臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：國中教師內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感相關因素之研究：以新北市某國中為例
書刊名：健康促進與衛生教育學報
作者：劉惠嬋／胡益進 引用關係
作者(外文)：Liu, Hui-chan／Hu, Yi-jin
出版日期：2014
卷期：41
頁次：頁83-111
主題關鍵詞：工作壓力；內外控信念；幸福感；社會支持；國中教師；Work stress；Locus of control；Well-being；Social support；Junior high school teachers
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期刊論文
1.周東山、蘇惠文(2009)。宗教行為對心理幸福感與利社會行為之影響：以靈性為中介變項。中華心理常刊，51(2)，251-276。  延伸查詢new window
2.吳挺鋒、張巧旻(2012)。尋找臺灣的幸福方程式。天下雜誌，500，56-62。  延伸查詢new window
3.林騰蛟(2012)。傳道授業、永續新教育。新北市教育：授業研究，2，1。  延伸查詢new window
4.Bachkirova, T.(2005)。Teacher stress and personal values: An exploratory study。School Psychology International，26(30)，340-352。  new window
5.Cheng, Y. C.(2001)。Locus of control as indicator of Hong Kong teachers' job attitudes and perceptions of organizational characteristics。Faculty of Education，87(3)，180-188。  new window
6.Crothers, L. M.、Kanyongo, G. Y.、Kolbert, J. B.、Lipinski, J.、Kachmar, S. P.、Koch, G. D.(2010)。Job stress and locus of control in teachers: Comparisons between samples from the United States and Zimbabwe。International Review of Education，56，651-669。  new window
7.Van der Doef, M.、Maes, S.(2002)。Teacher-specific quality of work versus general quality of work assessment: A comparison of their validity regarding burnout, (Psycho) somatic well-being and job satisfaction。Anxiety, Stress and Coping，15(4)，327-344。  new window
8.Green, M.、Elliott, M.(2010)。Religion, health, and psychological well-being。Journal of Religion & Health，49，149-163。  new window
9.Sari, H.(2005)。How do principals and teachers in special schools in turkey rate themselves on levels of burnout, job satisfaction, and locus of control。Alberta Journal of Educational Research，51(2)，172-192。  new window
10.彭駕騂(20010800)。從教師憂鬱症談心理適應。臺灣教育，608，26-31。  延伸查詢new window
11.Lu, L.、Shih, J. Bin(1997)。Sources of Happiness: A Qualitative Approach。The Journal of Social Psychology，137(2)，181-187。  new window
12.余民寧、鐘珮純、陳柏霖、許嘉家、趙珮晴(20110600)。教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項。健康促進與衛生教育學報，35，23-48。new window  延伸查詢new window
13.Rotter, J. B.(1966)。Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement。Psychological Monographs: General and Applied，80(1)=609，1-28。  new window
14.Cohen, S.、Hoberman, H. M.(1983)。Positive events and social supports as buffers of life change stress。Journal of Applied Social Psychology，13(2)，99-125。  new window
15.Park, K. O.、Wilson, M. G.、Lee, M. S.(2004)。Effects of Social Support at Work on Depression and Organizational Productivity。American Journal of Health Behavior，28(5)，444-455。  new window
16.游森期、余民寧(20060600)。網路問卷與傳統問卷之比較：多樣本均等性方法學之應用。測驗學刊，53(1)，103-127。new window  延伸查詢new window
17.Karademas, E. C.(2006)。Self-efficacy, social support and well-being: The mediating role of optimism。Personality and Individual Differences，40(6)，1281-1290。  new window
18.Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement，30(3)，607-610。  new window
19.陸洛(19980100)。中國人幸福感之內涵、測量及相關因素探討。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，8(1)，115-137。  延伸查詢new window
20.Cohen, Sheldon、Wills, Thomas Ashby(1985)。Stress, social support, and the buffering hypothesis。Psychological Bulletin，98(2)，310-357。  new window
21.Diener, Ed、Seligman, Martin E. P.(2002)。Very happy people。Psychological Science，13(1)，81-84。  new window
22.Radloff, Lenore Sawyer(1977)。The CES-D Scale: A self-report depression scale for research in the general population。Applied Psychological Measurement，1(3)，385-401。  new window
23.陸洛(20050600)。In Pursuit of Happiness: The Cultural Psychological Study of SWB。中華心理學刊，47(2)，99-112。new window  new window
學位論文
1.賴寶蓮(2002)。實施九年一貫課程國小教師工作壓力及其因應策略之調查研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.賴姿璇(2004)。輔導人員工作壓力、控制信念、因應方式與職業倦怠之研究--以臺北市國小為例(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
3.吳麗華(2007)。國小級任教師內外控信念與社會支持對身心健康影響之研究：以教師工作壓力為中介變項(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.游家玫(2011)。澎湖縣國小教師社會支持與身心健康之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
5.林家鈺(2009)。桃園縣國中教師工作壓力與自覺身心健康之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.黃惠玲(2008)。國小女教師人格特質工作壓力與主觀幸福感之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
7.蔡明霞(2008)。臺北市立國民中學兼任行政職務之教師其角色衝突與幸福感之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
8.蕭惠文(2009)。高雄市國民小學教師工作壓力、因應策略與幸福感之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
9.黃雅琪(2010)。桃園縣國中教師人格特質、社會支持與幸福感之相關研究(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
10.唐順得(2011)。雲林縣國小已婚女性教師工作壓力、休閒滿意度與幸福感之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
11.古婷菊(2006)。國中教師幸福感及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
12.李育憲(2011)。國小教師宗教信仰與幸福感關係之研究--以南投縣為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
13.陳慧姿(2007)。高中教師靈性健康與幸福感之相關研究--以高雄地區為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
14.施建彬(1995)。幸福感來源與相關因素之探討(碩士論文)。高雄醫學大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Ivancevich, J.、Matteson, M.(2002)。Organizational Behavior and Management。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
2.Seligman, M. E. P.、Reivich, K.、Jaycox, L.、Gillham, J.、洪莉(1995)。一生受用的快樂技巧。遠流：臺北市。  延伸查詢new window
3.Walsh, D.、李淑珺(1988)。為什麼青少年都衝動。臺北市：張老師文化。  延伸查詢new window
4.黃松元(2000)。教師健康促進。師大書苑：臺北市。  延伸查詢new window
5.吳明隆(2010)。SPSS操作與應用：問卷統計分析實務。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Argyle, Michael(1987)。The psychology of happiness。New York：Routledge。  new window
7.House, James S.(1981)。Work Stress and Social Support。Addison-Wesley。  new window
8.邱皓政(2006)。量化研究與計量分析：SPSS中文視窗版資料分析範例解析。五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Levenson, H.(1981)。Differentiating among internality, powerful others, and chance。Research with the locus of control construct。New York, NY：Academic Press。  new window
 
