| 期刊論文| 1. | 簡瑞榮(20060700)。大學校院初階3D MAYA動畫教學之行動研究。國際藝術教育學刊，4(1)，158-197。 延伸查詢 | | 2. | 唐茀(20060700)。動畫內容製作教學之符號導向研究。萬能學報，28，265-273。 延伸查詢 | | 3. | 楊馥如(2012)。藝術鑑賞方法應用於電影賞析教學之研究。洛陽師範學院學報，31(9)，31-35。 延伸查詢 | | 4. | Efland, A.(2004)。The entwined nature of the aesthetic: a discourse on visual culture。Studies in Art Education，45(3)，234-251。  | | 5. | O'Day, D. H.(2008)。Using Animations To Teach Biology: Past and Future Research on the Attributes that Underlie Pedagogically Sound Animations。American Biology Teacher，70(5)，274-248。 | | 6. | Prater, M.(2002)。Art criticism : Modifying the formalist approach。Art Education，55(2)，12-17。 | | 7. | Rodrigues, S.、Smith, A.、Ainley, M.(2001)。Video Clips and Animation in Chemistry CD-ROMS: Student Interest and Preference。Australian Science Teachers Journal，47(2)，9。 | | 8. | Aguirre, I.(2004)。Beyond the understanding of visual culture: A pragmatist approach to aesthetic education。International Journal of Art & Design Education，23(3)，256-269。 | | 9. | Hasler, B. S.、Kersten, B.、Sweller, J.(2007)。Learner control, cognitive load, and instructional animation。Applied Cognitive Psychology，21(6)，713-729。 | | 10. | 洪久賢、黃鳳雀(1996)。國中家政實施批判思考教學之策略。中等教育，47(5)，3-18。 延伸查詢 | | 11. | Raney, Karen(1999)。Visual Literacy and the Art Curriculum。Journal of Art and Design education，18(1)，41-47。 | | 12. | Goldberg, B.(2005)。Art of the Narrative: Interpreting Visual Stories。Art Education，58(2)，25-32。 | 會議論文| 1. | 楊馥如(2009)。台灣現代動畫得獎影片賞析一以台灣最佳動畫短片錦輯為例說明。ACMSIGGRAPH TAIPEI2009國際學術研討會。臺北：國立臺灣藝術大學。112-129。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳啟耀(2004)。「釋放」、「軌跡」系列作品3D電腦動畫的超現實與意象研究與創作(碩士論文)。國立臺灣藝術大學，新北市。 延伸查詢 | | 2. | 王君玲(2005)。動畫電影之價值認知結構研究(碩士論文)。國立成功大學。 延伸查詢 | | 3. | 林奕岑(2012)。皮克斯動畫反派角色視覺表現之研究(碩士論文)。高雄師範大學，高雄。 延伸查詢 | | 4. | 高惠珊(2004)。水墨動畫《牧笛》的圖像詮釋研究(碩士論文)。雲林科技大學，斗六。 延伸查詢 | | 5. | 陳錦宜(2011)。三位幼童對卡通動畫理解之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東。 延伸查詢 | | 6. | 陳柏良(2002)。多媒體網際網路動畫應用設計之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 | | 7. | 曾惠卿(2011)。動畫電影應用於國小二年級品格教育之行動研究(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 | | 8. | 廖國晃(2013)。Flash多媒體動畫教材融入社會學習領域之後設認知研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投。 延伸查詢 | | 9. | 蔡慕蓉(2010)。國小四年級學童觀看無對白動畫影片之研究─以「法國瘋影動畫短片集」為例(碩士論文)。國立臺東大學，臺東。 延伸查詢 | | 10. | 謝如惠(2012)。宮崎駿動畫的文化意涵研究(碩士論文)。國立臺南藝術大學，臺南。 延伸查詢 | | 11. | 陳伯拯(2005)。以符號學觀點分析動畫角色圖像的象徵性(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Eisner, E. W.(1972)。Education artistic vision。New York：Macmillan Publishing。 | | 2. | Parsons, Michael J.(1987)。How We Understand Art。Cambridge University Press。 | | 3. | Addison, N.(2000)。Critical and Contextual Studies。New York：Routledge Falmer。 | | 4. | Webster, C.(2005)。Animation the mechanics of motion。Oxford。 | | 5. | Wyatt, A.(2010)。The Complete Digital Animation Course: Principles, Practices and Techniques: A Practical Guide for Aspiring Animators。New York：Barron's Educational Series。 | | 6. | Cantor, J.、Valencia, P.(2004)。Inspired 3D short film production。United States：Boston, MA：Thomson Course Technology PTR。 | | 7. | Kerlow, Isaac(1996)。The art of 3-D computer animation and imaging。New York：Van Nostrand Reinhold。 | | 8. | Giannetti, Louis D.、焦雄屏(1992)。認識電影。台北：遠流。 延伸查詢 | | 9. | Feldman, E. B.(1971)。Varieties of visual experience。Englewood Cliffs, N.J.：Prentic-Hall, Inc。 | | 10. | 劉文潭(1997)。現代美學。臺北市：臺灣商務印書館。 延伸查詢 | | 11. | 泰勒、喬慰萱、林泰州(2000)。動畫技巧百科。臺北市：遠流。 延伸查詢 | | 12. | Paul, R. W.(1993)。Critical thinking: What every person needs to survive in a rapidly changing world。Santa Rosa, CA：Foundation for Critical Thinking。 | | 13. | 崔光宙、方志華(1992)。美感判斷發展研究。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 14. | Oja, S. N.、Smulyan, L.(1989)。Collaborative action research: A developmental approach。New York：The Falmer Press。 | | 15. | 王秀雄(1998)。觀賞、認知、解釋與評價：美術鑑賞教育的學理與實務。國立歷史博物館。 延伸查詢 | | 16. | Taylor, R.(1986)。Educating for art: Critical response and development。Longman。 | | 17. | Sturken, Marita、Cartwright, Lisa(2001)。Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture。Oxford University Press。 | | 18. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 李道明(2007)。動畫電影探索。動畫電影探索。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 2. | 黃玉珊(1997)。動畫的起源和發展。動畫電影探索。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 3. | 郭禎祥、趙惠玲(2002)。視覺文化與藝術教育。藝術與人文教育。台北：桂冠。 延伸查詢 | |