臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：審美教育學 : 審美教育起源、演變與內涵的探究
作者：梁福鎮 引用關係
出版日期：2001
出版項：臺北:五南
ISBN：9571125628
主題關鍵詞：美學；教育
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(28) 博士論文(8) 專書(3) 專書論文(4)
  • 排除自我引用排除自我引用:21
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:110
期刊論文
1.趙雅博(19900600)。藝術教育的功能。社教雙月刊，37，6-17。new window  延伸查詢new window
2.林政華(19950600)。審美教育的理論與實踐。藝術學報，56，215-226。new window  延伸查詢new window
3.趙衛民(19941000)。尼采[Friedrich Nietzsche]的權力意志哲學。哲學雜誌，10，62-88。  延伸查詢new window
4.劉千美(19930100)。從席勒的「美育書信」論美感教育的理想。哲學雜誌，3，178-196。  延伸查詢new window
5.Benner, D.、Gostemeyer, K. F.(1987)。Postmodeme Pädagogik: Analyse oder Affirmation eines gesellschaftlichen Wandels。Zeitschrift für Pädagogik，33(1)，61-82。  new window
6.Day, M.(1974)。The Use of Formative Evaluation in the Art Classroom。Art Education，27(2)，3-7。  new window
7.Eisner, E. W.(1969)。The Drawings of the Disadvantaged: A Coparative Study, Studies in Art。Education，11(1)，5-19。  new window
8.Eisner, E. W.(1973)。Do Behavioral Objectives and Acountability Have a Place in Art Education。Art Education，26(5)，2。  new window
9.Grünewald, D.、Kirchner, C.、Kirschenmann, J.、Schulz, F.、Wichelhaus, B.(1999)。Mit-Denken-Gunter Otto zum Gedenken。Kunst und Unterricht，230/231，4-5。  new window
10.Guhrauer, G. E.(1848)。Über die ästhetische Erziehung der Poletarier。Deutsche Vierteljahresschrift，1，106-161。  new window
11.Hönigswald, R.(1917)。Zur Theorie des Konzentrationsunterrichts. Eine kritische Untersuchung zum Begriff der Pädagogik。Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik，163，207-233。  new window
12.Kerbs, D.(1968)。Ästhetische und politische Erziehung。Kunst und Uterricht，1，28-31。  new window
13.Kerbs, D.(1970)。Das Ritual und das Spiel-über eine politische Dimension der ästhetischen Erziehung。Ästhetik und Kommunikation，1，40-47。  new window
14.Kerbs, D.(1970)。Spiel und Freiheit.Über das Verhältnis von pädagogischer Utopie und politische Strategie in der Theorie der ästhetischen Erzie-hung。Kunst und Uterricht，9，17-20。  new window
15.Kerbs, D.(1990)。Die ästhetische Erziehung und das "niedere Volk"。Zeitschrift für Pädagogik，36(4)，729-751。  new window
16.Lenzen, D.(1987)。Mythos, Metapher und Simulation. Zu den Aussichten Systematischer Pädagogik in der Postmodeme。Zeitschrift für Pädagogik，33，41-60。  new window
17.Mollenhauer, K.(1990)。Ästhetische Bildung zwischen Kritik und Sei-bstgewissheit。Zeitschrift für Pädagogik，26(4)，481-494。  new window
18.Schmied-Kowarzik, W.(1970)。Kritische Anmerkungen zur deutschen Curriculumforschung。Pädagogische Rundschau，24，519-548。  new window
19.Smith, R. A.(1970)。Art and Aesthetic Statesmanship in American Education。Art Education，22(6)，13-15。  new window
20.Smith, R. A.(1995)。The Question of modernism and postmodernism。Arts Education Policy Review，96，2-15。  new window
21.Wünsche, K.(1985)。Die Endlichkeit der pädagogischen Bewegung。Neue Sammlung，25，433-449。  new window
22.Rutt, Th.(1978)。Bildungstheoretische Beiträge in den Werken Max Schelers。Pädagogische Rundschau，8，589-614。  new window
23.Glaser, R.(1982)。Instructional psychology: past, present, and future。American Psychologyist，37(3)，292-305。  new window
24.Tenorth, H. E.(1984)。Engagierte Beobachter, distanzierte Akteure. Eine Ermunterung, pädagogische Grundprobleme wieder zu erörtern。Zeits-chrift für Pädagogik，41，3-12。  new window
25.楊深坑(19800600)。美育在文化建設中的功能。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，22，357-375。  延伸查詢new window
26.歐陽教(19641200)。康德的哲學與教育思想。臺灣省立師範大學教育研究所集刊，7，163-274。  延伸查詢new window
27.崔光宙(19880600)。樂記篇源出考及美育觀。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，30，87-111。  延伸查詢new window
