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2.
洪光明(2004)。瑜珈,這樣做就對了。臺北:相映文化。
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3.
曹月美、郭為芳(2003)。瑜珈天地。臺北:國際瓊文。
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4.
顏志峰、黃彥鈞(2002)。健康與體育教學策略。臺北:五南出版。
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5.
Singh, Sant Kirpal、聖人之路編譯小組(2004)。生命的桂冠:瑜珈研究。臺北:紅藍彩藝。
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6.
Chopra, Deepak、Simon, David、陳敬旻(2006)。瑜珈七日修心法:用身體連結你的瑜珈心。臺北:相映文化出版社。
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7.
Belling, N.、王俐之(2005)。瑜珈慢慢來。臺北市:相映文化。
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8.
嚴菀華(1992)。圖解瑜珈自然健康法。臺北:遠流出版。
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9.
邱俊傑(2004)。彼拉提斯與核心復健運動。原水文化。
延伸查詢
10.
陳泮嶺(1963)。太極拳教材。臺北:真善美。
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11.
郭美女(2000)。聲音與音樂教育。臺北:五南。
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