圖書| 1. | Apple, Michael W.(1986)。Teachers and texts。New York：Routledge。   |
| 2. | Apple, Michael W.(1996)。Cultural politics and education。Teachers College, Columbia University。 |
| 3. | Bourdieu, Pierre、Passeron, Jean-Claude、Nice, Richard(1990)。Reproduction in Education, Society and Culture。Sage Publications。 |
| 4. | Young, Michael F. D.(1971)。Knowledge and Control: New Directions for the Sociology of Education。Collier-Macmillan。 |
| 5. | Apple, Michael W.(1982)。Education and power。Routledge。 |
| 6. | Bernstein, B.(1996)。Pedagogy, symbolic control and identity。London：Routledge。 |
| 7. | Aronowitz, S.、Giroux, H. A.(1993)。Education Still under Siege。Bergin & Garvey。 |
| 8. | Giroux, Henry A.(1992)。Border Crossings: Cultural Workers and the Politics of Education。New York：Routledge。 |
| 9. | 行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 |
| 10. | 教育部(1995)。中華民國教育報告書：邁向二十一世紀的教育遠景。台北：教育部。 延伸查詢 |
| 11. | Apple, Michael W.(1990)。Ideology and curriculum。Routledge。 |
| 12. | Bourdieu, Pierre、Johnson, Randal(1993)。The Field of Cultural Production。New York：Columbia University Press。 |
| 13. | Giroux, Henry A.、Freire, Paulo、McLaren, Peter(1988)。Teachers as intellectuals: toward a critical pedagogy of learning。London：Bergin & Garvey。 |