28.鄔昆如(19880100)。現象學方法：從知識論到本體論。國立臺灣大學哲學論評，11，1-16。new window  延伸查詢new window
29.Wolf, D. P.(1988)。Artistic learning: what amd where is it?。The Journal of Aesthetic Education，22(1)，143-155。  new window
圖書
1.Lowenfeld, V.(1952)。Creative and mental growth。New York：MacmilIan Publishing Company。  new window
2.張凌、張鍾(1988)。十八--十九世紀德國美學論稿。北京：北京大學出版社。  延伸查詢new window
3.楊士毅(1987)。懷海德的哲學。台北：東大圖書公司。  延伸查詢new window
4.Hegel, Georg Wilhelm Friedrich(1988)。Phänomenologie des Geistes。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
5.Parson, M. J.(1987)。How We Understanding Art。London：Cambridge University Press。  new window
6.張世英(1995)。論黑格爾的精神哲學。臺北市：唐山出版社。  延伸查詢new window
7.Copi, Irving M.(1968)。Introduction to Logic。Macmillan。  new window
8.Gardner, Howard(1973)。The arts and human development。New York：John Wiley and sons。  new window
9.Gardner, H.(1980)。Artful Scribbles。New York, NY：Basic Books。  new window
10.蔡文輝(1987)。社會學理論。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
11.王定金(1990)。美育教程。四川：成都。  延伸查詢new window
12.工藤綏夫、李永熾(1981)。尼采其人及其思想。台北：水牛。  延伸查詢new window
13.林玉體(1982)。邏輯。台北：三民。  延伸查詢new window
14.高廣孚(1995)。教育哲學。台北：五南。  延伸查詢new window
15.張肖松(1987)。心理學史。台北：巨流。  延伸查詢new window
16.仇春霖(1988)。美育原理。北京：中國青年。  延伸查詢new window
17.溫明麗(1996)。批判性思考教學--哲學之旅。台北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
18.詹楝樑(1999)。教育哲學。台北：五南。  延伸查詢new window
19.邬昆如(1991)。哲學概論。台北：五南。  延伸查詢new window
20.鄧安慶(1998)。叔本華。臺北：東大圖書公司。  延伸查詢new window
21.尼采、劉崎(1991)。悲劇的誕生。台北：志文。  延伸查詢new window
22.楊深坑(1988)。柏拉圖美育思想研究。臺北：水牛圖書出版公司。new window  延伸查詢new window
23.劉增福(1988)。語言哲學。台北：東大圖書公司。  延伸查詢new window
24.Aquinas, T.(1981)。Aquinas Summa Theologica。New York：Thomas More Press。  new window
25.Ballauff, T.(1969)。Pädagogik: eine Geschichte der Bildung und Erziehung。Freiburg：K. Alber。  new window
26.Barker, S. F.(1980)。The elements of logic。New York：McGraw-Hill。  new window
27.Benner, D.、Schmied-Kowarzik, W.(1967)。Prolegomena zur Grundl egung der Pädagogik I: Herbarts praktische Philosophie und Pädagogik。München：Edinand Schöningh Verlag。  new window
28.Bosshart, E.(1934)。Die systematischen Grundlagen der Pädagogik Eduard Sprangers。Leipzig：Otto Gerhardt Druckrei。  new window
29.Broudy, H. S.(1994)。Enlightened Cherishing.An Essay on Aesthetic Education。Urbana：Chicago：University of Illinois Press。  new window
30.Carritt, E. F.(1931)。Philosophies of Beauty from Socrates to Robert Bridges。New York：Oxford University Press。  new window
31.Daucher, H.、Sprinkart, K. P.(1979)。Ästhetische Erziehung als Wissenschaft。Köln：DuMont Buchverlag。  new window
32.Derrida, J.、Kittler, F.(2000)。Nietzsche: Politik des Eigennamens。Berlin：Merve Verlag。  new window
33.Dilthey, W.(1985)。Das Erlebnis und die Dichtung。Göttingen：Vandenheck & Ruprecht Verlag。  new window
34.Eisner, E. W.(1972)。Learning and teachinh the ways of knowing, Eighty-fourth yearbook of the National Society for study of Education。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
35.Flitner, W.(1970)。Allgemeine Pädagogik。Stuttgart：Emst Klett Verlag。  new window
36.Fröbel, F.(1836)。Die Menschenerziehung。München：Nemnich Verlag。  new window
37.Gamm, H.-J.(1979)。Allgemeine Pädagogik。Hamburg：Rowohlt Taschenbuch Verlag。  new window
38.Gamm, Hans-Jochen(1983)。Materialistisches Denken und pädagogisches Handeln。Frankfurt, M.：Campus Verlag。  new window
39.Gamm, H. J.(1991)。Pädagogik und Poesie。Weinheim：Deutscher Studien Verlag。  new window
40.Giffhom, H.(1979)。Kritik der Kunstpädagogik。Köln：DuMont Buchverlag。  new window
41.Glaser, R.(1977)。Adaptive education:Individual diversity and learning。New York：Holt Rinehart and Winston。  new window
