臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：幼兒發展評量與輔導-
作者：王珮玲
出版日期：2013
出版項：臺北:心理
集叢：幼兒教育系列;51168
ISBN：9789861915678
主題關鍵詞：兒童發展；學習評量；學習輔導
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(20) 博士論文(2) 專書(2) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:18
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:9
期刊論文
1.Kagan, J.、Reznick, J. S.、Clarke, C.、Snidman, N.、Garcia-Coll, C.(1984)。Behavioral Inhibition to the Unfamiliar。Child Development，55(6)，2212-2225。  new window
2.徐庭蘭(20041000)。親子共讀對語言發展遲緩幼兒語言理解與口語表達之學習成效。醫護科技學刊，6(4)，349-370。new window  延伸查詢new window
3.De Pauw, S. S. W.、Mervielde, I.(2010)。Temperament, personality and developmental psychopathology: A review based on the conceptual dimensions underlying childhood traits。Child Psychiatry and Human Development，41(3)，313-329。  new window
4.Shiner, R. L.、Buss, K. A.、McClowry, S. G.、Putman, S. P.、Saudino, K. J.、Zentner, M.(2012)。What is temperament now? Assessing progress in temperament research on the twenty-fifth anniversary of Goldsmith et al. (1987)。Child Development Perspectives，6(4)，436-444。  new window
5.Caps, A.、Henry, B.、McGee, R. O.、Moffitt, T. E.、Silva, P. A.(1995)。Temperamental origins of child and adolescence behavior problem: from age three to age fifteen。Child Development，66，55-68。  new window
6.Goldsmith, H. H.、Buss, A. H.、Plomin, R.、Rothbart, M. K.、Thomas, A.、Chess, S.、McCall, R. B.、Hinde, R. A.(1987)。Roundtable: What is temperament? Four approaches。Child Development，58(2)，505-529。  new window
7.Rothbart, M. K.、Ahadi, S. A.、Hershey, K. L.、Fisher, P.(2001)。Investigations of temperament at three to seven years: The Children's Behavior Questionnaire。Child Development，72(5)，1394-1408。  new window
8.王珮玲(20040900)。家長知覺氣質發展的穩定和變化：六歲至十歲兒童追蹤研究。臺北市立師範學院學報. 教育類，35(2)，61-84。new window  延伸查詢new window
9.蘇建文(19691200)。當前兒童攻擊性行為之研究。心理與教育學報，3，11-28+28_1。new window  延伸查詢new window
10.王天苗、蘇建文、廖華芳、林麗英、鄒國蘇、林世華(19980100)。嬰幼兒綜合發展測驗之編製報告。測驗年刊，45(1)，19-46。new window  延伸查詢new window
11.Bem, S.(1974)。The measurement of psychological androgyny。Journal of Personality and Social Psychology，31(4)，634-643。  new window
12.Meisels, S. J.(1993)。Remaking classroom assessment with the Work Sampling System。Young Children，48(5)，34-40。  new window
13.王南梅、費珮妮、黃珣、沈靜文(19841200)。三歲至六歲學齡前兒童國語語音發展結構。聽語會刊，1，12-17。  延伸查詢new window
14.張正芬、鍾玉梅(19860600)。學前兒童語言發展量表之修訂及其相關研究。特殊教育研究學刊，2，37-51。new window  延伸查詢new window
15.李美枝(19870800)。社會變遷中中國女性角色及性別化特質的蛻變。教育與心理研究，10，39-59。new window  延伸查詢new window
16.Parten, Mildred B.(1932)。Social participation among pre-school children。The Journal of Abnormal and Social Psychology，27(3)，243-269。  new window
