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引文資料
題名:
線上評量設計作品之研究--以不同線上教學系統平臺為例
書刊名:
科技學刊. 人文社會類
作者:
嚴貞
/
孫志誠
作者(外文):
Yen, Jen
/
Sun, Chih-cheng
出版日期:
2009
卷期:
18:1
頁次:
頁15-33
主題關鍵詞:
線上評量
;
設計作品
;
網路教學
;
教學平臺
;
Design works
;
Online evaluation
;
Teaching platform
;
Web-based instruction
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
47
點閱:35
期刊論文
1.
朱元祥(20010300)。提昇設計教育的國際競爭力。生活科技教育,34(3),2-8。
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2.
呂燕卿(19940300)。談美勞科教學評量及作品評量。美育,45,40-46。
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3.
李玉嬋(20001200)。焦點團體研究法--評估輔導需求的利器。輔導季刊,36(4),41-46。
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4.
施弼耀(20040300)。電子化校園之網路教學激勵因素探討--以南部某科技大學為例。屏東師院學報,20,401-421。
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5.
韋伊珊(2004)。國小兒童電腦繪圖學習與作品評量研究。數位藝術教育網路期刊,6。
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6.
陳文誌、游萬來(2001)。網際網路在設計課程的應用:線上輔助設計課程的建構初探。設計研究,2,109-115。
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7.
陳玫良(20020100)。評量規準(Rubrics)在生活科技教學評量上之運用。生活科技教育,35(1),2-9。
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8.
管倖生、許正妹、嚴貞(20060600)。網路教學平臺設計準則暨量表發展過程之研究。科技學刊.科技類,15(2),151-166。
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9.
Benson, A. D.(2003)。Assessing participant learning in online environments。New Directions for Adult and Continuing Educatio,100,69-77。
10.
Buckley, D. P.(2002)。In pursuit of the learning paradigm。Educause Review,37(1),29-38。
11.
Hughes, Chris、Hewson, Lindsay(1998)。Online Interactions: Developing a Neglected Aspect of the Virtual Classroom。Education Technology,38(4),48-55。
12.
Gipps, C. V.(2005)。What is the role for ICT-based assessment in universities?。Studies in Higher Education,30(2),171-180。
13.
Kirk, M. F.(1997)。Using portfolios to enhance student learning and assessment。Journal of Physical Education: The Alley Legacy。
14.
Lacy, A.(1995)。Assessment activities in physical education: Help for overloaded teachers。Jouranl of Physical Education, Recreation, and Dance,66(9),8-9。
15.
Lehnhard, H. R.、Lehnhard, R.(1992)。Comprehensive assessment through collaboration: A partnership model。The Physical Educator,49,7-13。
16.
Lewis, H. P.、Mussen, P. H.(1969)。The development of an instrument for evaluating children’s artistic creativity。Studies in Art Education,10(3),25-28。
17.
Lockee, B.、Moore, M.、Burton, J.(2002)。Measuring success: Evaluation strategies for distance education。Educause Quarterly,25(1),20-26。
18.
McConnell, D.(1999)。Examining a collaborative assessment process in networked lifelong learning。Journal of Computer Assisted Learning,15,232-243。
19.
Murphy, E.(2004)。Identifying and Measuring Ill-Structured Problem Formulation and Resolution in Online Asynchronous Discussions。Canadian Journal of Learning and Technology,30(1),5-20。
20.
Newman, D. R.、Johnson, C.、Webb, B.、Cochrane, C.(1997)。Evaluating the quality of learning in computer supported cooperative learning。Journal of the American Society of Information Science,48,484-495。
21.
Soares, P.、Trimble, T.(1983)。A self-assessment and program guidance instrument for use in physical education programs。The Physical Educator,40,200-204。
22.
Simoff, S. J.、Maher, M. L.(2000)。Analysing participation in collaborative design environments。Design Studies,21(2),119-144。
23.
李台玲(20010800)。遠距教學之評量。生活科技教育月刊,34(8),30-37。
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24.
岳修平、王郁青(20000200)。電子化學習歷程檔案實施之態度研究。教育心理學報,31(2),65-83。
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25.
Black, P.、Wiliam, D.(1998)。Assessment and Classroom Learning。Assessment in Education: Principles, Policy and Practice,5(1),7-74。
26.
Matanin, Marcia、Tannehill, Deborah(1994)。Assessment and grading in physical education。Journal of Teaching in Physical Education,13(4),395-405。
27.
王士樵、Boughton, Doug(20020900)。數位作品集在美術學習評量上的應用。美育,129,69-75。
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28.
Gunawardena, C. N.、Lowe, C. A.、Anderson, T.(1997)。Analysis of a global online debate and the development of an interaction analysis model for examining social construction of knowledge in computer conferencing。Journal of Educational Computing Research,17(4),397-431。
29.
Kaiser, Henry F.、Rice, John(1974)。Little Jiffy, Mark IV。Educational and Psychological Measurement,34(1),111-117。
30.
許成之(19980500)。論我國遠距教育的發展空間。隔空教育論叢,10,31-51。
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31.
邱煥能(19840300)。企業經營環境變動下DELPHI預測術在策略制定上的應用。中美技術,29(1),85-95。
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32.
張檳(19810400)。特爾菲生產預測術(Delphi Technique)。管理技術,12,13-16。
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33.
黃淑清(19980300)。以方法論的觀點來看深度訪談研究法。輔導季刊,34(1),39-45。
延伸查詢
34.
