目的：是探究居住在機構內肢體障礙者肌力與認知之現況。方法：依特奧會健康運動趣味體適能手冊中體育體檢表與簡易智能量表為檢測依據，為居住在機構內肢體障礙者作肌力、認知檢測。研究對像是南部某機構肢體障礙者18名，施測項目有功能性腿部力量測試、最大握力測試、定向感、訊息登錄、注意力與計算力、回憶、語言。結果：發現受試者功能性腿部力量測試、最大握力測試皆低於體育體檢表標準，表示肌力呈現不足的現象，需加強訓練。定向感、訊息登錄、注意力與計算能力、短期回憶、語言理解、閱讀、造句、操作能力與構圖計分平均低於26分。表示有神經認知功能障礙的現象。結論：建議依照護機構環境、人力等因素考量來為肢體障礙者擬定合適之認知學習課程與肌力運動處方，以提升肢體障礙者運動動機與認知學習參與，養成規律運動並建立學習的模式，減少醫療與社會資源支出，並達到活躍老化的願景。