42.Gudjons, H.、Teske, R.、Winkel, R.(1991)。Erziehungswissenschaftliche Theorien。Hamburg：Bergmann。  new window
43.Hargreaves, D. J.(1989)。Children and the Arts。Philadelphia：Open University Press。  new window
44.Hegel, G. W. F.(1990)。Wissenschaft der Logik.Die Lehre vom Sein。Sein. Hamburg：Meiner Verlag。  new window
45.Hegel, G. W. F.(1991)。Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
46.Hegel, G. W. F.(1992)。Wissenschaft der Logik: Lehre vom Wesen。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
47.Hegel, G. W. F.(1994)。Wissenschaft der Logik. Die Lehre vom Begriff。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
48.Helmer, K.(1977)。Über Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung.Eine Untersuchung zur Philosophie und Pädagogik Arthur Schopenhauers。Rheinstetten：Schindele Verlag。  new window
49.Hentig, H. V.(1966)。Platonische Lehren。Stuttgart：Ernst Klett Verlag。  new window
50.Hentig, H. V.(1969)。Systemzwang und Selbstbestimmung。Stuttgart：Ernst Klett Verlag。  new window
51.Hentig, H. V.(1969)。Spielraum und Emstfall。Stuttgart：Ernst Klett Verlag。  new window
52.Hentig, H. V.(1985)。Ergötzen, Belehren, Befreien。München：Carl Hanser Verlag。  new window
53.Herrera, H.(1984)。Frida:The biography of Frida Kablo。New York：Haper & Row。  new window
54.Hessen, J.(1973)。Weitphilosophie。Paderborn：Edinand Schöningh Verlag。  new window
55.Johannsen(1804)。Kritik der Pestalozzischen Erziehungs-und Unterri-chtsmethode nebst einer Erörterung der Hauptbegriffe der Erziehungswissenschaft。Jena：Fischer Verlag。  new window
56.Kaelin, E. F.(1989)。An Aesthetics for Art Educators。New York：Teachers College Press。  new window
57.Kerbs, D.(1976)。Historische Kunstpädagogik。Köln：DuMont Buchverlag。  new window
58.Kramer, E.(1975)。Kunst als Therapie mit Kindern。München：Emst Reinhardt Verlag。  new window
59.Lay, W. A.(1908)。Experimentelle Pädagogik mit besonderer Rücksicht auf die Erziehung durch die Tat。Stuttgart：Teubner Verlag。  new window
60.Lenzen, D.(1994)。Pädagogische Grundbegriffe。Hamburg：Rowohlt Taschenbuch Verlag。  new window
61.Lyotard, J. F.(1993)。Die Analytik des Erhabenen。München：W. Fink Verlag。  new window
62.Marx, K.、Engels, F.(1977)。Marx Engels Werke.Ergänzungsband。Berlin。  new window
63.Menne, K.(1928)。.August Hermann Niemeyer.Sein Leben und Wirken。Halle：Franckeschen Stiftungen in Niemeyer Verlag。  new window
64.Mollenhauer, K.(1986)。Umwege. Über Bildung, Kunst und Interaktion。München：Juventa Verlag。  new window
65.Mollenhauer, K.(1994)。Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung。München：Juventa Verlag。  new window
66.Niemeyer, A. H.(1970)。Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Schulmänner。Paderbom：Erdinand Schöningh Verlag。  new window
67.Noetzel, W.(1992)。Humanistische Ästhetische Erziehung。Weinheim：Deutscher Studien Verlag。  new window
68.Nohl, H.(1973)。Die ästhetische Wirklichkeit。Frankfurt, M.：Vittorio Klost ermann GmbH。  new window
69.O'Hare, D.(1981)。Psychology and the Arts。New Jersey：Humanities Press。  new window
70.Otto, G.(1969)。Kunst als Prozess im Unterricht。Braunschweig：Georg Westermann Verlag。  new window
71.Otto, G.(1974)。Didaktik der Ästhetischen Erziehung。Braunschweig：Georg Westermann Verlag。  new window
72.Otto, G.(1975)。Texte zur Äesthetischen Erziehung。Braun-schweig：Georg Westermann Verlag。  new window
73.Parmentier, M.、Rittelmeyer, C.(2001)。Einführung in die pädagogische Hermeneutik。Darmstadt：Wissenschaftliche Buchgesellschaft。  new window
74.Richter, H. G.(1976)。Lehrziele in der ästhetischen Erziehung。Düsseldorf：Pädagogische Verlag Schwann。  new window