17.Dodge, K. A.(1980)。Social cognition and children's aggressive behavior。Child Development，51(1)，162-170。  new window
18.柯慧貞、朱倍毅、陸偉明、高振傑、龔毅珊、邱郁雯、方曉喻、林木芬、胡崇元(20080800)。更新學齡前兒童行為發展量表的常模。測驗學刊，55(2)，313-340。new window  延伸查詢new window
19.Bergan, J. R.、Feld, J. K.(1993)。Developmental Assessment New Directions。Young Children，48(5)，41-47。  new window
20.Fullard, W.、McDevitt, S. C.、Carey, W. B.(1984)。Assessing temperament in one- to three-year-old children。Journal of Pediatric Psychology，9，205-217。  new window
21.徐澄清、蘇喜、蕭淑真、林家青、宋維村、張玨(19780400)。學齡前兒童行為發展量表之修訂及初步常模之建立。中華民國小兒科醫學會雜誌，19(2)，142-157。  延伸查詢new window
22.Coie, J. D.、Dodge, K. A.(1988)。Multiple sources of data on social behavior and social status in the school: a cross-age comparison。Child Development，59(3)，815-829。  new window
23.林寶貴(1984)。我國四歲至十五歲兒童語言障礙出現率調查研究。國立臺灣教育學院學報，9，119-158。new window  延伸查詢new window
24.Carey, W. B.、McDevitt, S. C.(1980)。Commentary: measuring infant temperament。Journal of pediatrics，96，423-425。  new window
25.鍾玉梅、徐道昌(19901200)。學前兒童語言發展量表之臨床應用。復健醫學會雜誌，18，171-176。  延伸查詢new window
26.McCandless, B. R.、Marshall, H. R.(1957)。A picture sociometric technique for preschool children and its relation to teacher judgments of friendship。Child Development，28(2)，139-147。  new window
27.Rothbart, M. K.、Huwang, J.(2002)。Measuring infant temperament。Infant Behavior & Development，25，113-116。  new window
28.Workman, S.、Anziano, M. C.(1993)。Curriculum webs: Weaving connections from children to teachers。Young Children，48(2)，4-9。  new window
29.楊國樞、李本華(19710300)。五百五十七個中文人格特質形容詞之好惡度、意義度、及熟悉度。國立臺灣大學理學院心理學系研究報告，13，36-57。  延伸查詢new window
30.張杏如、譚合令、黃堅厚、吳武典、王天苗(19860600)。學前兒童學習能力測驗(DIAL-R)之修訂及其相關研究。特殊教育研究學刊，2，1-36。new window  延伸查詢new window
31.李美枝(19810600)。性別特質問卷的編製及男女大學生四種性別特質類型在成就動機、婚姻、事業及性態度上的比較。中華心理學刊，23(1)，23-37。new window  延伸查詢new window
32.Selman, R. L.、Byrne, D. F.(1974)。A structural-developmental analysis of levels of role-taking in middle childhood。Child Development，45，803-806。  new window
33.Henderson, H. A.、Marshall, P. J.、Fox, N. A.、Rubin, K. H.(2004)。Psychophysiological and behavioral evidence for varying forms and functions of nonsocial behavior in preschoolers。Child Development，75(1)，251-263。  new window
會議論文
1.張鑑如、章菁(2002)。幼兒敘述能力之發展：多年期研究。九十一學年度師範學院教育學術論文發表會。嘉義：國立嘉義大學。1615-1641。  延伸查詢new window
2.李連珠(1992)。臺灣幼兒之書寫初探。80學年度師範學院學術論文發表會。臺中市。  延伸查詢new window
3.曹峰銘(1991)。兒童早期展現的讀能力：裴格維夫斯基的學習及發展模式的應用。80學年度幼兒教育學術研討會。臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
研究報告
1.蘇建文、盧欽銘、許美瑞、盧素碧、王鍾和(1982)。出生至一歲嬰兒動作能力發展之研究。臺北市：師大家政教育系。  延伸查詢new window
