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題名：做情緒的主人：國小六年級樂觀情緒課程方案之行動研究
書刊名：課程研究
作者：方德隆 引用關係／吳佩珊
作者(外文)：Fang, Der-long／Wu, Pei-shan
出版日期：2009
卷期：4:2
頁次：頁29-55
主題關鍵詞：正向心理學；行動研究；情緒教育方案；樂觀；Positive psychology；Action research；Emotional education program；Optimism
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期刊論文
1.黃德祥、謝龍卿、薛秀宜、洪佩圓(20031200)。國小、國中與高中學生希望、樂觀與學業成就之相關研究。彰化師大教育學報，5，33-61。new window  延伸查詢new window
2.毛國楠(19950600)。國中教師的樂觀信念、自我效能、對壓力的認知評估、因應方式與工作調適及身心健康的關係。教育心理學報，28，177-193。new window  延伸查詢new window
3.Peterson, C.(2000)。The future of optimism。American Psychologist，55(1)，44-55。  new window
4.陳龍安(20051200)。創造思考的策略與技法。教育資料集刊，30，201-265。new window  延伸查詢new window
5.田耐青(2004)。人生就是綜合活動。北縣教育，49，20-22。  延伸查詢new window
學位論文
1.林登松(2003)。受傷柔道選手之悲樂觀傾向與受傷程度對心情反應及因應行為的影響(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
2.曾雪芳(2008)。樂觀創意教學對國小學童樂觀解釋型態影響之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
3.吳相儀(2006)。樂觀訓練課程對國小高年級學童樂觀信念、因應策略之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.施惠琪(2002)。成人超越逆境之分析研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
5.杜品儀(2007)。樂觀學習課程方案對國小六年級學童樂觀解釋型態及正向情緒之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
6.丁明潔(2003)。國中生樂觀／悲觀傾向、課業壓力評估、課業壓力因應方式與學校生活適應之相關研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
7.李乙明(1999)。高中數理資優班學生情緒智力之研究(博士論文)。彰化師範大學，彰化縣。new window  延伸查詢new window
8.常雅珍(2004)。激發心靈潛能--以正向心理學內涵建構情意教育課程之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.蔡雅如(2005)。大學生逆境經驗及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
10.李澄賢(2004)。大學生的情緒調節、調節焦點、樂觀與創造力之關係(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
11.駱月絹(2006)。青少年真實快樂測驗的發展曁以有目的活動增進快樂的研究，新竹市。  延伸查詢new window
圖書
1.De Bono, Edward、江麗美(1996)。六頂思考帽。臺北市：桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Seligman, Martin E. P.(1991)。Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life。Alfred A. Knopf, Inc.。  new window
3.Crowther, Jonathan(1995)。Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English。Oxford University Press。  new window
4.馬存根(2001)。醫學心理學。北京：人民衛生。  延伸查詢new window
5.常雅珍(2005)。國小情意教育課程--正向心理學取向。心理出版社。  延伸查詢new window
6.Seligman, M. E. P.、洪蘭(2003)。真實的快樂。遠流。  延伸查詢new window
7.Barker, P.(1985)。Using metaphors in psychotherapy。New York：Brimner。  new window
圖書論文
1.Seligman, Martin E. P.(2002)。Positive psychology, Positive Prevention, and positive therapy。Handbook of Positive psychology。Oxford University Press。  new window
 
 
 
 
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