75.Richter, H. G.(1984)。Pädagogische Kunsttherapie。Düsseldorf：Pädagogische Verlag Schwann.。  new window
76.Richter-Reichenbach, K. S.(1998)。Ästhetische Bildung。Aachen：Shaker Verlag。  new window
77.Rittelmeyer, C.、Wiersing, E.(1991)。Bild und Bildung。Wiesbaden：Otto Harrassowitz。  new window
78.Schaffer, J. A.(1988)。Philosophy of Mind。New Jersey：Prentice-Hall。  new window
79.Schleiermacher, F. E. D.(1957)。Pädagogische Schriften。Düsseldorf：Pädagogische Verlag Schwann。  new window
80.Schmied-Kowarzik, W.(1995)。Richard Hönigswalds Philosophie der Pädagogik。Würzburg：Königshausen & Neumann Verlag。  new window
81.Schopenhauer, A.(1977)。Die Welt als Wille und Vorstellung。ZürichiDiogenes Verlag。  new window
82.Seebohm, T. M.(1984)。Philosophie der Logik。München：Karl Alber Verlag。  new window
83.Skinner, J. F.(1968)。The technology of Teachinh。New York：Appleton-Century-Crofts。  new window
84.Smith, R. A.(1986)。Excellence in Art Education。Virginia：National Art Education Association。  new window
85.Spranger, E.(1969)。Geist der Erziehung. Herausgegeben von Gottfried Bräuer und Andreas Flitner。Heidelberg：Quelle & Meyer Verlag。  new window
86.Ubl, S.(1997)。Wolfgang Brezinka fünfzig Jahre erlebte Pädagogik。München：Ernst Reinhardt Verlag。  new window
87.Volmer, D.(1908)。Grundriss der Volksschulpädagogik in übersichtlicher Darstellung. Erster Band: Elemente der Psychologie, Logik und Pädagogik。Heidelberg：Quelle & Meyer Verlag。  new window
88.Weschenfelder, K.、Zacharias, W.(1992)。Handbuch Museumspädagogik。Düsseldorf：Pädagogische Verlag Schwann。  new window
89.Marcuse, Herbert(1955)。Eros and Civilization。Boston：Beacon Press。  new window
90.Hauser, Arnold、Northcott, Kenneth J.(1982)。The Sociology of Art。London：Routledge and Kegan Paul Press。  new window
91.史文鴻(199111)。馬庫色--馬庫色及其批判理論。台北：東大圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
92.劉少杰(19931231)。馬庫色：批判與重建。台北：唐山出版社。new window  延伸查詢new window
93.Kant, I.(1994)。Grundlegung zur Metaphysik der Sitten。Hamburg：Felix Meiner Verla。  new window
94.Schmied-Kowarzik, W.(1974)。Dialektische Pädagogik。München：Kösel Verlag。  new window
95.Kant, Immanuel(1990)。Kritik der Urteilskraft。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
96.張世英(1991)。黑格爾辭典。長春：吉林人民出版社。  延伸查詢new window
97.Saint Augustine, Aurelius、Robertson, D. W. Jr.(1958)。On Christian Doctrine。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
98.張春興、林清山(1981)。教育心裡學。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
99.龔鵬程(1998)。美學在臺灣的發展。嘉義：南華管理學院。  延伸查詢new window
100.Humboldt, W. V.、Flitner, A.、Giel, K.(1993)。Werke in fünf Bänden。Darmstadt：Wissenschafihiche Buchgesellschaft。  new window
101.Wohlfart, G.(1984)。Denken der Sprache。München：Karl Alber Verlag。  new window
102.Richter, H. G.(1975)。Ästhetische Erziehung und Moderne Kunst。Ratingen：Aloys Henn Verlag。  new window
103.賈馥茗(1999)。人格教育學。臺北：五南。  延伸查詢new window
104.梁福鎮(1999)。普通教育學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
105.Bleicher, Josef(1980)。Contemporary hermeneutics : hermeneutics as method, philosophy, and critique。London：Routledge & Kegan Paul Ltd.。  new window
106.Schiller, F.(1993)。Sämtliche Werke。München：Carl Hanser Verlag。  new window
107.Best, Steven、Kellner, Douglas(1991)。Postmodern Theory: Critical Interrogations。London：MacMillan。  new window
108.Krüger, H.-H.、Rauschenbach, T. H.(1994)。Erziehungswissenschaft. Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche。Weinheim：Beltz Verlag。  new window
109.Scheffler, I.(1966)。The Language of Education。Springfield, Illinois：Charles C Thomas。  new window
