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題名:改革教育學內涵探究
書刊名:教育科學期刊
作者:梁福鎮 引用關係
作者(外文):Liang, Frank
出版日期:2003
卷期:3:1
頁次:頁1-26
主題關鍵詞:改革教育教育實際改革教育學Educational reformEducational practiceReform pedagogy
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改革教育學起源於德國,最早由哥廷根大學的教育學家諾爾於1930年代所建立。它是一門從教育的觀點出發,探討啟蒙運動時期至今,各國重要教育改革的歷史、教育改革的機構和教育改革的理論,以改善教育實際的學科。本研究主要的目的有下列幾項:(一)探究改革教育學的起源建立;(二)闡述改革教育學的主要內涵;(三)分析改革教育學發展的現況;(四)說明改革教育學當前的問題;(五)評價改革教育學的優劣得失,以提供我國作為發展教育改革理論和解決教育改革問題的參考。
The reform pedagogy begins in Germany. It established in 1930s by educator Herman Nohl at Gottingen University. The reform pedagogy is a subject that it starts from perspective of education to discuss history, institutes and theories of educational reform in every country from enlightenment to today, in order to improves educational practice. The purposes of this study are (1) to inquiry into the beginning and establishment of reform pedagogy, (2) to explicate the main contents of reform pedagogy, (3) to analyze development situation of reform pedagogy, (4) to explain current problems of reform pedagogy, (5) to evaluate advantages and disadvantages of reform pedagogy, and than it can as reference for Taiwan to develops theory and to solves problems of educational reform.
會議論文
1.Benner, D.(1996)。Die Permanez der Reformpädagogik。Politische Reformpädagogik。Berlin。  new window
研究報告
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圖書
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6.Oelkers, J.(1996)。Die Reformpädagogik。München:Juventa Verlag。  new window
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圖書論文
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5.Diesterweg, A.(2000)。Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
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8.von Humboldt, W.(2000)。Über Öffentliche Staatserziehung。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
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10.Hegel, G. F. W.(2000)。Schulerede vom 2. September 1811。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
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14.Kerschensteiner, G.(2001)。Das Wesen der Arbeitsschule。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
15.Lielz, H.(2001)。Deutsche Land-Erziehungsheime: Erziehungsgrundsätze und Organisation。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
16.Nietzsche, F.(1995)。Über die Zukunft unserer Bildungsanstalten。Die deutsche Reformpädagogik。Berlin:De Gruyter Verlag。  new window
17.Otto, B.(2000)。Gesamtunterrichts-Protokolle der Hauslehrerschule。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
18.Petersen, P.(2001)。Die Weltanschauung des “Jena-Plan” im Rahmen der “Neuen Erziehung”。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
19.Plausen, W.(2000)。Gemeinschaftsschule。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
20.Salzmann, C. G.(2000)。Noch etwas über die Erziehung nebst Ankündigung einer Erziehungsanstalt。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
21.Schleiermacher, F. E. D.(2000)。Über den Beruf des Staates zur Erziehung。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
22.Trapp, E. C.(2000)。Von der Notwendigkeit öffentlicher Schulen und ihrem Verhältnis zu Staat und Kirche。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
23.Wynecken, G.(2001)。Konzepte der Freien Schulgemeinde Wickersdorf。Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik。Weinheim:Deutscher Studien Verlag。  new window
24.謝文全(1996)。各國教育改革之綜合比較。各國教育改革動向。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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