2.林佩蓉、湯梅英、王珮玲(1992)。馬氏幼兒氣質量表修訂 (計畫編號：NSC80-0301-H-133-04)。  延伸查詢new window
3.張欣戊(1991)。學前兒童語言能力測驗 (計畫編號：NSC79-0301-H002-067)。  延伸查詢new window
4.潘慧玲(1993)。兒童角色取替能力之發展 (計畫編號：NSC80-0301-H003-09)。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃玉梅(1989)。兒童讀物對兒童性別角色態度之影響研究(碩士論文)。中國文化大學，台北市。  延伸查詢new window
2.陳玲玲(1991)。兒童友伴選擇、友誼概念與友誼知覺之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳湘筑(2002)。幼兒攻擊行為之初探--以一個幼稚園中班為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.李昭玲(1986)。學前兒童利社會行為的觀察研究：一個幼稚園大班的觀察(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.趙宗慈(1987)。父母紀律方式、利他傾向與兒童利社會行為之研究(碩士論文)。中國文化大學，臺北市。  延伸查詢new window
6.蕭慧君(2007)。新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
7.林敏宜(1993)。幼兒性別恆常概念與性別角色刻板印象之相關研究(碩士論文)。國立台灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
8.莊雯心(2002)。多元智能(MI)教學研究--光譜計畫在班級實施歷程分析(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
9.吳玉梅(2006)。幼兒利社會行為及其相關因素之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
10.章淑婷(1989)。幼兒人際問題解決能力與其同儕關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
11.謝文禎(2007)。大台北地區新住民家庭三歲幼兒國語能力之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
12.顏麗娟(2006)。板橋地區越南籍新住民子女中文語言發展研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
13.李然堯(1984)。中國兒童性別角色發展之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
14.宣崇慧(2000)。學前聽障及聽常兒童讀寫發展能力與口語發展能力之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
15.林美秀(1993)。學前兒童語言發展能力及其相關因素之研究(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
16.林學君(1996)。幼兒圖畫書中利社會行為之內容分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
17.劉雅文(2002)。幼兒體能因子分析(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
18.王雪貞(1985)。父母之性別角色教養態度、性別特質對學前兒童性別角色之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
19.黃凱倫(1991)。幼兒與母親依附關係及其社會行為之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
20.蔣惠珍(1986)。學前兒童友伴關係的相關因素研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
21.簡淑真(1985)。學前兒童社會能力與其同儕團體社會地位之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
22.洪奇昌(1978)。嬰幼兒氣質的評估(碩士論文)。國立台灣大學醫學院，台北市。  延伸查詢new window
23.李芳宜(2006)。電腦輔助設計修訂畢保德圖畫詞彙測驗(碩士論文)。國立陽明大學。  延伸查詢new window
24.林晏如(2009)。害羞與非害羞幼兒在壓力狀態前後的皮質醇濃度之差異(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
25.許淑琴(1990)。高低攻擊性兒童對友伴行為歸因與反應差異之研究(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
26.陳玲玲(1985)。幼兒對中文被動語句理解之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
27.曾怡瑄(2005)。0-3歲嬰幼兒華語語用發展檢核表編製之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
28.黃惠湘(2006)。幼兒欺騙策略與其心智理解之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