110.Marcuse, Herbert(1964)。One-dimensional Man--Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society。Routledge and Kegan Paul。  new window
111.詹棟樑(1992)。社會教育學。台北：五南。  延伸查詢new window
112.Nohl, H.(1988)。Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie。Frankfurt am Main：Vittorio Klostermann GmbH。  new window
113.Nohl, H.(1954)。Friedrich Schiller. Eine Vorlesung。Frankfurt/M.：Schulte-Bulmke Verlag。  new window
114.Spiegelberg, H.(1982)。The Phenomenological Movement: A Historical Introduction。The Hague。  new window
115.劉文潭(1997)。現代美學。臺北市：臺灣商務印書館。new window  延伸查詢new window
116.王世德(198712)。美學辭典。臺北：木鐸出版社。  延伸查詢new window
117.Habermas, J.(1987)。Theorie des kommunikativen Handelns。Frankfurt am Main：Suhrkamp Verlag。  new window
118.Böhm, W.(2000)。Wörterbuch der Pädagogik。Stuttgart：Alfred Kroner Verlag。  new window
119.Danner, H.(1994)。Methoden geisteswissenschaftlicher Pädagogik。München：Universität Taschenbuch Verlag。  new window
120.張旺山(1990)。狄爾泰。臺北：東大。  延伸查詢new window
121.Schmied-Kowarzik, W.(1993)。Bildung, Emanzipation und Sittlichkeit。Weinheim：Deutscher Studien Verlag。  new window
122.Schmied-Kowarzik, W.(1988)。Kritische Theorie und revolutionäre Praxis。Bochum：Germinal-Verlag。  new window
123.Lenzen, D.(1996)。Handlung und Reflexion。Weinheim：Beltz Verlag。  new window
124.Kant, I.、Vorländer, K.(1990)。Kritik der praktischen Vernunft。Hamburg：Felix meiner Verlag。  new window
125.Kant, I.、Ladd, John(1965)。The metaphysicalelements of justice。Indiana：Bobbs-Merrill Educational Publishing。  new window
126.Kant, I.、M. J. Gregor(1964)。The Doctrine of Vertue。Philadelphia：University of Pennsylvania Press。  new window
127.Benner, D.(1996)。Studien zur Theorie der Erziehungswissenschaft。Munchen：Juventa Verlag。  new window
128.Benner, D.(1991)。Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft。Weinheim：Deutscher Studien Verlag。  new window
129.Benner, D.(1990)。Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie。München：Juventa Verlag。  new window
130.Benner, D.(1987)。Allgemiene Pädagogik。München：Juventa Verlag。  new window
131.Bartels, K.(1968)。Die Pädagogik Herman Nohls。Berlin：Julius Beltz Verlag。  new window
132.Adorno, Theodor W.(1970)。Erziehung zur Mündigkeit。Frankfurt, M.：Suhrkamp Verlag。  new window
133.蔡文輝(1984)。社會學理論。臺北：三民。  延伸查詢new window
134.黃建中(1960)。教育哲學。臺北：教育部中教司。  延伸查詢new window
135.Plato、Grube, G. M.(1979)。The Republic。Illinois：Southern Illionois University Press。  new window
136.Hegel, G. F. W.(1995)。Grundlinien der Philosophie des Rechts。Hamburg：Meiner Verlag。  new window
137.Benner, D.(1995)。Studien zur Theorie der Erziehung und Bildung。München：Juventa Verlag。  new window
138.李超杰(1994)。理解生命：狄爾泰哲學引論。北京：中央編譯出版社。  延伸查詢new window
139.劉昌元(1989)。西方美學導論。臺北：聯經出版事業公司。new window  延伸查詢new window
140.Broudy, H. S.(1961)。Building a Philosophy of Education。NJ：Prentice-Hall, Inc.。  new window
141.Aristotle、Barnes, Jonathan(1984)。The Complete Works of Aristotle: The revised Oxford translation。Princeton University Press。  new window
142.Loch, W.(1979)。Lebenslauf und Erziehung。Eessen：Neu Deutsche Schule Verlag。  new window
143.馬克．杰木乃茲、欒棟、關寶豔(1990)。阿多諾：藝術、意識型態與美學理論。臺北：遠流。  延伸查詢new window
144.Habermas, Jürgen(1969)。Technik und Wissenschaft als "Ideologie"。Frankfurt am Main：Suhrkamp Verlag。  new window
145.Eisner, E. W.(1972)。Educating Artistic Vision。New York, NY：The Macmillan Publishing Company, Inc.。  new window
146.崔光宙、方志華(1992)。美感判斷發展研究。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
147.Read, H.(1958)。Education through art。New York：Pantheon Books。  new window
148.詹棟樑(1995)。現代教育思潮。臺北：五南。  延伸查詢new window
149.鄔昆如(1971)。西洋哲學史。台北：正中書局。  延伸查詢new window