 
 
 
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1. 芳香療法對中學教師工作壓力、睡眠品質與幸福感之影響
2. 芳香精油療法對職業婦女工作壓力、職場調適力與幸福感之影響：以服務設計為調節變項
3. 探討經理人的幸福感和創意表現:支持性工作環境、認知風格和心理資本
4. 兩岸大學生理財社會化、理財態度、理財意向與理財管理之徑路關係比較研究
5. 零售服務業接觸人員角色衝突與工作壓力之關係：組織內社會支持之干擾效果
6. 大專校院行政主管心靈領導與行政效能關係之研究─以行政人員工作活力與幸褔感為中介變項
7. 高中職學生情感支持型家庭教養、 情緒智力、人際關係與主觀幸福感相關之研究
8. 靜覺：構念發展與成人自我調控學習之應用
9. 技術型高中兼任行政教師工作價值觀、工作壓力及工作滿意度關係之研究－以社會支持為調節變項
10. 正向心理學介入對幸福與憂鬱效果之視覺化文獻回顧與後設分析
11. 回首向前，轉念成春：反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係
12. 高中職教師心理資本、職場靈性、生命意義感與心理幸福感關聯之研究
13. 高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營關係之研究—以廣東省為例
14. 大學生知覺教師正向領導、學生正念與其幸福感關係之研究
15. 國民小學教師變革關注、變革接受與教學效能關係之研究—以教師專業發展評鑑政策實施為例
 
1. 幸福感
 
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