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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
大專運動員知覺教練--選手關係對衝突處理型態之預測
書刊名:
運動教練科學
作者:
陳律伶
/
季力康
作者(外文):
Chen, Lu-ling
/
Chi, Li-kang
出版日期:
2014
卷期:
36
頁次:
頁25-36
主題關鍵詞:
親密性
;
承諾感
;
互補性
;
人際衝突
;
Closeness
;
Commitment
;
Complementarity
;
Interpersonal conflict
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
156
點閱:61
目的:本研究旨在探討大專運動員知覺教練-選手關係對衝突處理型態的預測情形。方法:研究參與者為國內北部大學甲組運動校隊選手,共124名,平均年齡約為20.6歲。本研究採問卷調查法,經受試者同意後,填寫教練-選手關係直觀量表和衝突處理型態量表。結果:以多元迴歸檢驗教練-選手關係與衝突型態的預測情形,結果顯示親密性正向預測整合;承諾感正向預測整合、讓步、支配與妥協;互補性正向預測整合與妥協。結論:衝突型態的整合分數最高,支配的分數最低,與過去研究結果部份相符,教練-選手關係中的親密性、承諾感及互補性皆可正向預測衝突型態的整合,教練-選手關係中的親密性、承諾感及互補性皆無法預測衝突型態中的迴避及支配。
以文找文
Purpose: This study aimed to investigate the relationships between collegiate athletes' perceived coach-athlete relationship and conflict management styles. Method: The participants were 124 Division I collegiate athletes in the varsity teams at the average age of 20.6 in northern Taiwan. After received the informed consent. participants were asked to complete questionnaires which assess their perception of coach-athlete relationship and conflict management styles. Results: The multiple regression analysis was performed on the prediction of variables. The results revealed that closeness positively predicted integration; commitment positively predicted integration, obliging, domination, and compromise; complementarity positively predicted compromise. Conclusions: The scores of conflict management styles were highest in integration and lowest in domination which partially supported the findings of previous studies. While closeness, commitment, and complementarity in coach-athlete relationship could positively predict integration in conflict management styles, the same variables in coach-athlete relationship failed to predict avoidance and domination in conflict management styles.
以文找文
期刊論文
1.
Kjormo, O.、Halvari, H.(2002)。Relation of burnout with lack of time for being with significant others, role conflict, cohesion, and self-confidence, among Norwegian Olympic athletes。Perceptual and Motor Skills,94(3),795-804。
2.
陳嘉康(20040900)。運動團隊成員角色對衝突處理風格及過程滿意度之研究。體育學報,37,215-227。
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3.
Jowett, S.(2003)。When the “honeymoon” is over: A case study of a coach-athlete dyad in crisis。The Sport Psychologist,17(4),444-460。
4.
Poczwardowski, A.、Henschen, K. P.、Barott, J. E.(2002)。The athlete and coach: Their relationship and its meaning。International Journal of Sport Psychology,33(1),116-140。
5.
Jowett, S.、Cockerill, I. M.(2003)。Olympic medalists' perspective of the athlete-coach relationship。Psychology of sport and exercise,4(4),313-331。
6.
陳嘉康(20050600)。大專籃球選手衝突行為處理之模式驗證。大專體育學刊,7(2),149-158。
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7.
陳嘉康(20091200)。大專籃球選手衝突處理風格與團隊凝聚力關係之研究。彰化師大體育學報,8,32-42。
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8.
Alireza, K.、Mozafar, Y.、Rasool, N.、Arder, M.(2013)。Conflict management strategy of sport teacher and its influence on student athletic motivation of schools in Gorgan City。European Journal of Experimental Biology,3(2),420-424。
9.
Burke, M.(2001)。Obeying until it hurts: Coach-athlete relationships。Journal of the Philosophy of Sport,28,227-240。
10.
Filiz, K.、Nurdan, G.(2009)。Conflict in schools: Student nurses' conflict management styles。Nurse Education Today,29,100-107。
11.
Laios, A.、Tzetzis, G.(2005)。Styles of managing team conflict in professional sports: The case of Greece。Management Research News,28(6),36-54。
12.
Rahim, M. A.、Manger, N. R.(2000)。Do fairness perceptions influence styles of handling conflict with supervisors: What fairness perceptions, precisely?。International Journal of conflict Management,11(1),9-31。
13.
Lafrenière, Marc-André K.、Jowett, Sophia、Vallerand, Robert J.、Carbonneau, Noémie(2011)。Passion for coaching and the quality of the coach-athlete relationship: The mediating role of coaching behaviors。Psychology of Sport and Exercise,12(2),144-152。
14.
Lorimer, R.、Jowett, S.(2009)。Empathic accuracy, meta-perspective, and satisfaction in the coachathlete relationship。Journal of Applied Sport Psychology,21(2),201-212。
15.
Jowett, S.、Ntoumanis, N.(2004)。The Coach-Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q): Development and initial validation。Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports,14(4),245-257。
16.
De Dreu, C. K. W.、Weingart, Laurie R.(2003)。Task versus relationship conflict, team performance,and team member satisfaction: A meta-analysis。Journal of Applied Psychology,88(4),741-757。
17.
Chelladurai, P.、Kuga, D. J.(1996)。Teaching and coaching: Group and task differences。Quest,48,470-485。
18.
Rahim, M. Afzalur(1983)。A Measure of Styles of Handling Interpersonal Conflict。Academy of Management Journal,26(2),368-376。
19.
周麗芳(20021200)。華人組織中的關係與社會網絡。本土心理學研究,18,175-227。
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研究報告
1.
季力康(2009)。運動教練-選手關係與教練及選手的動機、滿意度與表現之相關研究 (計畫編號:NSC97-2410-H-003-135-SSS)。桃園縣:國立體育學院體育研究所。
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學位論文
1.
袁旅芳(1998)。護理長衝突來源及衝突處理偏好之探討(碩士論文)。臺北醫學大學,臺北。
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2.
陳宛渝(2010)。籃球選手知覺教練-選手關係對衝突處理型態及滿意度預測之研究(碩士論文)。國立體育大學。
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3.
楊琮益(2012)。教練--選手關係對衝突處理型態和運動倦怠之預測:Jowett模式和本土化模式之比較(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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4.
吳慧卿(2001)。選手知覺教練領導行為、團隊衝突、團隊凝聚力及滿意度關係之實證研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
Covey, S.(1989)。The seven habits of highly successful people。New York:Macmillan。
2.
Jowett, S.(2002)。The coach-athlete relationship questionnaire and dyad maps manual。Staffordshire, UK:Staffordshire University Press。
3.
Deutsch, Morton(1973)。The Resolution of Conflict: Constructive of Destructive Processes。New Haven:Yale University Press。
圖書論文
1.
Jowett, S.(2005)。On repairing and enhancing the coach-athlete relationship。The psychology of coaching。Leicester:The British Psychological Society, Sport and Exercise Psychology Division。
2.
Jowett, S.、Poczwardowski, A.(2007)。Understanding the coach-athlete relationship。Social psychology in sport。Champaign, IL:Human Kinetics。
3.
Parsons, T.(1964)。Communism and the West: The sociology of conflict。Social change: Sources, patterns, and consequences。New York:Basic Books。
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