150.Augustine of Hippo、Chadwick, Henry(1991)。Confessions。Oxford University Press。  new window
151.Heidegger, Martin(1957)。Sein und Zeit。Tübingen：Max Niemeyer。  new window
152.賈馥茗(1983)。教育哲學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
153.王文俊(19830000)。人文主義與教育。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
154.彭吉象(1994)。藝術學概論。臺北：淑馨出版社。  延伸查詢new window
155.楊深坑(19880000)。理論．詮釋與實踐：教育學方法論論文集。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
156.葉朗(1996)。現代美學體系。台北：書林。  延伸查詢new window
157.朱光潛(1982)。西方美學史。臺北：漢京文化。  延伸查詢new window
158.Eisner, E. W.(1985)。The Art of Educational Evaluation: A Personal View。Falmer Press。  new window
159.Marcuse, Herbert、Sherover, Erica(1978)。The aesthetic dimension: Toward a critique of Marxist aesthetics。Boston：Beacon Press。  new window
160.Gerhardt, V.(1995)。Friedrich Nietzsche。München：C. H. Beck Verlag。  new window
161.劉豐榮(1997)。艾斯納藝術教育思想研究。臺北：水牛。new window  延伸查詢new window
162.莫詒謀(1987)。叔本華的美學原理。臺北：水牛圖書公司。  延伸查詢new window
163.李澤厚(1990)。批判哲學的批判：康德評判。臺北：風雲時代。  延伸查詢new window
164.Brezinka, Wolfgang(1978)。Metatheorie der Erziehung。München：Ernst Reinhardt Verlag。  new window
165.李丕顯(1991)。審美教育概論。青島：海洋大學。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林逢祺(1999)。美學與教育。教育哲學。高雄市：麗文。  延伸查詢new window
2.Adorno, Theodor W.(1972)。Theorie der Halbbildung。Gesammelte Schriften。Frankfurt a. M.：Suhrkamp Verlag。  new window
3.田培林(1993)。福祿貝爾與孟特梭里的教育學說。教育與文化。台北：五南。  延伸查詢new window
4.伍振鷟(1986)。群育。教育學新論。台北：文景。  延伸查詢new window
5.伍振鶯(1986)。美育。教育學新論。台北：文景。  延伸查詢new window
6.伍振鷟(1998)。教育、哲學與教育哲學的界說。教育哲學。台北：五南。  延伸查詢new window
7.馬克雷爾、李小兵(1987)。心理--歷史想像論：狄爾泰的美學。西方學者眼中的西方現代美學。北京：北京大學。  延伸查詢new window
8.林逢褀(1998)。美育與人生。教育哲學。台北：五南。  延伸查詢new window
9.呂佛庭(1993)。美育。美育與文化。台北：三民。  延伸查詢new window
10.呂祖琛(2000)。有價值的教育內容。教育導論。台北：心理。  延伸查詢new window
11.陳科美(1989)。中國社會主義美育的探討。美育。北京：人民教育。  延伸查詢new window
12.秦裕芳(1988)。美育思想的產生和發展。美育原理。北京：中國青年。  延伸查詢new window
13.趙宋光(1989)。論美育的功能。美育。北京：人民教育。  延伸查詢new window
14.張剛(1987)。格式塔心理學派。美學辭典。台北：木鐸。  延伸查詢new window
15.張剛(1987)。藝術心理學。美學辭典。台北：木鐸。  延伸查詢new window
16.方永泉(2000)。文化工業與文化救贖--阿多諾的文化批判觀點及其美學意義。教育美學。台北：五南。  延伸查詢new window
17.黃光雄(1998)。福祿貝爾教育方法學之研究。西洋教育思想史研究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
18.黃坤錦(1998)。知識結構與教育。教育哲學。台北：五南。  延伸查詢new window
19.曾永成(1987)。實驗心理學派。美學辭典。台北：木鐸。  延伸查詢new window
20.蔡元培(1995)。對於教育方針之意見。蔡元培文集。台北：錦繡。  延伸查詢new window
21.鍾聖校(1993)。美育原理初探。博雅教育文集。台北：國立台北師範學院。  延伸查詢new window
22.Adorno, T. W.(1996)。Ästhetische Theorie。Gesammelte Schriften。Frankfurt, M.：Suhrkamp Verlag。  new window
23.Bloch, S.(1982)。Kunsttherapie mit Kindern。Pädagogische Chancen, Didaktik, Realisationsbeispiele。München：Emst Reinhardt Verlag。  new window
24.Bloom, J. S.(1971)。Mastery learning。Mastery learning theory and practice。New York：Holt, Rinehart & Winston。  new window
25.Bohr, N.(1928)。Das Quantenpostulat und die neuere Entwicklung der Atomistik。Naturwiss enschaft。  new window
26.Criegem, A. V.(1996)。Vom Text zum Bild。Wege ästhetischer Bildung。Weinheim：Deutscher Studien Verlag。  new window
27.Dilthey, W.(1968)。Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften。Gesammelte Shriften。Stuttgart：Teubner Verlag。  new window
28.Dilthey, W.(1974)。Über das Studium der Geschichte der Wissenschaften von Menschen, der Gesellschaft und dem Staat。Die geistige Welt, Einleitung in die Philosophie des Lebens. Erste Hälfte, Abhu-ndlungen zur Grundlegung der Geisteswissenschaften, Gesammelte Schriften。Stuttgart：Teubner Verlag。  new window
29.Dilthey, W.(1986)。Pädagogik。Gesammelte Schriften。Stuttgart：Teubner Verlag。  new window
30.Eisner, E. W.(1996)。Evaluating the Teaching of Art。Evaluating and Assessing the Visual Arts in Education。New York：Teachers College Press。  new window