29.盧台如(2005)。零到三歲嬰幼兒華語句法發展檢核表編製之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
30.鄭詠嘉(2005)。0-3歲嬰幼兒華語語意發展檢核表編製之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
31.賴美秀(1993)。父母的性別角色、兒童的性別角色與兒童的自尊和同儕接納度之關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
32.蔡旻錡(2006)。6、12和18個月嬰兒面對母親和陌生人引發挫折的情緒行為與心跳速率之差異(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
圖書
1.郭靜姿(2004)。學前兒童提早入學能力檢核表。臺北市：心理。  延伸查詢new window
2.林巾凱、林仲慧、林明慧、莊孟宜、簡錦蓉、張珮玥、李勇璋、林佑萱(2004)。兒童感覺統合功能評量表。台北：心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Selman, R. L.(1980)。The growth of interpersonal understanding: Developmental and clinical analysis。New York：Academic Press。  new window
4.Helm, J. H.、Beneke, S.、Stcinheimer, K.、李郁芬(2001)。開啟學習的視窗：建檔與評估孩子的學習經驗。台北：光佑。  延伸查詢new window
5.陳龍安(1996)。智能結構學習能力測驗。臺北市：心理。  延伸查詢new window
6.Salvia, J.、Ysseldyke, J. E.(1998)。Assessment。Boston, MA：Houghton Mifflin。  new window
7.陳淑美、盧欽銘、蘇建文、鍾志從(1991)。貝萊嬰兒發展量表常模的建立。臺北市：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系。  延伸查詢new window
8.Kagan, J.(1984)。The nature of the child。New York, NY：John Wiley & Sons。  new window
9.黃瑞珍、簡欣瑜、朱麗璇、盧璐(2011)。華語兒童理解與表達詞彙測驗。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
10.Kagan, J.(1989)。Unstable ideas: Temperament, cognition and self。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
11.Krechevsky, Mara、Gardner, Howard、Feldman, David H.、Chan, Jie-Qi、梁雲霞(2001)。光譜計畫：幼兒教育評量手冊。心理出版社。  延伸查詢new window
12.Bredekamp, Sue、Copple, Carol、洪毓瑛(2000)。幼教綠皮書：符合孩子身心發展的專業幼教。和英出版社。  延伸查詢new window
13.吳武典、胡心慈、蔡崇建、王振德、林幸台、郭靜姿(2006)。托尼非語文智力測驗。臺北市：心理。  延伸查詢new window
14.Munsch, Robert N.、Martchenko, Michael、Dann, S.、蔡欣玶(2001)。紙袋公主。臺北：遠流。  延伸查詢new window
15.Meisels, S. J.、廖鳳瑞、陳姿蘭(2002)。幼兒表現評量：作品取樣系統。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
16.鄭靜宜(2004)。學前兒童國語聲母構音測驗。台南：台南師範學院特殊教育學系。  延伸查詢new window
17.黃瑞珍、簡欣瑜、朱麗璇、盧璐(2010)。華語兒童理解與表達詞彙測驗。臺北：心理。  延伸查詢new window
18.Buss, A. H.、Plomin, R. A.(1984)。Temperament: Early developing personality traits。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
19.鄭信雄、李月卿(1998)。兒童感覺發展檢核表實施手冊。臺北：心理。  延伸查詢new window
20.Sears, D. O.、Freeman, J. L.、Peplau, L. A.、黃安邦(1986)。社會心理學。臺北：五南。  延伸查詢new window
21.Papalia, Diane E.、Olds, Sally Wendkos、黃慧真(1990)。兒童發展。台北：桂冠。  延伸查詢new window
22.Chess, Stella、Thomas, Alexander、Birch, Herbert G.(1968)。Temperament and Behavior Disorders in Children。New York, NY：New York University Press。  new window
23.Kagan, J.(1994)。Galen's prophecy。New York：John Wiley & Sons。  new window
24.陸莉、劉鴻香(1998)。修訂畢保德圖畫詞彙測驗。心理出版社。  延伸查詢new window
25.邱紹春(1997)。中華畫人測驗。台北市：心理出版社。  延伸查詢new window
26.周台傑(1996)。簡明知覺動作測驗。台北：心理。  延伸查詢new window
