| 期刊論文| 1. | 林惠芬(2008)。如何執行正向行爲支持。特教園丁，24(1)，42-47。 延伸查詢 | | 2. | Gerra, L. L.(1995)。Functional communication as a means of decreasing self-injurious behavior: A case study。Journal of Visual Impairment & Blindness，89(4)，343-348。  | | 3. | Homer, R. H.、Day, H. M.、Day, J. R.(1997)。Using neutralizing routines to reduce problem behaviors。Journal of Applied Behavior Analysis，30(4)，601-614。 | | 4. | Lerman, D. C.、Iwata, B. A.、Smith, R. G.、Zarcone, J. R..、Vouimer, T. R.(1994)。Transfer of behavioral function as a contributing factor in treatment relapse。Journal of Applied Behavior Analysis，27(2)，357-370。 | | 5. | Rapp, J. T.、Miltenberger, R. G.、Long,E. S.、Elliott, A. J.、Lumley, V. A.(1998)。Simplified habit reversal treatment for chronic hair pulling in three adolescents: A clinical replication with direct observation。Journal of Applied Behavior Analysis，31(2)，299-302。 | | 6. | 林惠芬(20010900)。功能性評量對智能障礙學生問題行為介入處理成效之研究。特殊教育學報，15，85-105。 延伸查詢 | | 7. | Carr, E. G.、Dunlap, G.、Horner, R. H.、Koegel, R. L.、Turnbull, A. P.、Sailor, W.、Anderson, J. L.、Albin, R. W.、Koegel, L. K.、Fox, L.(2002)。Positive behavior support: Evolution of an applied science。Journal of Positive Behavior Interventions，4(1)，4-16+20。 | 學位論文| 1. | 沈朝銘(2007)。功能本位介入策略對重度身心障礙者拔毛髪行爲成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳永程(2003)。功能性評量暨處理方案對中重度智能障礙學生自傷行爲介入成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 | | 3. | 賴碧美(2002)。功能性溝通訓練介入多重障礙生自傷行爲成效之研究(碩士論文)。國立台中師範學院。 延伸查詢 | | 4. | 李甯(1999)。功能溝通訓練對促進無口語自閉症兒童溝通行為成效之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 5. | 潘姿蘋(2008)。正向行為支持對改善啟智學校高職部重度自閉症學生自傷行為之成效研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Crone, D. A.、Homer, R. H.(2003)。Building positive behavior support systems in school: Functional behavioral assessment。New York：The Guilford Press。 | | 2. | Kem, L.、Clarke, S.(2005)。Antecedent and setting event interventions。Individualized support for students with problem behaviors: Designing positive behavior plan。New York：The Guilford Press。 | | 3. | O'Neill, R. E.、Homer, R. H.、Albin, R. W.、Story, K. Y.、Sprage, J. R.(1997)。Functional assessment and development for problem behaviors: A practical handbook。Pacific Grove, CA：Brooks /Cole。 | | 4. | Sigafoos, J.、Arthur, M.、O'Reilly, M.(2003)。Challenging behavior & developmentally disability。Philadelphia, PA：Whurr Publishers Ltd.。 | | 5. | 施顯烇(1995)。嚴重行為問題的處理。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | | 6. | 鈕文英(2009)。身心障礙者的正向行為支持。心理出版社。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | 吳裕益(2008)。評鑑「介入效果」的簡易時間系列分析(C統計敷)，國立高雄師範大學特殊教育系。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Bambara, L. M.、Nonnemacher, S.、Kogrt, F.(2005)。Teaming。Individualized support for students with problem behaviors: Designing positive behavior plans。New York：The Guilford Press。 | |