31.Giffhom, H.(1975)。Neun Ziele der Erziehung im ästhetischen Bereich。Texte zur Ästhetischen Erziehung。Braunschweig：Georg Westermann Verlag。  new window
32.Giffhom, H.(1975)。Politische Bildung durch Kunst。Texte zur Ästhetischen Erziehung。Braunschweig：Georg Westermann Verlag。  new window
33.Gisecke, H.(1985)。Das Ende der Erziehung。Neue Chance für Familie und Schule。Stuttgart：Emst Klett Verlag。  new window
34.Gordon, P.(1980)。The Study of Education。Inaugural Lectures。London：The Woburn Press。  new window
35.Habermas, J.(1971)。Der Universalitatsanspruch der Hermeneutik。Hermeneutik und Ideologiekritik。Frankfurt, M.：Suhrkamp Verlag。  new window
36.Hegel, G. W. F.(1971)。Das älteste Systemprogramm des deutschen Idealismus。Werke in zwanaig Bänd。Frankfurt, M.：Suhrkamp Verlag。  new window
37.Hegel, G. W. F.(1981)。Vorlesungen über die Ästhetik。Werke in zwanzig Bänden。Frankfurt, M.：Suhrkamp Verlag。  new window
38.Hentig, H. V.(1991)。Meine Pädagogik: Eine lehrbare Praxis。Erziehungswissenschaftliche Theorien。Hamburg：Bergmann + Helbig Verlag。  new window
39.Herbart, J. F.(1986)。Über die ästhetische Darstellung der Welt als das Hauptgeschäft der Erziehung。Systematische Pädagogik。Stuttgart：Ernst Klett Verlag。  new window
40.Hermann, U.(1977)。Emst Christian Trapp (1745-1818) : Person und Werk。Versuch einer Pädagogik。Paderbornr：Edinand Schöninhg Verlag。  new window
41.Kaiser, A.(1976)。Praxeologie: Integrationstheorie der GesellschaftZwangstheorie der Politik。Kritik und Metakritik der Praxeologie, im besonderen der politischen Strukturtheorie。Kastellaun：Aloys Henn Verlag。  new window
42.Kerbs, D.(1975)。Zum Begriff der ästhetischen Erziehung。Texte zur Ästhetischen Erziehung。Brauenschweig：Georg Westermann Verlag。  new window
43.Langewand, A.(1990)。Von der Erziehungskunst zur Erziehungs-wissen-schaft。Kunst und Pädagogik。Darmstadt：Wis-senschaftliche Buchgesellschaft。  new window
44.Madeja, S.、Kelly, H.(1971)。A Curriculum Development Model for Aesthetic Education。Aesthics and Problems of Education。Urbana：Univensity of Illinois Press。  new window
45.Marx, K.(1977)。Ökonomisch-philosophische Manuskripte aus dem Jahre 1844。Marx Engels Werke.Ergänzungsband.Erster Teil。Berlin：Dietz Verlag。  new window
46.Mollenhauer, K.(1986)。Anmerkungen zu einer pädagogischen Hermen eutik。Umwege.Über Bildung, Kunst und Interaktion。München：Juventa Verlag。  new window
47.Nietzsche, F.(1988)。Die Geburt der Tragödie。Friedrich Nietzsche: sämtliche Werke.Kritische Studienausgabe。München：Deutscher Taschenbuch Verlag。  new window
48.Nohl, H.(1988)。Die neue deutsche Bildung。Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie。Frankfurt, M.：Vittorio Klostermann GmbH。  new window
49.Osborne, H.(1991)。.Assessment and Stature。Aesthetics and Arts Education。Urbana：University of Illinois Press。  new window
50.Otto, G.(1998)。Schule als Haus des Lernens。Lernen und Lehren zwischen Didaktik und Ästhetik.Bd. I: Ästhetische Erfahrung und Lemen。Leipzig：Kallmeyersche Verlagbuchhandlung。  new window
51.Otto, G.(1998)。Warum ästhetische Erziehungen。Lernen und Lehren zwischen Didaktik und Ästhetik.Bd. I: Ästhetische Erfahrung und Lemen。Leipzig：Kallmeyersche Verlagbuchhandlung。  new window
52.Otto, G.(1998)。Therapie als Problem der (Kunst) Pädagogik。Lernen und Lehren zwischen Didaktik und Ästhetik.Bd. II:Schule und Museum。Leipzig：Kallmeyersche Verlagbuchhandlung。  new window
53.Reid, L. A.(1986)。The Concept of Aesthetic Development。The Development of Aesthetic Experience。Oxford：Pergamon Press。  new window