27.Gardner, Howard E.(1999)。The disciplined mind: What all students should understand。Simon & Schuster。  new window
28.林寶貴、黃玉枝、黃桂君、宣崇慧(2007)。修訂學前兒童語言障礙評量表。國立臺灣師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
29.林寶貴、林美秀(1993)。學前兒童語言障礙評量表。國立臺灣師範大學特殊教育研究所。  延伸查詢new window
30.黃瑞琴(1993)。幼兒的語文經驗。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
31.Donaldson, M.(1979)。Children's minds。New York：W. W. Norton & Company。  new window
32.Shaffer, D. R.(2009)。Social and personality development。Belmont, CA：Wadsworth。  new window
33.徐澄清(1999)。因材施教--氣質與兒童發展。台北縣：健康世界雜誌社。  延伸查詢new window
34.黃惠玲(2000)。零歲至六歲兒童發展篩檢量表。台北：心理。  延伸查詢new window
35.王振德(1999)。簡易個別智力量表。台北：心理。  延伸查詢new window
36.林嘉綏、李丹玲(1999)。幼兒數學教材教法。台北市：五南。  延伸查詢new window
37.王溢嘉(1988)。IQ與創造力。台北：自立晚報社文化出版部。  延伸查詢new window
38.Smith, C.、呂翠夏(1988)。兒童的社會發展--策略與活動。台北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
39.Buss, A. H.、Plomin, R. A.(1975)。A Temperament Theory of Personality Development。John Wiley & Sons, Inc.。  new window
40.黃金源(1985)。簡易學前聽覺障礙兒童智力測驗。省立台東師範專科學校。  延伸查詢new window
41.盧素碧(1987)。幼兒的發展與輔導。台北：文景書局。  延伸查詢new window
42.曾美惠、陳姿蓉(2008)。感覺處理能力剖析量表：3至10歲。臺北：中國行為科學社。  延伸查詢new window
43.MacDonald, Sharon(1997)。The Portfolio and Its Use: A Road Map for Assessment。Little Rock, AR：Southern Early Childhood Association。  new window
44.林風南(1990)。幼兒體能與遊戲。台北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
45.王珮玲(20030000)。兒童氣質：基本特性與社會構成。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
46.Zolotow, Charlotte、楊清芬(1998)。威廉的洋娃娃。台北：遠流。  延伸查詢new window
47.Kagan, J.(2010)。The temperamental thread: How genes, culture, time and luck make us who we are。New York, NY：Dana Press。  new window
48.黃瑞珍、李佳妙、黃艾萱、吳佳錦、盧璐(2009)。零歲至三歲華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
49.劉惠美、曹峰銘(2010)。華語嬰幼兒溝通發展量表（臺灣版）。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
50.Cole, Babette、郭恩惠(2001)。灰王子。臺北市：格林文化。  延伸查詢new window
51.Katz, L. G.、Chard, S. C.(1989)。Engaging children's minds: The project approach。Norwood, NJ：Ablex。  new window
52.Gardner, H.(1993)。Multiple intelligence: The theory in practice。New York：Basic Books。  new window
53.蘇建文、林美珍、程小危、林惠雅、幸曼玲、陳李綢、陳淑美、柯華葳(1995)。發展心理學。台北：心理。  延伸查詢new window
54.王天苗(2004)。嬰幼兒綜合發展測驗。臺北：國立臺灣師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
55.毛連塭、魏月容(1987)。嬰幼兒動作發展量表。臺北市：臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
56.王蘭(1993)。紅公雞。臺北市：信誼。  延伸查詢new window
57.王珮玲(2010)。孩子的氣質你最懂：欣賞寶貝的特性，小麻煩也能成為小天使。臺北市：遠流。  延伸查詢new window
58.吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春(2004)。文蘭適應行為量表（中文編譯版）：指導手冊。心理出版社。  延伸查詢new window
