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題名:農村地區國中學生的文化資本與學習經驗之研究
書刊名:教育研究月刊
作者:陳珊華 引用關係
作者(外文):Chen, Shan-hua
出版日期:2014
卷期:238
頁次:頁64-78
主題關鍵詞:文化資本城鄉差異課程詮釋學習策略Cultural capitalDiversity between urban and rural areasCurriculum interpretationLearning strategies
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期刊論文
1.Cowie, B.(2005)。Student commentary on classroom assessment in science: A sociocultural interpretation, lnternational。Journal of Science Education,27(2),199-214。  new window
2.Lareau, A.、Horvat. E. M.(1999)。Moments of social inclusion and exclusion: Race, class, and cultural capital in family-school relationships。Sociology of Education,72(1),37-53。  new window
3.De Graaf, N. D.、De Graaf, P. M.、Kraaykamp, G.(2000)。Parental Cultural Capital and Educational Attainment in the Netherlands: A Refinement of the Cultural Capital Prespective。Sociology of Education,73(2),92-111。  new window
4.Kalmijn, M.、Kraaykamp, G.(1996)。Race, culture capital, and schooling: An analysis of trends in the United States。Sociology of Education,69(1),22-34。  new window
5.Katsillis, John、Rubinson, Richard(1990)。Cultural Capital, Student Achievement, and Educational Reproduction: The Case of Greece。American Sociological Review,55,270-279。  new window
6.Driver, R.、Asoko, H.、Leach, J.、Mortimer, E.、Scott, P.(1994)。Constructing scientific knowledge in the classroom。Educational Researcher,23(7),5-12。  new window
學位論文
1.吳玉汝(2006)。國中學生對英語課的詮釋--一個班級的民族誌研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
2.陳珊華(2004)。小學生文化資本之累積與作用(博士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
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2.黃鴻文(2003)。國民中學學生文化之民族誌研究。臺北市:學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
3.Altrichter, Herbert、Posch, Peter、Somekh, Bridget、夏林清、蕭幸玲、林益民、黃宜敏、中華民國基層教師協會(1997)。行動研究方法導論--教師動手作研究。臺北:遠流。  延伸查詢new window
4.姜添輝(2002)。資本社會中的社會流動與學校體系:批判教育社會學的分析。臺北市:高等教育。  延伸查詢new window
5.楊瑩(1995)。教育機會均等--教育社會學的探究。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.謝小芩、范信賢(1999)。九年一貫課程中的學生主體性。九年一貫課程之展望。臺北:揚智出版社。  延伸查詢new window
2.Bourdieu, P.(1986)。The forms of capital。Handbook of theory and research for the sociology of education。Greenwood Press。  new window
 
 
 
 
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