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題名：個別化教育計畫之轉銜服務品質的探討
書刊名：特殊教育季刊
作者：蔡采薇
作者(外文)：Tsai, Tsai-wei
出版日期：2011
卷期：119
頁次：頁30-36
主題關鍵詞：個別化教育計畫；轉銜服務；IEP；Transition planning
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期刊論文
1.Defur, S. H.、Getzel, E. E.、Kregel, John(1994)。Individual transition plans: A work in progress。Journal of Vocational Rehabilitation，4，139-145。  new window
2.Everson, J. M.、Zhang, D.、Guilloiy, J. D.(2001)。A statewide investigation of individualiized transition plans in Louisiana。Career Development for Exceptional Individuals，24，37-49。  new window
3.Hasazi, S. B.、Fumey, K. S.、DeStefano, L.(1999)。Implementing the IDEA transition mandates。Exceptional Children，65，555-566。  new window
4.Shearin, A.、Pressler, R.、Schriner, K.(1999)。Evaluating the transition component in IEPs of secondary students with disabilities。Rural Special Education Quarterly，18(2)，22-35。  new window
5.Thoma, C. A.、Baker, S. R.、Saddler, S. J.(2002)。Self-determination in teacher education。Remedial and Special Education，23，82-89。  new window
6.林宏熾(200609)。轉銜服務特教中途之回顧與前瞻：身心障礙學生成年轉銜服務之發展與省思。特殊教育季刊，100，16-27。new window  延伸查詢new window
7.Grigal, M.、Test, D. W.、Beattie, J.、Wood, W. M.(1997)。An evaluation of transition components of Individualized Education Programs。Exceptional Children，63(3)，357-372。  new window
8.Johnson, D. R.(2005)。Key Provisions on Transition: A Comparison of IDEA 1997 and IDEA 2004。Career Development for Exceptional Individuals，28(1)，60-63。  new window
9.Powers, K. M.、Gil-Kashiwabara, E.、Geenen, S. J.、Powers, L. E.、Balandran, J.、Palmer, C.(2005)。Mandates and Effective Transition Planning Practices Reflected in IEPs。Career Development for Exceptional Individuals，28(1)，47-59。  new window
10.林宏熾、黃湘儀(20060600)。高中職智能障礙學生一般轉銜技能之研究。特殊教育學報，23，27-53。new window  延伸查詢new window
11.Grigal, M.、Neubert, D. A.、Moon, M. S.、Graham, S.(2003)。Self-determination for students with disabilities: Views of parents and teachers。Exceptional Children，70(1)，97-112。  new window
12.陳麗如(20021200)。從美國DCDT研討會議省思臺灣地區身心障礙者轉銜服務工作之發展。特殊教育季刊，85，12-17。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.黃蕙蓮(2006)。高職特教班就業轉銜服務現況與相關因素之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.黃璽璇(2005)。高職階段特殊教育學校(班)智能障礙學生生活轉銜之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.歐怡君(2003)。高雄市特殊學校高職部智能障礙學生家長對子女轉銜課程服務意見之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.林和姻(2003)。高中職階段身心障礙學生升學轉銜服務之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
5.吳伊雯(2001)。發展遲緩兒童家庭轉銜服務需求分析之研究--以台北市為例(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
6.劉玉婷(2001)。高職特殊學校(班)智能障礙學生轉銜服務之現況調查及其相關因素之探討(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.紀瓊如(2006)。台南縣市身障學生家長參加IEP會議及ITP會議之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2000)。各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.Sitlington, P. L.、Clark, G. M.、Kolstoe, O. P.(2006)。Transition education and services for students with disabilities。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
3.教育部(1998)。特殊教育法施行細則。教育部臺(87)參字第八七一〇五七二六六號令修正公布。  延伸查詢new window
4.林幸台(2007)。身心障礙者生涯轉導與轉銜服務。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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