59.李丹、劉金花(1990)。兒童發展。臺北市：五南。  延伸查詢new window
60.李月卿、鄭信雄(1996)。幼兒感覺發展檢核表。臺北市：心理。  延伸查詢new window
61.Ames, Louise Bates、Ilg, Frances L.、林柳君(1986)。你的六歲孩子：鍾情而反抗的年齡。臺北市：信誼。  延伸查詢new window
62.林國瑞、蒲逸俐(2003)。臺北市幼稚園五足歲幼兒體能之調查研究。臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
63.林麗英(2009)。早期療育課程評量。臺北市：心理。  延伸查詢new window
64.俞筱鈞(1994)。瑞文氏彩色圖形推理測驗。臺北市：中國行為科學社。  延伸查詢new window
65.孫世恆、朱怡菁、林千惠、吳昇光(2013)。學前兒童粗大動作品質量表。臺北市：心理。  延伸查詢new window
66.徐台閣(2009)。幼兒體適能測驗。臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
67.徐澄清、廖佳鶯、余秀麗(2005)。嬰幼兒發展測驗。臺北市：健康世界。  延伸查詢new window
68.許天威、林全貴、何華國、邱上貞、曾淑容、萬明美、徐享良(1982)。柯亞發展量表。彰化市：國立臺北教育大學特殊教育中心：國立彰化師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
69.Ames, Louise Bates、Ilg, Frances L.、陳怡蓁(1987)。你的五歲孩子：開朗而愉悅的年齡。臺北市：信誼。  延伸查詢new window
70.陳東陞(1993)。兒童口語表達能力測驗。臺北市：臺北市立師範學院特殊教育中心。  延伸查詢new window
71.陳心怡、陳榮華(2013)。魏氏幼兒智力量表。臺北市：中國行為科學社。  延伸查詢new window
72.陳淑敏(2009)。社會人格發展。臺北市：華騰。  延伸查詢new window
73.陳榮華、陳心怡(2000)。魏氏幼兒智力量表。臺北市：中國行為科學社。  延伸查詢new window
74.陸莉、劉鴻香(1997)。拜瑞-布坦尼卡視覺--動作統整發展測驗。臺北市：心理。  延伸查詢new window
75.曾美惠、楊千瑩(2009)。嬰幼兒感覺處理能力剖析量表。臺北市：中國行為科學社。  延伸查詢new window
76.Ames, Louise Bates、Ilg, Frances L.、游淑芬(1987)。你的三歲孩子：亦敵亦友的年齡。臺北市：信誼。  延伸查詢new window
77.黃瑞珍(2005)。標準化兒童語言障礙工具介紹與檢視。臺北市：臺北市立教育大學溝通障礙研究所。  延伸查詢new window
78.黃瑞珍(2006)。標準化兒童語言障礙測驗工具介紹與檢視。臺北市：臺北市立教育大學溝通障礙研究所。  延伸查詢new window
79.黃瑞珍、鄭詠嘉(2005)。語言發展遲緩兒童語意發展檢核表。臺北市：臺北市立教育大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
80.楊坤堂、張世彗、李水源(2004)。學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗。臺北市：國立臺灣師範大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
81.楊淑蘭、周芳綺(2004)。修訂中文口吃嚴重度評估工具（兒童版）。臺北市：心理。  延伸查詢new window
82.路君約(1990)。學校能力測驗。臺北市：中國行為科學社。  延伸查詢new window
83.雷庚玲、黃世淨、許功餘(2002)。0-3歲嬰幼兒發展研究彙編：情緒、氣質與親子關係。臺北市：信誼基金會。  延伸查詢new window
84.臺中榮民總醫院兒童醫學部兒童發展聯合評估中心(2000)。零至六歲簡易兒童發展篩檢評估量表。臺中市：臺中榮民總醫院。  延伸查詢new window
85.臺北市政府(2010)。臺北市學前兒童發展檢核表。臺北市：臺北市政府。  延伸查詢new window
86.顏秉嶼、黃萬益、簡紅珠、任秀媚(1988)。葛賽爾學前兒童身心發展測驗之修訂。新竹市：臺灣省立新竹師範學院幼兒教育中心。  延伸查詢new window
87.羅鈞令(2010)。動作問題簡易量表。臺北市：心理。  延伸查詢new window
88.Bruce, A. B.(1991)。The psychoeducational assessment of preschool children。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
89.Kamii, C.(1986)。Number in preschool and kindergarten。Washington, DC：National Association for the Education of Young Children。  new window
90.Martin, R. P.(1988)。The Temperament Assessment Battery for Children。Austin, TX：Pro-ed。  new window
91.Meisels, S.、Steele, D.(1991)。The early childhood portfolio collection process。Ann Arbor, MI：Center for Human Growth and Development, University of Michigan。  new window