54.Reimer, B.(1991)。Criteria for Quality of Music。Aesthetics and Arts Education。Urbana：University of Illinois Press。  new window
55.Schleiermacher, F. E. D.(1990)。The Hermeneutics: Outline of the 1819 Lectures。The Hermeneutic Tradition. From Ast to Ricoeur。New York：State University of New York Press。  new window
56.Shahn, B.(1964)。The biography of a painting。Creativity in the arts。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。  new window
57.Smith, R. A.(1971)。Aesthetic Criticism: The Method of Aesthetic Education。Aesthetics and Problems of Education。Urbana：University of Illinois Press。  new window
58.Smith, R. A.(1991)。An Excellence Curriculum for Arts Education。Aesthetics and Arts Education。Urbana：University of Illinois Press。  new window
59.Spranger, E.(1973)。Uriss der philosophischen Pädagogik。Philosophische Pädagogik。Heidelberg：Quelle & Meyer Verlag。  new window
60.Spranger, E.(1974)。Psychologie und Menschenbildung。Herausgegeben von Walter Eisermann。Tübingen：Max Niemeyer Verlag。  new window
61.Wichelhaus, B.(1993)。Grundlagentheoretische Betrachtungen zur Kunstther apie。Kunst Theorie, Kunst Psychologie, Kunst Therapie。Berlin：Comelsen Verlag。  new window
62.Wolf, D. P.(1989)。Artistic Lerning as Conversation。Children and the Arts。Philadelphia：Open University Press。  new window
63.Gadamer, Hans-Georg(1976)。The University of the Hermeneutical Problem。Philosophical Hermeneutics。Berkeley：London：University of California Press。  new window
64.Mollenhauer, K.(1990)。Die vergessene Dimension des Ästhetischen in der Erziehungs-und Bildungstheorie。Kunst und Pädagogik。Darmstadt：Wissenschaftliche Buchgesellschaft。  new window
65.Herbart, F. J.(1986)。Allgemeine Pädagogik aus dem Zweck der Erziehung abgeleitet。Systematische Pädagogik。Stuttgart：Ernst Klett Verlag。  new window
66.Marotzki, W.(1996)。Neue Konturen Allgemeiner Pädagogik。Deutsche Gegenwartspädagogik。Baltmannsweiler：Schneider Verlag。  new window
67.Glaser, Robert(1962)。Psychology and Instructional Technology。Taining Research and education。Pittsburgh, PA：University of Pittsburgh Press。  new window
68.Winkler, M.(1994)。Wo bleibt das Allgemeine? Vom Aufstieg der Allgemeinen Pädagogik zum Fall der Allgemeinen Pädagogik。Erziehungswissenschaft. Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche。Weinheim：Beltz Verlag。  new window
69.Esser, H.(1987)。Zum Verhältnis von qualitativen und quantitativen Methoden in der Sozialforschung, oder: Über den Nutzen methodologischer Regeln bei der Diskussion von Scheinkontroversen。Methoden der Biographie-und Lebenslaufforschung。Opladen：Leske+Budrich。  new window
70.Marotzki, W.(1999)。Froschungsmethoden und-methologie der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung。Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung。Opladen：Leske + Budrich。  new window
71.Kant, Immanuel(1982)。Vorlesung über Pädagogik。Ausgewählte Schriften zur Pädagogik und ihrer Begründung。Schöningh Verlag。  new window
72.Husserl, E.(1992)。Die Krisis der europäischen Wissenschaften und die transzendentale Phänomenologie。Gesammelte Schriften: Herausgegeben von Elisabeth Stroke。Hamburg：Felix Meiner Verlag。  new window
73.Dilthey, W.(1990)。Einführung in die Geisteswissenschaften. Stuttgart.。Gesammelte Schriften。Stuttgart：Teubner Verlag。  new window
74.崔光宙(2000)。美學中人的概念及其教育內涵。教育美學。臺北：五南。  延伸查詢new window
75.Schleiermacher, F. E. D.(1983)。Theorie der Erziehung。Ausgewählte Pädagogische Schriften。Paderborn：Schöningh Verlag。  new window
76.蔡元培(1995)。美育。蔡元培文集。臺北市：錦繡。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：266（臺灣：264，外國：2） ／ 本年度總使用人次：1498098 ／ 訪客人次（自102年09月）：67308012
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上