Straub, D. W.(1989)。Validating instruments in MIS research。MIS Quarterly: Management Information Systems,13(2),147-169。
35.
周斯畏、孫思源、朱四明(20000500)。遠距教學的應用--進修推廣教育教師與學員的探索性研究。中華管理評論,3(2),123-134。
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36.
Bachman, L. F.(2002)。Alternative interpretations of alternative assessments: some validity issues in educational performance assessments。Educational Measurement: Issues and Practice,21(3),5-18。
會議論文
1.
黃雅萍(2003)。網路教學的評量問題探討--從系統理論及教學科技的角度來審視。WISCS 2003網路教學系統平台與內容標準化研討會,(會議日期: 2003/04/18)。高雄:國立高雄師範大學。165-167。
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2.
Axelson, M. A.(2005)。Online, Standards-Based。Charleston, WV:Edvantia, Inc.。1-19。
3.
Hew, K. F.、Liu, S.、Martinez, R.、Bonk, C.、Lee, J. Y.(2004)。Online education evaluation: What should we evaluate?。Association for Educational Communications and Technology, 27th,(會議日期: 2004/10/19-10/23)。Chicago, IL。243-246。
4.
McKenna, C.(2001)。Introducing computers into the assessment process: what is the impact upon academic practice?。the Higher Education Close-up Conference,(會議日期: 2003/07/16-07/18)。Lancaster University。
5.
Wakkary, R.、Belfer, K.(2002)。An Evaluation Framework for the Development Process of an Online Curriculum。Chesapeake, VA:AACE。976-983。
6.
陳年興、石岳峻(2000)。網路大學教學管理系統之探討。虛擬大學之組織與管理國際研討會。國立中正大學。
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7.
Yu, F. Y.、Liu, Y. H.、Chan, T. W.(2002)。The efficacy of a web-based domain independent question-posing and peer assessment learning system。International Conference on Computers in Education,(會議日期: 2002/12/03-12/06)。Auckland。641-642。
8.
Giard, J.(1999)。The lexicon of industrial design: out with the old, in with the new。The 1999 IDSA National Education Conference,(會議日期: 1999/07)。Chicago。
9.
Makrakis, V.(1998)。Guidelines for the Design and Development of Computer-mediated Collaborative Open Distance Learning Courseware。Freiburg, Germany:AACE。891-895。
10.
陳文誌、游萬來(2001)。網際網路在設計課程的應用:線上課程互動的參與度分析。花蓮市:慈濟技術學院。331-340。
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學位論文
1.
汪承蓉(2004)。實施網路教學線上即時授課之問題探討與解決方法(碩士論文)。國立中山大學。
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2.
林昭汶(2002)。程式設計網路學習系統之設計與實作--評量建構(碩士論文)。東吳大學,台北。
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3.
陳玉花(1996)。創造性取向教學對國小兒童繪畫表現之實驗研究(碩士論文)。國立台中師範學院,台中市。
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4.
黃雅萍(2000)。網路教學系統平台評量規準之研究(博士論文)。國立台灣師範大學。
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5.
徐憶嘉(2004)。線上評量系統應用於國小視覺藝術鑑賞教學之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。
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6.
林家弘(2000)。我國大學生網路學習滿意度之研究(碩士論文)。國立政治大學。
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7.
卓宜青(2001)。網路化學習歷程檔案系統及同儕評量(碩士論文)。國立交通大學,新竹市。
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圖書
1.
Hiltz, S. R.(1994)。The virtual classroom: Learning without limits via computer networks。Norwood, NJ:Ablex Publishing Corporation。
2.
Horovitz, B.、Lewis, B.、Luca, M.(1973)。Understanding Children’s Art for Better Teaching。
3.
歐素如、Stewart, David W.、Shamdasani, P. N.(1999)。焦點團體:理論與實務。臺北市:弘智文化。
延伸查詢
4.
Pellegrino, J. W.、Chudowsky, N.、Glaser R.(2001)。Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment。Washington, DC:Center for Education, National Research Council。
5.
王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧(2004)。教育測驗與評量--教室學習觀點。臺北市:五南圖書出版有限公司。
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6.
陳年興、楊錦潭(2006)。數位學習:理論與實務。臺北:博碩文化。
延伸查詢
7.
張紹勳(2004)。研究方法。臺北:滄海書局。
延伸查詢
8.
邱皓政(2005)。量化研究與統計分析--SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北:五南。
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9.
Strauss, Anselm L.、Corbin, Juliet、徐宗國(1997)。質性研究概論。巨流圖書股份有限公司。
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10.
呂金河、Sharma, Subhash(2005)。多變量分析。臺中市:滄海書局。
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11.
Eisner, E. W.、郭禎祥(1972)。藝術視覺的教育。台北:文景。
延伸查詢
12.
呂燕卿(1996)。兒童美術教育理論與實務探討。台北縣:台灣省國民學校教師研習會。
延伸查詢
其他
1.
亞卓市(2003)。全民學校網路開課訓練計劃(第一期)--認識網路教學與網站介紹,http://edumaterial.educities.edu.tw/content/robin/elearningG/weekl.htm。
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圖書論文
1.
Gipps, C. V.、Stobart, G,(2003)。Alternative assessment。International handbook of educational evaluation。Lancaster:Kluwer Academic Publishers。
2.
McCollum, K.(1998)。Accreditors are urged to prepare to evaluate distance learning。The Chronicle of Higher Education。
3.
Henri, F.(1991)。Computer conferencing and content analysis。Collaborative learning through computer conferencing: The Najaden papers。Berlin:Springer- Verlag。
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