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題名：藝術活動對提升智能障礙學生注意力之研究
書刊名：特殊教育與輔助科技
作者：梁芸嘉／洪資雅／葉思廷
作者(外文)：Liang, Yun-chia／Hung, Tzu-ya／Yeh, Ssu-ting
出版日期：2020
卷期：23
頁次：頁21-27
主題關鍵詞：智能障礙；藝術活動；注意力；Intellectual disability；Art activity；Attention
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期刊論文
1.胡永崇(20011000)。如何因應學生的注意力缺陷。國教天地，146，3-11。  延伸查詢new window
2.林宜親、李冠慧、宋玟欣、柯華葳、曾志朗、洪蘭、阮啟弘(20110300)。以認知神經科學取向探討兒童注意力的發展和學習之關聯。教育心理學報，42(3)，517-541。new window  延伸查詢new window
3.林玉雯、黃台珠、劉嘉茹(20100400)。課室學習專注力之研究--量表發展與分析應用。科學教育學刊，18(2)，107-129。new window  延伸查詢new window
4.謝明燕、謝政廷、施玉麗(20090200)。藝術治療在國小藝術教育的運用。教師之友，50(1)，26-33。  延伸查詢new window
學位論文
1.張媛媛(2003)。藝術治療對國小學習障礙兒童提昇注意力的輔導效果(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
2.張瓊方(2014)。藝術教育教學對智能障礙兒童注意力影響之研究(碩士論文)。華梵大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Lyon, G. R.、Krasnegor, N. A.(1996)。Attention, memory, and executive function。Baltimore, MD：Paul H. Brookers Publishing Co.。  new window
2.許天威、徐享良、張勝成(2009)。新特殊教育通論。台北：五南。  延伸查詢new window
3.陸雅青(1993)。藝術治療。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
4.侯禎塘(2019)。藝術治療理念與實務。臺中市：臺中教育大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
5.杜正治(2017)。單一受試研究法。心理。  延伸查詢new window
6.鈕文英(2006)。啟智教育課程與教學設計。心理。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張雅惠、廖晨惠、詹蔭禎(2010)。以普通推理能力的觀點探討智能障礙學生的時間學習。特殊教育現在與未來。  延伸查詢new window
2.Schneider, W.、Dumais, S. T.、Shiffrm, R. M.(1984)。Automatic and control processing and attention。Varieties of attention。Orlando, FL：Academic。  new window
3.侯禎塘(2002)。兒童繪畫發展與特殊兒童的美術教育。特殊教育文集。屏東師範學院特教中心。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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