| 會議論文| 1. | Askling, B.(1991)。Structural and organizational contexts of the teaching profession。The Annual Meeting of the American Educational Reserach Association。Chicago。   | | 2. | Feir, R. E.(1985)。The structure of school : Teachers and authority。The Annual Meeting of the American Educational Research Association。NY。 | | 3. | 歐陽教、溫明麗(1995)。愛、自主性自律與道德。「教育改革：理論與貢踐」國際學術研討會，國立台灣師範大學教育學系 1-39。 延伸查詢 | | 4. | Street, S.、Licata, W.(1988)。Supervisor expertise, teacher autonomy and environmental robustness。The Annual Meeting of the American Educational Research Association。 | 學位論文| 1. | Gnecco, D. R.(1983)。The perceptions of autonomy and job satisfaction among elementary teachers in southern Maine(博士論文)。Vanderbilt University。 | | 2. | 高新建(1991)。國小教師課程決定之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。 延伸查詢 | | 3. | 王為國(1995)。國小教師專業自主--一所國小之個案研究(碩士論文)。國立臺中師範學院。 延伸查詢 | | 4. | 林彩岫(1987)。國民中學教師專業自主性之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 劉興漢(1993)。我國台灣地區大學教師專業自主權之研究。臺北：台灣書店。 延伸查詢 | | 2. | 翁麗芳(1998)。幼兒教育史。臺北：心理出版社。 延伸查詢 | | 3. | Hall, Richard H.(1969)。Occupations and the social structure。Prentice-Hall。 | | 4. | 陳奎熹(1993)。教育社會學研究。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 5. | 賈馥茗(1993)。教育概論。臺北市：五南。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Hart, S. P.，Marshall, J. D.(1992)。The question of teacher professionalism，NY：New York University。(ED349291)。 | 其他| 1. | Grigg, K.(1987)。The effects of educational organizational structure on the professional behavior of teachers(UMI No.87-22301)。 | | 2. | 符碧真(1998)。促進教師專業自主。 延伸查詢 | | 3. | 林新發(1998)。如何促進教師專業自主，臺北。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 龔寶善(1982)。教師專業精神的培育和弘揚。教育組織與專業精神。台北：華欣。 延伸查詢 | | 2. | 高強華(1992)。教育社會化研究及其在師資培育上的意義。教育專業。師大書苑。 延伸查詢 | |