92.Sattler, J. M.(2008)。Assessment of children: Behavioral and clinical applications。La Mesa, CA：Jerome M. Sattler。  new window
93.Zentner, M.、Shiner, R. L.(2012)。Handbook of temperament。New York, NY：The Guilford Press。  new window
94.許天威、蕭金土(1999)。綜合性非語文智力測驗。臺北市：心理。  延伸查詢new window
95.Vygotsky, Lev Semyonovich(1978)。Mind in society: The development of higher psychological processes。Harvard University Press。  new window
96.Bronfenbrenner, Urie(1979)。The ecology of human development。Harvard University Press。  new window
97.陸雅青(2005)。藝術治療：繪畫詮釋--從美術進入孩子的心靈世界。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
98.林幸台、吳武典、王振德、蔡崇建、郭靜姿、胡心慈(2000)。綜合心理能力測驗。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Rubin, K. H.(1988)。Social Problem Solving Test，Ontario：University of Waterloo, Department of Psychology。  new window
其他
1.行政院衛生署食品藥物管理局。我胖嗎？算算我的BMI，http://food.doh.gov.tw/foodnew/health/1824/1824_102.aspx。  延伸查詢new window
2.國立成功大學(2009)。一般身體資料：身高，http://ap.ece.moe.edu.tw/NORM/database_10_01.html。  延伸查詢new window
3.國立成功大學(2009)。一般身體資料：體重，http://ap.ece.moe.edu.tw/NORM/database_10_02.html。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Fox, N. A.、Henderson, H. A.、Marshall, P. J.(2001)。The biology of temperament: An integrative approach。The handbook of developmental cognitive neuroscience。Cambridge, MA：The MIT Press。  new window
2.雷庚玲、許功餘(2002)。由「依戀理論」與「氣質理論」個別解析兒童的情緒發展與親子關係。0-3歲嬰幼兒發展研究彙編--情緒、氣質與親子關係。臺北：信誼。  延伸查詢new window
3.Thomas, A.、Chess, S.(1986)。The New York longitudinal study: From infancy to early adult life。The study of temperament: Changes, continuities, and challenges。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
4.吳敏而(1998)。語言的發展。發展心理學。臺北：心理。  延伸查詢new window
5.楊國樞(1972)。小學與初中學生自我概念的發展及其相關因素。中國兒童行為的發展。台北：環宇出版社。  延伸查詢new window
6.Bronfenbrenner, Urie(1989)。Ecological System Theory。Annals of Child Development。Greenwich：JAI Press。  new window
7.林貴美(1989)。中重度障礙兒童「在家自行教育」措施的探討。中重度障礙兒童在家自行教育輔導彙編。臺北市：國立臺北師範學院特殊教育中心。  延伸查詢new window
8.柯華葳(2010)。[孩子的氣質你最懂：欣賞寶貝的特性，小麻煩也能成為小天使]序。孩子的氣質你最懂：欣賞寶貝的特性，小麻煩也能成為小天使。臺北市：遠流。  延伸查詢new window
9.Rothbart, M. K.、Derryberry, D.、Hershey, K.(2000)。Stability of temperament in childhood: Laboratory infant assessment to parent report at 7 years。Temperament and personality development across the life span。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
10.Tyler, S.(1984)。Carrying out assessment with young children。The education of young child。New York, NY：Basil Blackwell。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：659（臺灣：570，外國：89） ／ 本年度總使用人次：1010267 ／ 訪客人次（自102年09月）：66849577
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上