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題名：臺南無米樂之食農課程魅力體驗探討
書刊名：感性學報
作者：何春玲／陳俊智／吳淑明／黃佳慧
作者(外文)：He, Chun-ling／Chen, Chun-chin／Wu, Shu-ming／Huang, Chia-hui
出版日期：2021
卷期：8:1
頁次：頁4-27
主題關鍵詞：食農教育；休閒體驗；深度訪談法；滿意度；無米樂社區；Food and agriculture education；Leisure experience；In-depth interviews；Satisfaction；Wumiler community
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期刊論文
1.曾宇良、顏建賢、莊翰華、吳璚(20121200)。食育之農業體驗活動對大學生影響之探究--以國立彰化師範大學地理系學生為例。農業推廣文彙，57，121-136。  延伸查詢new window
2.王順美(20160600)。臺灣永續發展教育現況探討及行動策略之芻議。環境教育研究，12(1)，111-139。new window  延伸查詢new window
3.陳建志、林妙娟(20151200)。全球環境變遷下食農教育的課程內涵探討。國教新知，62(4)，61-72。new window  延伸查詢new window
4.陳玠廷(20151200)。風險下的出路：臺灣食農教育發展初探。農業推廣文彙，60，61-67。  延伸查詢new window
5.朱佳惠(20181000)。淺論「食農教育」融入「十二年國教」課程之定位。臺灣教育評論月刊，7(10)，126-129。  延伸查詢new window
6.曹錦鳳、董時叡、蔡嫦娟(20171200)。食農教育對都市型學生農業素養與飲食習慣之影響。農業推廣文彙，62，1-14。  延伸查詢new window
7.施又瑀、施喩琁(20190400)。國民小學戶外教育之探討。臺灣教育評論月刊，8(4)，89-97。  延伸查詢new window
8.黃碧枝(20110200)。探索教育於藥毒癮戒治團體之應用。諮商與輔導，302，8-15。  延伸查詢new window
9.葉欣誠、于蕙清、邱士倢、張心齡、朱曉萱(20190600)。永續發展教育脈絡下我國食農教育之架構與核心議題分析。環境教育研究，15(1)，87-140。new window  延伸查詢new window
10.江坤勱(2015)。以體驗行銷結合探索教育探究台灣地區的博物館休閒--以台北二二八紀念館為例。高應科大體育，14，12-24。  延伸查詢new window
11.林梓聯(19901200)。發展休閒農業的做法。農業推廣文彙，35，94-102。  延伸查詢new window
12.謝智謀(20031200)。另類學習方式--體驗學習。教師天地，127，6-13。  延伸查詢new window
13.Schmitt, Bernd(1999)。Experiential Marketing。Journal of Marketing Management，15(1-3)，53-67。  new window
會議論文
1.He, C. L.、Chen, C. C.、Wu, S. M.(2019)。A Study on the Attractive Attribute of a Food and Agriculture Educational Element: Taking food and Agriculture education in Wumi Le Community as an Example。2nd International Conference on Big Data Technologies，363-367。  new window
學位論文
1.蕭靜萍(2006)。古蹟再利用後的博物館休閒--觀眾眼中的台北故事館(碩士論文)。靜宜大學。  延伸查詢new window
2.林卉文(2014)。食農教育教學運用在國小之成效--以臺北市木柵國小為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
3.曾湘坤(2015)。校園推動食農教育作法之探討(碩士論文)。大仁科技大學。  延伸查詢new window
4.劉倩吟(2014)。大地的恩澤：高雄地區國小推動食農教育的幾個案例(碩士論文)。國立高雄應用科技大學。  延伸查詢new window
5.余紫瑛(2000)。探索教育活動影響國中學生自我概念與人際關係之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.金潔愉(2018)。民宿經營模式之研究--以無米樂荷蘭井湧泉民宿為例(碩士論文)。南臺科技大學。  延伸查詢new window
7.殷培雄(2018)。社區營造及再生發展之研究--以無米樂社區為例(碩士論文)。佛光大學。  延伸查詢new window
8.黃正雄(2015)。台南無米樂社區再生發展之研究(碩士論文)。國立屏東科技大學。  延伸查詢new window
9.葉靜雯(2006)。員林地區國中生休閒動機與戶外遊憩空間分布之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.周儒(2011)。實踐環境教育--環境學習中心。台北市：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
2.Date, E.(1946)。Audio-visual methods in teaching。New York：The Dryden Press。  new window
3.Pine, B. Joseph II、Gilmore, James H.(2011)。The Experience Economy。Boston, MA：Harvard Business Review Press。  new window
4.董時叡、蔡嫦娟(2016)。當筷子喻上鋤頭--食農教育作夥來。臺中市：農業推廣學會。  延伸查詢new window
5.蔡居澤、廖炳煌(2014)。將探索教育帶回學校。中華探索教育發展協會。  延伸查詢new window
6.Dewey, John(1938)。Experience and Education。New York, NY：Macmillan。  new window
其他
1.張瑋琦(2012)。食農教育基地--社區菜園的多元思維，http://www.newsmarket.com.tw/blog/17596/。  延伸查詢new window
2.洪中夫(2004)。體驗學習Experiential Learning，http://www.cef.org.tw/magazine/fly/fly030304.html。  new window
圖書論文
1.顏建賢、魏任鴻(2018)。城鄉互動的食農教育發展模式。食農教育田園復興。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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