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來源文獻資料
引文資料
題名:
國中小不同性別學生校外教學認知與教育效益之研究
書刊名:
教育研究論壇
作者:
梁鎮菊
/
Tsai, Kuo-chen
/
Shen, Min Jeng
作者(外文):
Liang, Chen-chu
出版日期:
2020
卷期:
11:1
頁次:
頁325-349
主題關鍵詞:
校外教學
;
校外教學認知
;
體驗學習
;
教育效益
;
Off-campus teaching and learning
;
Cognition of off-campus teaching and learning
;
Experiential learning
;
Educational benefits
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
72
點閱:4
期刊論文
1.
沈進成、許淑祉(20060600)。利用主題遊樂園資源達成國民小學校外教學目標之研究--以劍湖山世界主題遊樂園為例。旅遊管理研究,6(1),1-19。
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2.
林項爵(20100400)。淺談如何利用校外教學來實施國小學童休閒教育。北縣教育,70,93-98。
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3.
洪櫻純(20050700)。博物館與休閒規劃:閒暇時間與自由感。博物館學季刊,19(3),51-61。
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4.
李晶、林儷蓉(20010600)。休閒農場提供國小校外教學資源之研究。教育與社會研究,2,155-180。
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5.
王鑫、朱慶昇(19950400)。戶外教育的範疇。教師天地,75,2-11。
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6.
王靜如(19911200)。高屏地區國小戶外教學現況困難之調查分析。初等教育研究,3,363-396。
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7.
王佩蓮(19980400)。知性兼具休閒的自然體驗活動。教師天地,93,28-34。
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8.
蔡居澤(19960600)。戶外教育的涵義及其發展之探討。公民訓育學報,5,283-302。
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9.
吳木崑(20090500)。杜威經驗哲學對課程與教學之啟示。臺北市立教育大學學報. 教育類,40(1),35-54。
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10.
Freedman, K.(2000)。Social Perspectives on Art Education in the U. S.: Teaching Visual Culture in a Democracy。Studies in Art Education,41(4),314-329。
11.
Rillo,Thomas J.、周儒、黃淑芬(19940100)。戶外教育的精義。環境教育季刊,20,52-63。
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12.
蔡桂妙(20090500)。高中職學生參與體驗學習旅遊影響因素之研究--以高雄市高中職生為例。高雄應用科技大學學報,38,283-302。
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13.
Thorburn, M.、Allison, P.(2010)。Are we ready to go outdoors now? The prospects for outdoor education during a period of curriculum renewal in Scotland。The Curriculum Journal,21(1),97-108。
學位論文
1.
詹欽惠(2012)。國小學童校外教學認知、滿意度與學習成效--以老樹根觀光工廠為例(碩士論文)。亞洲大學。
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2.
蕭惠勻(2008)。遊客對休閒農場功能認知與體驗效益之關係--以飛牛牧場為例(碩士論文)。大葉大學。
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3.
張道榮(2009)。一位國小班級導師校外教學創新經營之敘說研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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4.
藍紅玉(2009)。校外教學價值認知、滿意度與學習成長(碩士論文)。亞洲大學。
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5.
鄧潤娟(2010)。國中生隔宿露營活動體驗內容、體驗效益對體驗滿意度之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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6.
周斌國(2008)。校外教學對國小六年級學生環境認知與態度之影響--以參觀火力發電廠主題為例(碩士論文)。國立嘉義大學。
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7.
林碧惠(2015)。飛牛牧場遊客遊憩動機、體驗與滿意度之研究(碩士論文)。中國文化大學。
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8.
林建宏(2008)。校外教學最有利標評選項目重要性之研究--以臺北市國民中學訓育組長觀點為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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9.
吳瑞祥(2010)。國中生校外教學活動休閒需求與滿意度之研究--以三鶯樹地區國中為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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10.
李詩鎮(2003)。探索活動團體氣氛與休閒效益關係研究(碩士論文)。朝陽科技大學。
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11.
徐治霜(2006)。台南市國民小學實施戶外教學之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。
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12.
張裕祥(2007)。國小教師校外農業體驗教學認知、需求及參與意願之研究(碩士論文)。國立屏東科技大學。
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圖書
1.
Ford, P. M.(1981)。Principles and Practices of Outdoor/Environmental Education。John Wiley & Sons, Inc.。
2.
Ellis, Michael J.(1973)。Why people play?。Englewood Cliffs, New Jersey:Prentice-Hall。
3.
Berlyne, Daniel E.(1960)。Conflict, Arousal, and Curiosity。New York, NY:McGraw-Hill。
4.
沈六(1997)。臺灣省各級學校校外教學參考手冊。臺中:臺灣省政府教育廳。
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5.
李金泉(2010)。易學易用SPSS PASW統計分析實務。臺北:全華。
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6.
Piaget, Jean(1962)。Play, Dreams and Imitation in Childhood。New York:W. W. Norton & Company, Inc.。
7.
Bruner, Jerome S.(1966)。Toward a theory of instruction。Harvard University Press。
8.
李錫津(2000)。教育理念的改造與重建。三民。
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9.
Erikson, E. H.(1950)。Psychosocial stage of theory development。
10.
Dewey, John(1961)。Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education。
11.
Sutton-Smith, B.(1971)。Play and Learning。Gardner。
12.
Wainwright, Michael(2016)。Game theory and Minorities in American Literature。
13.
Huitt, W.、Hummel, J.(2003)。Educational Psychology Interactive。
14.
Schmitt, Bemd H.(1999)。Experiential Marketing: How to Get Customers to Sense, Feel, Think, Act, Relate to Your Company and Brands。Free Press。
單篇論文
1.
Lee, C. L.(1984)。Outdoor education activities for elementary school students(ED 260873)。
圖書論文
1.
Sharp, L. B.(1968)。What is outdoor education?。Outdoor education--A book of readings。Minneapolis, Minnesota:Burgess Publishing Company。
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