期刊論文| 1. | 王錦第(1940)。士榜格的教育與文化思想。中德學誌，2(1)，25-40。 延伸查詢 |
| 2. | 蔣徑三(19351000)。文化教育學的本質。教育雜誌，25(10)，137-144。 延伸查詢 |
| 3. | 士榜格、曹京實(1940)。以政治人格為教育目的。中德學誌，2(3)，530-535。 延伸查詢 |
| 4. | 士榜格、關琪桐(1940)。洪保德逝世百年紀念。中德學誌，2(1)，109-118。 延伸查詢 |
| 5. | 士榜格、王錦第(1941)。文化型態學的研究。中德學誌，3(1)，61-77。 延伸查詢 |
| 6. | 士榜格、王錦第(1941)。國民性與文化。中德學誌，2(4)，600-612。 延伸查詢 |
| 7. | 士榜格、王錦第(1944)。民族精神與教育。中德學誌，5(4)，613-628。 延伸查詢 |
| 8. | 士榜格、王錦第(1944)。如何把握民族的性格。中德學誌，6(1)，67-97。 延伸查詢 |
| 9. | 士榜格、王錦第(1941)。百年來之幼稚園。中德學誌，3(1)，121-128。 延伸查詢 |
| 10. | 士榜格、關琪桐(1940)。形成世界的哲學所在地--柏林。中德學誌，2(2)，530-535。 延伸查詢 |
| 11. | 高橋孝義、史蒲朗格、江楓(1951)。現狀下德國哲學者的精神態度。民主評論，2(4)，11-13。 延伸查詢 |
| 12. | Alexander, T.、Parker, B.、林仲達(1931)。德意志新教育之哲學。教育雜誌，23(2)，45-61。 延伸查詢 |
| 13. | 蔣徑三(1930)。勞動教育學者凱善斯泰拉的思想。教育雜誌，22(1)，21-33。 延伸查詢 |
| 14. | 蔣徑三(1932)。現象學者謝勒爾的教育觀。東方雜誌，29(4)，14-19。 延伸查詢 |
| 15. | 蔣徑三(1934)。克里克的教育哲學。東方雜誌，31(10)，8-12。 延伸查詢 |
| 16. | 王錦第(1939)。近代德國「政治的教育」之發展。中德學誌，1(3)。 延伸查詢 |
| 17. | Planck, M.、王錦第(1939)。物理科學與世界觀。中德學誌，1(1)。 延伸查詢 |
| 18. | Larenz, Karl、王錦第(1940)。黑格兒的政治倫理學。中德學誌，1(4)。 延伸查詢 |
| 19. | 王錦第(1940)。士榜格論歐洲文化。中德學誌，2(2)，230-238。 延伸查詢 |
| 20. | 王錦第(1941)。略述雅斯波的哲學。中德學誌，3(3)。 延伸查詢 |
| 21. | 王錦第(1941)。評《人與技術》。中德學誌，3(3)。 延伸查詢 |
| 22. | 王錦第(1942)。胡塞爾及他的現象學。中德學誌，3(4)，630-640。 延伸查詢 |
| 23. | 王錦第(1942)。評《人生之型式》。中德學誌，3(4)，704-721。 延伸查詢 |
| 24. | 王錦第(1943)。宇宙觀學與精神史。中德學誌，5(1/2)，88-111。 延伸查詢 |
| 25. | 楊人楩(1928)。現象學概說。民鐸，10(1)，11。 延伸查詢 |
| 26. | 詹棟樑(1974)。斯普朗格論教育目的與陶冶理想。教育與文化月刊，421。 延伸查詢 |
| 27. | 蔣徑三(19291100)。現代社會的教育思潮。教育雜誌，21(11)，7-20。 延伸查詢 |
| 28. | 蔣徑三(19300200)。行動學校論。教育雜誌，22(2)，17-24。 延伸查詢 |
| 29. | 蔣徑三(19310200)。反海爾巴脫主義者迪爾泰的教育思想。教育雜誌，23(2)，1-12。 延伸查詢 |
| 30. | Saupe, Emil、大年(19300300)。施勃郎格（Eduard Spranger）的教育思想。女師大學術季刊，1(1)，179-190。 延伸查詢 |
| 31. | 蔣徑三(19310500)。斯普蘭格的文化教育學。教育雜誌，23(5)，1-15。 延伸查詢 |
| 32. | 蔣徑三(19310600)。文化教育學者斯普蘭格的構造心理學。教育雜誌，23(6)，1-14。 延伸查詢 |
