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題名：讀者劇場融入技術型高中餐飲英文教學對學生學習動機及學習成就之影響
書刊名：師資培育與教師專業發展期刊
作者：杜海寧／林志哲 引用關係
作者(外文)：Du, Hai-ning／Lin, Chih-che
出版日期：2020
卷期：13:3
頁次：頁83-112
主題關鍵詞：技術型高中；英語學習動機；學習成就；讀者劇場；Vocational high school；English learning motivation；Learning performance；Readers theatre
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期刊論文
1.Flynn, R. M.(2004)。Curriculum-based Readers Theatre: Setting the stage for reading and retention。The Reading Teacher，58(4)，360-365。  new window
2.田曉萍、吳念村(20120600)。Readers Theater as a Ticket to More than Reading Fluency: A Study of Student Interaction and Perception。人文社會學報. 國立臺灣科技大學，8(2)，97-118。new window  延伸查詢new window
3.Tsou, W. L.(2011)。The application of Readers Theater to FLES (Foreign Language in the Elementary Schools) reading and writing。Foreign Language Annals，44(4)，727-748。  new window
4.Tyler, B. J.、Chard, D. J.(2000)。Using readers' theatre to foster fluency in struggling readers: A twist on the repeated reading strategy。Reading & Writing Quarterly: Overcoming Learning Difficulties，16(20)，163-168。  new window
5.周啟葶(20140900)。A Study on the Effectiveness of Applying "Readers' Theater" as English Remedial Instruction for Underachievers。Taiwan Journal of TESOL，10(1)，77-104。new window  new window
6.Worthy, J.、Prater, J.(2002)。The intermediate grades -"I thought about it all night": Readers Theatre for reading fluency and motivation。The Reading Teacher，56(3)，294-297。  new window
7.Kelleher, M. E.(1997)。Readers' theater and metacognition。The New England Reading Association Journal，33(2)，4-12。  new window
8.林昌毅(20160400)。臺灣十年來運用讀者劇場於英語教學之研究趨勢分析--以全國碩士論文為例。臺北城市科技大學通識學報，5，279-300。new window  延伸查詢new window
9.許嘉真(20120600)。運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究。教育研究論壇，3(2)，173-200。new window  延伸查詢new window
10.劉冠立、胡潔芳(20150600)。Promoting Oral Reading Fluency in Young EFL Learners Through Readers Theater。英語教學，39(2)，1-31。new window  new window
11.Morra, J.、Tracey, D. H.(2006)。The impact of multiple fluency interventions on a single subject。Reading Horizons，47(2)，175-198。  new window
12.Wager, W.(2003)。Writing learning outcomes-communicating expectations。Journal of General Education，10(3/4)，101-114。  new window
13.郭生玉(19950600)。國中學生成敗歸因型態和學業冒險取向、學習失敗忍受力關係之研究。教育心理學報，28，59-75。new window  延伸查詢new window
14.蕭靜雅、蕭雅美(20070300)。國際觀光旅館對於餐旅管理學生專業能力滿意度之研究--以大專院校為例。北臺灣學報，30，135-150。new window  延伸查詢new window
15.Corcoran, C. A.、Davis, A. D.(2005)。A study of the effects of Readers' Theater on second and third grade special education students' fluency growth。Reading Improvement，42(2)，105-111。  new window
16.Dornbusch, Sanford M.、Ritter, Philip L.、Leiderman, P. Herbert、Roberts, Donald F.、Fraleigh, Michael J.(1987)。The Relation of Parenting Style to Adolescent School Performance。Child Development，58(5)，1244-1257。  new window
17.Dörnyei, Zoltán(1994)。Motivation and Motivating in the foreign language classroom。The Modern Language Journal，78(3)，273-284。  new window
18.Gardner, R. C.、Tremblay, P. F.、Masgoret, Anne-Marie(1997)。Towards a full model of second language learning: An empirical investigation。The Modern Language Journal，81(3)，344-362。  new window
19.Martinez, M.、Roser, N. L.、Strecker, S.(1998)。"I never thought I could be a star": A Readers theatre ticket to fluency。The Reading Teacher，52(4)，326-334。  new window
20.Worthy, J.、Broaddus, K.(2002)。Fluency beyond the primary grades: From group performance to silent, independent reading。The Reading Teacher，55(4)，334-343。  new window
21.林金定、嚴嘉楓、陳美花(20050600)。質性研究方法：訪談模式與實施步驟分析。身心障礙研究，3(2)，122-136。  延伸查詢new window
22.Latrobe, K.(1996)。Encouraging reading & writing through readers theatre。Emergency Librarian，23(3)，16-20。  new window
學位論文
1.邱子容(2017)。桌上遊戲對國小英語學習動機與學習成就之影響(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
