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題名:多元智慧教學模式經營身心障礙資源班之實作--以屏師實小為例
書刊名:國小特殊教育
作者:張英鵬
出版日期:2002
卷期:33
頁次:頁9-18
主題關鍵詞:多元智慧身心障礙資源班班級經營Multiple intelligenceHandicappedResource roomClassroom management
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會議論文
1.張英鵬(1998)。資源班之我見我思,兼論資源班的問題與因應。跨越社會殘障的鴻溝--智障、情障、學障的問題與對策研討會。國科會。  延伸查詢new window
圖書
1.Gardner, H.(1999)。Intelligence refiamed: Multiple intelligence for the 21th century。New York:Basic Books。  new window
2.孟瑛如(1999)。資源教室方案--班級經營與補救教學。台北:五南出版社。new window  延伸查詢new window
3.Gardner, H. C.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligence。New York:Basic Books。  new window
 
 
 
 
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