| 33. | 蔣徑三(19290400)。文化教育學的理論與方法。教育雜誌，21(4)，13-23。 延伸查詢 |
| 34. | 蔣徑三(19291200)。文化哲學與文化教育學。教育雜誌，21(12)，13-18。 延伸查詢 |
| 35. | 蔣徑三(19311200)。教育的價值論之建立。教育雜誌，23(12)，1-9。 延伸查詢 |
| 36. | 野田義夫、蔣徑三(19310700)。利脫的教育思想。教育雜誌，23(7)，1-14。 延伸查詢 |
| 37. | 金嶸軒(19310200)。最近德國的勞動教育學說與勞動學校組織。教育雜誌，23(2)，61-72。 延伸查詢 |
| 38. | 王文俊(19740600)。陶冶理想與教育動力。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，16，51-66。 延伸查詢 |
| 39. | 楊人楩(19290100)。新康德派之教育思潮。教育雜誌，21(1)，9-25。 延伸查詢 |
| 40. | 楊人楩(19290200)。文化哲學的教育思潮。教育雜誌，21(2)，17-27。 延伸查詢 |
| 41. | 楊人楩(19290800)。現象學的教育思潮。教育雜誌，21(8)，5-17。 延伸查詢 |
| 42. | 楊人楩(19300700)。新德意志之教育思潮與制度。教育雜誌，22(7)，16-26。 延伸查詢 |
| 43. | 章光濤(19310400)。現代德意志教育理論之鳥瞰。教育雜誌，23(4)，77-87。 延伸查詢 |
| 44. | 章光濤(19310500)。現代德意志教育理論之鳥瞰。教育雜誌，23(5)，67-79。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 鄒進(1992)。現代德國文化教育學。太原：山西教育出版社。 延伸查詢 |
| 2. | 詹棟樑(1981)。斯普朗格文化教育思想及其影響。臺北：文景出版社。 延伸查詢 |
| 3. | 董兆孚(1967)。人生之型式。臺北：台灣商務印書館。 延伸查詢 |
| 4. | 董兆孚(1938)。人生之型式。長沙：商務印書館。 延伸查詢 |
| 5. | 王文俊(1958)。青年期心理學。臺中：台灣省教育廳編審委員會。 延伸查詢 |
| 6. | 施勃朗格、王文俊(1942)。文化型態學研究。獨立出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 查岱山、余文堂(1983)。人的條件。臺北：聯經出版公司。 延伸查詢 |
| 8. | 蔣徑三(1931)。現實主義與教育。上海：商務印書館。 延伸查詢 |
| 9. | 蔣徑三(1934)。西洋教育思想史。上海：商務印書館。 延伸查詢 |
| 10. | 蔣徑三(1936)。文化教育學。上海：商務印書館。 延伸查詢 |
| 11. | 姜琦(1935)。現代西洋教育史。上海：商務印書館：上海書店。 延伸查詢 |
| 12. | 楊杏庭。文化教育學概論。 延伸查詢 |
| 13. | Croner, Else(1933)。Eduard Spranger. Persönlichkeit und sein Werk。Berlin：Reuther und Reichard。  |
| 14. | 鄭重信(1963)。斯勃朗格教育思想研究。臺北：國立政治大學教育研究所。 延伸查詢 |
| 15. | 雷通群(1935)。西洋教育通史。上海：商務印書館。 延伸查詢 |
| 16. | 入澤宗壽(1925)。文化教育學と新教育。東京：教育研究會。 延伸查詢 |
| 17. | 入澤宗壽(1926)。ズ入ルタイ派の文化教育學說。東京：廣文堂。 延伸查詢 |
| 18. | 入澤宗壽(1929)。現象學的教育思想の研究。東京：最新教育研究會。 延伸查詢 |
| 19. | 野田義夫(1930)。文化教育學原論。東京：人文書房。 延伸查詢 |
| 20. | 田培林(1974)。教育史。臺北：正中書局。 延伸查詢 |
| 21. | 林本(1958)。教育思想與教育問題。臺北：中華叢書編審委員會。 延伸查詢 |
| 22. | 王文俊(19830000)。人文主義與教育。臺北：五南。 延伸查詢 |