2.楊立婕(2015)。高中生之英語學習動機模式--從華人文化角度探討(碩士論文)。國立清華大學。  延伸查詢new window
3.劉騏慶(2015)。課文改編讀者劇場對國小六年級學生英語寫作能力之影響(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
4.楊京儒(2014)。讀者劇場對國小高年級學童英語口語能力之影響(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
5.史仟慧(2010)。高雄縣市高中職餐旅群科學生對「餐旅英文與會話」課程之評估(碩士論文)。國立屏東科技大學。  延伸查詢new window
6.任珩(2013)。讀者劇場對大學生學習動機與閱讀流暢影響之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
7.何糧朱(2012)。高職「餐旅英文與會話」課程教師教學意願之研究：計畫行為理論整合自我效能觀點(碩士論文)。國立高雄餐旅大學。  延伸查詢new window
8.吳淑惠(2016)。讀者劇場運用於補救教學提升國中一年級學生英語學習動機與學習成就之行動研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
9.林倚霜(2015)。讀者劇場對國中七年級學生英語閱讀、聽力理解及學習動機之影響(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
10.林倩如(2017)。以讀者劇場提升國小英語補救教學學童英語學習動機與自主學習能力之行動研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
11.林璟薇(2016)。讀者劇場融入英語教學設計對國小六年級學生英語口說能力與學習動機之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
12.陳思穎(2013)。運用讀者劇場於英語補救教學對學習動機之影響--以桃園縣大忠國小五年級為例(碩士論文)。國立臺灣藝術大學。  延伸查詢new window
13.歐于菁(2013)。運用「讀者劇場」發展國中英語口說教學策略之行動研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
14.羅筱雯(2017)。高職生應用外語群外語學習動機與學習成效關聯之研究--以學習環境為中介變項(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
15.馮伊薇(2009)。中國節慶故事融入讀者劇場對學習動機及口語能力之影響：以台北市某私立國小高年級英語低成就學童為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
16.解文玉(2009)。餐旅從業人員對臺灣餐旅英語使用需求及表現看法之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Walker, L.(1996)。Readers theatre in the middle school and junior high classroom: A take part teacher's guide: Springboards to language development through readers theatre, storytelling, writing, and dramatizing。Meriwether。  new window
2.Rasinski, T. V.(2003)。The fluent reader: Oral reading strategies for building word recognition, fluency, and comprehension。New York：Scholastic Professional Books。  new window
3.Adams, W.(2003)。Institute book of readers theatre: A practical guide for school, theater, & community。San Diego, CA：Institute for Readers Theatre。  new window
4.Gardner, R. C.(1985)。Social psychology and language learning: The role of attitudes and motivation。London：Edward Arnold。  new window
5.Gardner, Robert C.、Lambert, Wallace E.(1972)。Attitudes and Motivation in Second Language Learning。Newbury House Publishers。  new window
6.Dörnyei, Zoltan(2001)。Motivational Strategies in the Language Classroom。Cambridge University Press。  new window
7.吳明隆(2009)。SPSS的操作與應用--問卷統計分析實務。五南。  延伸查詢new window
8.Hofer, B. K.(2006)。Motivation in the college classroom. McKeachie's teaching tips: Strategies, research and theory for college and university teachers。Houghton Mifflin。  new window
9.Coger, Leslie Irene、White, Melvin R.(1982)。Readers Theatre Handbook: A Dramatic Approach to Literature。Glenview, IL：Scott Foreman。  new window
10.葉重新(20110000)。教育心理學。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
11.張春興(2013)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北：東華。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Annarella, Lorie A.(1999)。Using readers' theatre in the classroom(ED 434377)。  new window
2.Lewis, M.，Feng, J.(2014)。The effect of Readers' Theatre on the reading ability of elementary special education students(ED557788)。  new window
其他
1.Walker, L.(2005)。Free Scripts from Reader's Theatre for Children with Teacher's Guide，http://loiswalker.com/catalog/teach.html。  new window
2.Flynn, R. M.(2018)。Rosalind Flynn--What is readers' theater?，http://www.artseducationonline.org/。  new window
3.Shepard, A.(2004)。What Is RT? And How Do You Really Spell It?，http://www.aaronshep.com/rt/whatis.html。  new window
圖書論文
1.Brown, A. L.(1987)。Metacognition, executive control, self-regulation, and other more mysterious mechanisms。Metacognition, motivation, and understanding。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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