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題名:探討音樂模式注意力訓練課程於國小智能障礙學生持續專注行為提升之成效
書刊名:特教論壇
作者:蕭瑞玲孟瑛如 引用關係
作者(外文):Hsiao, Jui-lingMeng, Ying-ru
出版日期:2016
卷期:20
頁次:頁36-55
主題關鍵詞:音樂模式注意力訓練課程持續專注行為國小智能障礙學生Musical model attention training lessonsOn-task behaviorsStudents with intellectual disabilities in elementary school
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  • 排除自我引用排除自我引用:2
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期刊論文
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會議論文
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圖書
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