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題名：高年級學童於手繪與電繪介面立體表現之差異性探究
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：洪珮華／林榮泰 引用關係
作者(外文)：Hung, Pei-hua／Lin, Rungtai
出版日期：2019
卷期：46
頁次：頁65-92
主題關鍵詞：立體表現；空間表現；徒手繪圖；電腦繪圖；Computer graphics；Expression of solid objects；Freehand drawing；Spatial representation
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期刊論文
1.簡佳麟(20080700)。數位繪畫的發展與現況。設計競爭力期刊，1(1)，213-233。  延伸查詢new window
2.伊彬、徐春江(20010500)。全盲兒童與青少年對單一立體模型與部份遮蓋模型的描繪：視覺在空間表現發展之角色。視覺藝術，4，127-164。new window  延伸查詢new window
3.伊彬、徐慧芳(20021200)。臺灣全盲兒童與青少年在立體再現與複製策略之發展。藝術教育研究，4，1-40。new window  延伸查詢new window
4.劉光夏、陳首伸、王玲玲(20141200)。國小三年級iPad電腦繪圖學習成效之研究。設計與環境學報，15，33-51。new window  延伸查詢new window
5.伊彬、張婉琪(20111200)。教導先天全盲成人再現正立方體之個案研究。藝術教育研究，22，1-35。new window  延伸查詢new window
6.劉靜、應國虎(2012)。黑白數字影像立體感呈現的研究。上海師範大學學報（自然科學版），41(4)，351-352。  延伸查詢new window
7.Barrett, M. D.、Bridson, A.(1983)。The effect of instruction upon children's drawings。British Journal of Developmental Psychology，1，175-178。  new window
8.Bremner, J. G.、Morse, R.、Hughes, S.、Andreasen, G.(2000)。Relations between drawing cubes and copying line diagrams of cubes in 7‐to 10‐year‐old children。Child Development，71(3)，621-634。  new window
9.Cox, M. V.、Perara, J.(1998)。Children's observational drawings: A nine-point Scale of Scoring Drawings of A Cube。Educational Psychology，18(3)，309-317。  new window
10.Frick, A.、Newcombe, N. S.(2015)。Young children's perception of diagrammatic representations。Spatial Cognition & Computation，15(4)，227-245。  new window
11.Jolley, R. P.、Barlow, C. M.、Rotenberg, K. J.、Cox, M. V.(2016)。Linear and U-shape trends in the development of expressive drawing from preschoolers to normative and artistic adults。Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts，10(3)，309-324。  new window
12.Kennedy, J. M.、Juricevic, I.(2006)。Blind man draws using diminution in three dimensions。Psychonomic Bulletin & Review，13(3)，506-509。  new window
13.Kurtulus, A.(2011)。Effect of computer-aided perspective drawings on spatial orientation and perspective drawing achievement。The Turkish Online Journal of Educational Technology，10(4)，138-147。  new window
14.Kuttner, C. L.、Ebershach, M.(2012)。Girls in details, boys in shape: Gender differences when drawing cubes in depth。British Journal of Psychology，2012，1-27。  new window
15.Luh, D. B.、Chen, S. N.(2013)。A novel CAI system for space conceptualization training in perspective sketching。International Journal of Technology and Design Education，23(1)，147-160。  new window
16.Mitchmore, M. C.(1978)。Development stages in children's representation of regular solid figures。Journal of Genetic Psychology，133，229-239。  new window
17.Nicholls, A. L.、Kennedy, J. M.(1995)。Foreshortening in cube drawings by children and adults。Perception，24(12)，1443-1456。  new window
18.Willats, J.(1992)。The representation of extendedness in children's drawings of sticks and discs。Child Development，63，692-710。  new window
19.Cox, M. V.(1986)。Cubes are difficult things to draw。British Journal of Developmental Psychology，4，341-345。  new window
20.Kennedy, J. M.、Nicholls, A. L.(1992)。Drawing development: From similarity of features to direction。Child Development，63(1)，227-241。  new window
21.Paine, S.(1984)。Changing views of childhood and their effects on continuity in the teaching of drawing。Readings in Primary Art Education，3(1)，47-58。  new window
會議論文
1.葉宗青、李隆盛(2007)。繪圖情境與國中學生繪製立體幾何圖之表現的關係。高雄市：國立高雄師範大學。414-420。  延伸查詢new window
2.謝士英、古信鳳、蔡宗穆(2006)。電腦繪圖應用於國小視覺藝術教學之行動研究。科技教育課程改革與發展學術研討會，331-337。  延伸查詢new window
學位論文
1.謝佩寰(2009)。國小智能障礙兒童運用電腦繪圖與傳統媒材繪畫表現之比較研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。  延伸查詢new window
2.王聖文 (2010)。國小高年級學童以電腦軟體進行繪畫與設計之學習態度研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中。  延伸查詢new window
3.Bin, I.(1995)。Spatial Representation in Drawing: The influence of Size, Viewpoint, and Observation on Drawing Development(博士論文)。University of Illinois，Urbana, IL。  new window
4.徐春江(2011)。年齡、視覺條件、作業命題、教育與學習對全盲者繪畫空間表現與發展之影響(博士論文)。國立臺灣科技大學。new window  延伸查詢new window
5.曾健評(2003)。國小學童電腦繪圖教學設計之行動研究--以高雄市坪頂國小為例(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
6.謝秀珮(1999)。國小兒童使用電腦和傳統媒材繪畫表現的比較研究--以線性透視的描繪為例(碩士論文)。國立交通大學，新竹市。  延伸查詢new window
圖書
1.Wilson, B.、Wilson, M.(1982)。Teaching children to draw: A guide for parents and teachers。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。  new window
2.Arnheim, Rudolf、李長俊(1976)。藝術與視覺心理學。台北市：雄獅圖書公司。  延伸查詢new window
3.胡寶林(1996)。繪畫與視覺想像力。臺北市：遠流。  延伸查詢new window
4.國家教育研究院(2017)。十二年國民基本教育課程綱要藝術領域課程手冊。臺北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
5.Golomb, C.(1992)。The child's creation of a pictorial world。University of California Press。  new window
6.van Hiele, Pierre M.(1986)。Structure and Insight: A Theory of Mathematics Education。Academic Press。  new window
7.Lowenfeld, Viktor、Brittain, W. Lambert(1987)。Creative and mental growth。Macmillan。  new window
8.陸雅青(1999)。藝術治療：繪畫詮釋--從美術進入孩子的心靈世界。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2016)。2016-2020資訊教育總藍圖，https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/46563/65ebb64a-683c-4f7a-bcf0-325113ddb436.pdf。  new window
2.行政院研究考核發展委員會(2013)。6-11歲數位學習及數位機會調查，http://ws.ndc.gov.tw/001/administrator/10/relfile/0/1000/3121615281771.pdf。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Cox, M. V.(2012)。Children's representations of the human figure in their drawings。Early Development of Body Representations。  new window
2.Willats, J.(1995)。An information-processing approach to drawing development。Drawing and looking: Theoretical approaches to pictorial representation in children。Hertfordshire：Harvester Wheatsheaf。  new window
3.Willats, J.(1977)。How children learn to represent three-dimensional space in drawings。The Child's Representation of The World。New York, NY：Plenum Press。  new window
 
 
 
 
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